Марина Смирнова
Проект «міні-музей« моє місто Балахна »
ПАСПОРТ МІНІ-МУЗЕЮ
«Моє місто Балахна»
Автор: Соловйова Марина Олексіївна МБДОУ «Дитячий сад №2» м Балахна
Профіль музею: пізнавальний.
мета:
створити систему роботи з формування у дітей знань і уявлень про рідне місто, його історію, культуру, пам'ятки
завдання:
Створити умови для формування у дітей знань і уявлень про рідне місто
Сприяти розвитку пізнавального інтересу до історії Балахни
Ознайомити з символікою: гімн, герб.
Збагачувати знання дітей інформацією про визначні пам'ятки Балахни.
Форми діяльності:
- пошукова;
- експозиційна;
- пізнавальна.
Оформлення міні-музею: музейні експонати зібрані відповідно до віку дітей. Експонати міні -музея розташовуються в спеціально відведеному місці на полицях, доступні для дітей. Представлені: література про місто Балахна, добірки фотографій з визначними пам'ятками міста Балахна; добірка дидактичних ігор: «Збери герб Балахни», «Склади прапор Росії», «Склади герб Росії», «Подорож по рідному місту», «Знайди пару», «Продовж прислів'я».
ПЛАН РОБОТИ ЗІ СТВОРЕННЯ МІНІ-МУЗЕЮ
«Моє місто Балахна»
Підготовчий етап
№ Зміст роботи
1. Проведення консультації з батьками: «Міні музей в дитячому садку»;
2. Проведення бесід про створення музею в групі з батьками
3. Створення картотеки музеїв м Балахна для відвідування батьків з дітьми
5. Спільні екскурсії батьків і дітей в музеї;
розглядання фотоматеріалів, презентацій з дітьми;
6. Визначення теми; назва міні-музею; розроблення його моделі; вибір місця для розміщення;
Практичний етап (або етап реалізації проекту)
Практичний етап (або етап реалізації проекту)
№ Зміст роботи
1. Створення міні-музею в групі;
2. Збір експонатів для музею;
3. Розробка екскурсій.
4. Поповнення музею експонатами
ХАРАКТЕРИСТИКА МІНІ-МУЗЕЮ
Експонати міні-музею:
1. Мер Балахни
Опис: портрет із зображенням губернатора міста Балахна
Мета: познайомити дітей з губернатором нашого міста.
2. Герб міста Балахна
опис: фотографія з зображенням герба міста Балахна.
Мета: знайомити дітей символікою міста Балахна.
3. Тваринний світ Балахнінськой області
опис: експозиція з макетами тварин живуть в Балахнінськой області.
Мета: знайомити з тваринами нашого краю; виховувати дбайливе ставлення до природи.
4. Водний світ річки Волги
опис: експозиція з макетами риб живуть в річці Волзі.
Мета: знайомити дітей з прісноводними рибами живуть в річці Волзі.
5. Місто Балахна
опис: фотографії з визначними пам'ятками міста Балахна.
Мета: знайомити дітей з визначними пам'ятками міста Балахна.
6. Гриби їстівні та отруйні.
опис: альбом із зображенням їстівних і отруйних грибів.
Мета: знайомити дітей з грибами ростуть у нашій області; вчити розрізняти їстівні та отруйні гриби.
7. Птахи Балахнінськой області.
опис: альбом з фотографіями птахів живуть у Балахнінськой області.
Мета: викликати бажання дізнатися якомога більше про птахів нашого краю; вчити їх розрізняти і визначати перелітні вони чи ні.
8. Герої Великої Вітчизняної Війни р Балахна.
опис: альбом з фотографіями героїв саратовцев з описом їхніх подвигів.
Мета: знайомити дітей з подвигами наших героїв; виховувати почуття патріотизму до нашого міста.
9. Захоплююча подорож з сім'єю по Балахне.
опис: фотоальбом з фотографіями дітей і батьків.
Мета: знайомити дітей з історією своєї родини.
Розділи міні-музею, особливості використання
Експонати музею: Герб міста Балахна, Балахнинского району, альбоми на теми: «Гриби», «Птахи», «Герої ВВВ», «Тваринний та водний світ Балахнинского р-ну», «Історія міста Балахна», «Церкви міста», « Балахнінского мережива », фотографії з визначними пам'ятками міста Балахна - матеріал використовується в процесі безпосередньо освітньої діяльності або для самостійного розглядання, вивчення;
«Бібліотека»:
Тут зібрані загадки, вірші, фотографії та твори про місто Балахна, які можуть бути використані як в безпосередньо освітньої діяльності, так і в самостійній ігровій діяльності дітей.
«Ігротека»:
Ігри та атрибути для ігор розташовані в доступному для дітей місці. Діти можуть використовувати їх самостійно в процесі самостійної ігрової діяльності або разом з педагогом в процесі безпосередньо освітньої діяльності.