• Хід реалізації проекту.
  • Прикріплені файли

  • Проект «Кімнатні рослини - наші друзі»




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір6.97 Kb.
    ТипКімнатні рослини і квіти

    Олена Ципишева
    Проект «Кімнатні рослини - наші друзі»

    Тип проекту: дослідницький, короткостроковий (3 дня, груповий.

    Учасники проекту: вихователь, діти.

    Очікувані результати:

    1. Розширення знань з екологічної культури вихованців.

    2. Розвиток у дітей стійкого інтересу до представників рослинного світу - кімнатних квітів.

    3. Розвиток дослідницької діяльності дошкільнят в ході спільної практичної діяльності з вихователем.

    Освітні області: комунікативна, продуктивна і пізнавальна діяльність.

    Мета: розвивати інтерес до розвитку і зростання кімнатних рослин, спостережливість і допитливість, наочно-дієве мислення.

    завдання:

    1. Закріпити знання дітей про кімнатні рослини (2-3 кімнатних рослин).

    2. Вчити порівнювати рослини, знаходити подібність і відмінності у зовнішніх ознаках (кімнатних рослин і рослин, що ростуть на клумбі).

    3. Дати уявлення про розмноження кімнатних рослин; вчити послідовності під час посадки.

    4. Розвивати інтерес до розвитку і росту рослин, допитливість і спостережливість.

    актуальність:

    «Щоб жити, потрібні сонце, свобода і маленька квітка».

    Г. - Х. Андерсен.

    Кімнатні рослини створюють більш затишну обстановку, але є в їх присутності і інша дуже важлива сторона - живі рослини роблять благотворний, а часом навіть цілющий вплив на наше самопочуття.

    Кімнатні рослини вносять в наше життя різноманітність і гармонію. Доглядаючи за ними, людина відволікається від міської суєти, сімейних проблем, негараздів в побуті і на роботі. Спостерігаючи за кімнатними рослинами, ми вчимося і ростемо разом з ними, та й просто відпочиваємо душею.

    Під час педагогічного спостереження нами були виявлені у дошкільнят істотні труднощі при догляді за кімнатними рослинами. А під час бесіди з'ясувалося, що у дітей є недостатній рівень знань про кімнатні рослини і правила догляду за ними.

    Так як метод проектів має бути ефективним в роботі з дошкільнятами, то мною був розроблений і реалізований з дітьми молодшої групи проект «Кімнатні рослини-наші друзі»

    Даний проект передбачає пошукову роботу, виконання творчих і практичних завдань, спрямований на поглиблення знань про кімнатні рослини. Проект «Кімнатні рослини» дозволяє об'єднати теоретичні знання дітей з практичними навичками, придбаними в ході дослідницьких робіт, розвинути інтерес до навколишнього світу.

    Очікуваний результат:

    1. Сформовані знання дітей про кімнатні рослини і необхідних умов для життя і зростання кімнатних рослин.

    2. Уміння правильно доглядати за ними.

    3. Початкові навички самостійної пошукової діяльності.

    Хід реалізації проекту.

    Етапи роботи по проекту:

    1 Підготовчий етап

    1.1. Визначити тему, мету і завдання проекту.

    1.2. Вивчити і створити інформаційну базу по проекту.

    1.3. Підбір обладнання та матеріалів.

    2 Основний етап

    2.1 Бесіди:

    «Знайомство з кімнатними рослинами»

    «Яку користь приносять кімнатні рослини людям?»

    2.2 Безпосередньо освітня діяльність:

    ( «Пізнавальний розвиток») «Подорож в царство кімнатних рослин»;

    ( «Мовний розвиток») Розповідь за серією сюжетних картинок по темі «Квіти»; картини із серії «Догляд за кімнатними рослинами»; картинки з альбому з розвитку мовлення «Діти поливають квіти».

    2.3 Дослідно-експериментальна діяльність:

    Спостереження - дослідження «Чи треба поливати рослину?»

    Спостереження - досвід «Яку воду люблять рослини?»

    Спостереження - досвід «В гонитві за світлом».

    2.4 Практична діяльність:

    Поливання кімнатних рослин,

    Миття кімнатних рослин,

    Догляд за кімнатними рослинами: добриво, розпушування,

    Посадка розсади квітів,

    Пересадка кімнатних рослин,

    Порівняння кімнатних рослин.

    2.5 Продуктивна діяльність:

    «Я квіточку посаджу, нашу групу приберу» (малювання пластиліном).

    «Квітка в горщику» (аплікація).

    2.6 Дидактичні ігри:

    «Якби ти був кімнатною квіткою», «Дізнайся рослина», «Що змінилося», «Знайди за описом рослина», «Знайди той самий», «До названого рослині біжи», «Один і багато», «Квітникар», « що і як росте »,« Виклади квіти »(мозаїка,« Збери кімнатна рослина »,« Квіткове лото ».

    2.7 Пальчикові ігри:

    «Наші червоні квіти», «На вікні квітка колючий», «Квітка».

    2.8 Рухливі ігри:

    «Сонечко і дощик», «Квіти і вітер», «Рослини», «Хто швидше посадить квіти».

    Физкультминутка:

    «Що потрібно, щоб виріс красиву квітку?»

    2.9 Самостійна ігрова діяльність дітей:

    Розгляд книг, ілюстрацій, альбомів, листівок з кімнатними рослинами, розфарбовування квітів в розмальовках,

    Складання розповідей про квіти, відгадування загадок.

    3 Заключний етап

    3.1 Виставка малюнків «Квіткова фантазія».

    Виставка дитячих робіт «Квіти своїми руками».

    Бесіда «Що я дізнався нового?»

    Картотека дидактичних ігор по знайомству з кімнатними рослинами,

    Картки - схеми по догляду за кімнатними рослинами.

    Підсумковий захід: випуск і презентація книги «Загадки кімнатних рослин».

    Прикріплені файли:

    proekt-komnatnye-rastenija-nashi-druzja_bnnog.pptx | 5150,75 КБ | Завантажено: 148




    Проект «Кімнатні рослини - наші друзі»