Проект Лосина ферма




Дата конвертації21.10.2017
Розмір6,84 Kb.
ТипДомашні тварини та вихованці

Олена Карамова
Проект Лосина ферма

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №24» міста Костроми

проект

"Лосина ферма"

Карамова Е. Н., вихователь,

1 кваліфікаційна категорія

Кострома 2015

Анотація.

Проект орієнтований на ознайомлення дошкільнят та їхніх батьків з заказником «сумароковской лосина ферма», унікальним об'єктом, візитною карткою заповідного фонду Костромської області.

Показує дітям, що на нашій рідній землі люди цінують, охороняють заповідні куточки, бережуть природу.

Унікальність заказника полягає в тому, що тут знаходиться єдина в країні лосина ферма, де живе велике стадо приручених лосів, і де можна дізнатися все про життя цих тварин: як правильно їх ростити, приручати, і навіть спробувати справжнього лосиного молока.

Актуальність. У дітей відсутні знання про унікальний і безцінний природний об'єкт рідного краю. У сучасному світі, коли знайомство дітей з життям диких тварин відбувається по книгам, телебаченню, стає особливо важливим безпосереднє спілкування з об'єктами живої природи в природному середовищі.

Обгрунтування.

Участь в проекті дозволить:

закріпити знання дітей про тваринний «Лось», його зовнішній вигляд, спосіб життя;

розширити уявлення дітей і батьків про заповідні, що охороняються місцях костромський області;

викличе в їхніх серцях добрі почуття до рідної природи.

долучить сім'ї до сприяння охорони природи.

Мета: Ознайомити дітей з заказником, місцем охорони дивовижних по красі і силі, тварин, ім'я яким - лосі.

завдання:

Формувати відповідальне і дбайливе ставлення до рідної природи, переконання про безцінність природи і необхідності її берегти.

Розширити і систематизувати знання дітей про лосів, їх способі життя і зовнішній вигляд.

Розвивати інтерес до життя тварин, допитливість; образне уявлення, уява, вміння висловлювати свою думку. Активізувати мовної словник. Розвивати естетичне сприйняття навколишнього світу.

Виховувати у дітей почуття гордості, що на нашій рідній землі люди цінують, охороняють заповідні куточки; бажання берегти природу.

Учасники проекту: вихователь групи Карамова Е. Н., діти групи, батьки.

Тип проекту: Пізнавально-екологічний. Термін реалізації проекту: березень - травень.

План проекту:

Підготовчий етап: Виявлення проблеми, формулювання мети, завдань.

Розробка проекту. Підбір методичної літератури.

Створення в групі предметно-розвиваючого середовища. Анкетування батьків. Підготовка консультацій, наочно-інформаційного матеріалу.

Основний етап: пізнавально - творчий.

Заключний етап: підведення підсумків, презентація роботи за проектом.

Заходів основного етапу:

Заходи з батьками:

Анкетування батьків «Лосина ферма».

Консультація «Лосина ферма».

Оформлення папки-пересування «Цікаве про лосів».

Виготовлення шапочок «Лосі» для ігрової діяльності.

Екскурсія на лосеферма.

Виставка сімейних малюнків.

Заходи з дітьми:

Презентація «Знайомтеся, лось».

Презентація «лосеферма».

НСД «Лісовий богатир лось».

Робота з моделями.

Опис за схемою.

Загадування загадок.

Складання розповіді по картині «Лосі».

Розфарбовування листів-розмальовок «Лосяш», «Лосеня в шарфику», «Лось».

Розповідання «Лось і заєць» Мансійська казка, «Лось і бичок» Ескімоська народна казка.

Читання оповідань «Митині друзі Г. Скребицкий,« Гігант російського лісу », Е. Шим. «Як зимують лосі?», «Лось і мишеня», «Лось і сорока», М. Пришвін «Лосі», В. Бочков «Лосина вірність».

Читання віршів про лосів Е. Грудановой, В. Пузирьова, І. Токмакова «Лісова колискова лосенят», «Лось» А. Дементьєв,

А. Ерошин «Лось, крокуючи крізь тайгу», Н. Боровков «Лось»,

С. Лосєва «Стежкою лось йде», М. Бабенко «Лось з лосеня»,

Ю. Симбірська «Йшов по лісу добрий лось», Д. Пономарьова «Лось по купинах ходить», Ж. Сінючкова «Лісовий богатир», А. Ігнатова «По болоту», К. Тім «Лось».

Показ презентації «Особливо охоронювані природні території Костромської області».

Сюжетно-рольові ігри: «На фермі».

Рухливі ігри: «Який лось швидше», «Змалюй лося», «Лосиця і лосенята».

Дидактичні ігри: «Четвертий зайвий», «Визнач правило», «Стань другом природи».

Ліплення з використанням природного матеріалу.

Малювання декоративне за мотивами димковской розпису.

Малювання сторінки в «Книгу скарг природи».

Виготовлення колажу «Наші друзі - лосі».

Розвага «Подорож з лісовиків».

Презентація за результатами проекту.

Очікувані результати:

У батьків поповняться знання про заказник «сумароковской лосина ферма», про цілі її створення; з'явитися бажання відвідати ферму сімейним колом.

У дітей систематизуються знання про тваринний «Лось»,

сформується почуття захоплення і поваги до цього прекрасного,

розумному тварині; закріпитися бажання берегти і любити природу.

література:

1. «Дитинство». Програма розвитку та виховання в дитячому садку під редакцією Т. І. Бабаєвої, З. А. Михайлової, Санкт-Петербург, «Дитинство-Прес», 2004 р.

2. Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію», С-Петербург, «Дитинство-Прес», 2004 р.

3. Миколаєва С. Н. «Юний еколог: програма і умови її реалізації в дитячому саду». Москва «Мозаїка-Синтез», 1999р.

4. Інформація на сайті Департаменту природних ресурсів і охорони навколишнього середовища Костромської області.

5. Інформація на сайті Державного науково-дослідної бюджетної установи Костромської області «сумароковской лосина ферма».





Проект Лосина ферма