Проект «Лікарські рослини нашого села»




Дата конвертації16.05.2017
Розмір5 Kb.

Наталія Сорокіна
Проект «Лікарські рослини нашого села»

Н. І. Сорокіна

МБДОУ д / с «Малюк» комбінованого виду

С. Сеченово, Нижегородська область.

Лікарські рослини нашого села.

Ми живемо серед природи, ми друзі її. Вона безперестанку з нами розмовляє, але таємниці свої не видає.

І. В. Гете.

Світ рослин - найбільше чудо природи, наше цілюще багатство і царство краси. Ще з давніх-давен люди, вивчаючи властивості рослин, використовували лікарські збори, відвари для оздоровлення. І в наші дні народна, а так же наукова медицина широко застосовують природні багатства, такі як лікарські рослини.

З кожним роком люди все глибше і глибше проникають в таємниці рослинного світу. Завдяки невпинним і цілеспрямованим науковим пошукам рослинний світ поступово відкриває свої скарби перед людиною. Саме тому ми з дітьми нашого дитячого садка «Малятко» приділили окрему увагу цій темі.

Протягом одного місяця ми з хлопцями досліджували і складали список лікарських рослин с. Сеченово. На базі цих досліджень був створений проект «Лікарські рослини нашого села», головна мета якого полягає в ознайомленні з лікарськими рослинами нашого села як засіб екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку.

Протягом ходу проекту були досягнуті наступні завдання: у дітей сформовані поняття про лікарські рослини (як виглядають, де ростуть, які їхні лікувальні властивості); сформовані вміння впізнавати рослини за описом і зовнішнім виглядом; діти мають уявлення про користь лікарських рослин і їх ролі в житті людини.

Даний проект носив інформаційно - дослідницький характер. Головними учасниками були діти старшої логопедичної групи, вихователі та батьки. Ми користувалися такими методами дослідження як: збір інформації, бесіди, екскурсії, спостереження, експеримент.

Проект проходив в три етапи: підготовчий, практичний, заключний.

На підготовчому етапі велася наступна робота:

• Бесіди з дітьми на тему проекту «Як використовуються лікарські рослини людиною, тваринами», «Цілющі властивості рослин (трав, чагарників)»;

• Читання художньої літератури: "Природа чудесніца" Біанкі, "Невідомий квітка" Скоролупова, "Під кущем" Пришвін;

• Розгляд альбому, енциклопедій, брошури про лікарські рослини.

Практичний етап включав в себе наступні аспекти:

• Спостереження за лікарськими рослинами на ділянці;

Екскурсія в парк «Рослини куточка незайманої природи»;

• Тематичний дозвілля «Чай з м'ятою»;

• Дидактичні та рухливі ігри;

• Малювання лікарських рослин.

На заключному етапі була проведена вікторина «Лікарські рослини нашого села» і оформлена стінгазета в батьківському куточку.

В ході роботи були досягнуті наступні результати:

• Сформовані знання у дошкільнят про різноманітність лікарських

рослин нашого села;

• Усвідомлене, дбайливе ставлення до лікарських рослин;

Збагачення мовного словника;

• Випуск стінгазети «Лікарські рослини нашого села».

Через тиждень після закінчення проекту було проведено захід на тему «Рослини лікують», на якому була показана презентація «Комора природи»; проводилась пальчикова гімнастика «На лузі», «Подорожник»; прочитані вірші та загадки; проведена міні - вікторина. В ході цього заходу були виявлені хороші пізнання дітей з даної теми.

Наш дитячий садок розташований поруч з парком, тому нам вдається часто проводити екскурсії, прогулянки, спостереження за рідною природою, що дає нам здатність активізувати знання дітей в області екологічного виховання. На ділянці дитячого саду знаходиться екологічна стежка, на якій ми також можемо відстежити «життя» лікарських рослин.

Екологічне виховання - одне з основних напрямків в системі освіти, це спосіб впливу на дітей, їх свідомість, погляди і уявлення. Діти відчувають потребу в спілкуванні з природою, вчаться любити природу, спостерігати, співпереживати, розуміти, що наша Земля не зможе існувати без рослин, вони не тільки допомагають нам дихати, а й лікують від хвороб. Ми повинні берегти і зберігати їх, вміло користуватися їх лікувальними властивостями.





Проект «Лікарські рослини нашого села»