Проект «Історія новорічної іграшки»




Дата конвертації05.07.2017
Розмір5.7 Kb.
ТипНовий Рік в дитячому садку

Анна Булгатова
Проект «Історія новорічної іграшки»

Проект підготовчої логопедичної групи №7 "Хлопчиші"

«Історія новорічної іграшки».

Виконали: Калашникова Т. Ф.

Булгатова А. В.

Давлетханова С. І.

Тривалість проекту: 2-3 тижні грудня.

Тип проекту:

• за складом учасників - груповий (діти, батьки, педагоги, логопед)

• по цільовій настанові - інформаційний, практика - орієнтований.

Вік дітей: 5 6 років.

Проблема, значуща для дітей, на вирішення якої спрямовано проект: Недостатня кількість іграшок на ялинку. Вирішили виготовити іграшки своїми руками з різного матеріалу.

Мета проекту: підвищити інтерес до історії Новорічної іграшки і навчитися її виготовляти.

Завдання проекту:

• для дітей: виявити проблему і знайти способи її вирішення; навчитися виготовляти Новорічну іграшку різними способами з різного матеріалу; познайомитися з історією виникнення новорічної іграшки.

• для вихователя: надавати дітям допомогу у виявленні проблеми, в пошуку її вирішення, в оформленні робіт, в організації виставки; виховувати інтерес до народної творчості, любов до ручної праці; розвивати навички комунікативного спілкування; розвивати пізнавальну активність дошкільнят; познайомити з історією виникнення новорічної іграшки; залучати батьків до участі в проекті; налагоджувати конструктивну взаємодію з сім'ями вихованців.

• для батьків: допомогти дітям досягти позитивних результатів; участь батьків у організації виставки.

Продукти проекту:

• для дітей: виріб своїми руками «Ялинкова іграшка».

• для вихователя: організація виставки.

• для батьків: участь у виготовленні дитячих робіт.

Очікувані результати по проекту:

• для дітей: розвиток інтересу дітей до художньої творчості; закріплення умінь дітей виготовляти іграшку різними способами застосовуючи різний матеріал (тісто солоне, ватяні диски, пластилін, вата, тканина, папір, шерсть, природний матеріал, і. т. д.); отримати емоційний відгук від своєї роботи; навчитися проводити екскурсію.

• для вихователя: підвищення педагогічної майстерності в темі: «Музейна педагогіка»; збір інформації з даної теми, використовуючи такі напрямки як: телебачення, енциклопедії, комп'ютер і розподілити між дітьми і батьками; оформлення проекту; підготовка екскурсоводів по музею.

• для батьків: зростання рівня інформованості батьків про діяльність ДНЗ; активну участь батьків у житті дитячого саду і групи.

З дітьми була прочитана наступна художня література:

Читання С. Маршака "Дванадцять місяців"

В. Одоєвський "Мороз Іванович"

Заучування віршів: С. Маршак "Ялинка", "Грудень" З. Александрової "Дід Мороз"

Е. Ільїна 'Наша ялинка "

Я. Акім "Ялинка вбирається"

К. Чуковський "Ялинка"

Е. Трутнева "Ялинка"

праця

Участь дітей в оздобленні групи і ялинки до свята.

На даному етапі розглянули новорічні сучасні картинки разом з логопедом. Зробили порівняльну характеристику іграшок нашого часу і минулого.

Художня творчість

Малювання на тему: «Новорічна іграшка, символ 2017 року».

Малювання з дітьми «Півень».

Логопедом була проведена бесіда на тему:

«Історія виникнення ялинкової іграшки».

Виставка «Історія новорічної іграшки»:

Форми взаємодії з батьками

Конкурс «Ялинкові прикраси».

Консультації для батьків по залученню дітей до підготовки до свята вдома.

Рекомендації щодо закріплення правил безпеки при оздобленні ялинки, при використанні гірлянди.

Спільний перегляд дітьми і батьками мультфільму "Снігова королева"

Консультації «Про правила безпеки при оздобленні ялинки; при експлуатації ялинкової гірлянди »,

«Навіщо свято робити сумним».

Виготовили разом з дітьми крижані іграшки, а також вдома з батьками:

Конструювання з паперу «Ангелочки».

Наші янголята виявилися чудовим новорічним прикрасою в приймальні.

Новорічні кулі «Дід Мороз».

Іграшки з соленого тіста «Гномики».

дидактичні ігри

Гра «Дід Мороз роздає подарунки»

Гра «Збери ялинкові іграшки"

Гра «Довгий - короткий"

Гра «Що в мішку?»

Прочитайте римування:

Їжак колючий йшов лісом,

Ніс мішечок з інтересом.

Инте-, инте-, інтерес,

Хто в мішечок той заліз?

Запропонуйте дитині витягнути з мішечка все знаходяться в ньому предмети. Попросіть його розкласти їх на столі (або підлозі) і назвати кожен предмет.

Попросіть дитину допомогти їжакові скласти (назад) в мішечок нові подарунки.

Наприкінці нашого проекту, педагоги з дітьми, а також діти з батьками виготовили з паперу різні сніжинки, в результаті було вирішено прикрасити вікна групи:





Проект «Історія новорічної іграшки»