• Прикріплені файли

  • Скачати 11.65 Kb.

    Проект «Іграшки» в першій молодшій групі




    Дата конвертації09.09.2017
    Розмір11.65 Kb.
    ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

    Скачати 11.65 Kb.

    Валентина Попова
    Проект «Іграшки» в першій молодшій групі

    МБДОУ «Дитячий садок №1» с. Койгородок, Республіки Комі

    Актуальність проекту: Приводом організувати і провести цей проект послужило те, що замикаючись на телевізорах, комп'ютерах, діти стали менше спілкуватися з дорослими і однолітками, а спілкування в значній мірі збагачує чуттєву сферу. Сучасні діти менш чуйні до почуттів інших, тому робота, спрямована на розвиток емоційної сфери, актуальна і важлива.

    Цілі проекту:

    1. Створення умов для формування у дітей цілісної картини світу через організацію різних видів діяльності: ігрової, пізнавальної, мовної, художньо-естетичної, продуктивною.

    2. Теоретично і експериментально обґрунтувати педагогічні умови, що забезпечують у своїй сукупності успішність розвитку емоційної чуйності у дітей раннього віку в процесі формування пізнавальної активності до іграшок.

    3. Накопичити і збагатити емоційний досвід, словник і поліпшити мову.

    4. Розвивати наочно-дієве мислення, стимулювати пошук нових способів вирішення практичних завдань за допомогою різних предметів (іграшок, предметів побуту).

    Учасники проекту:

    1. Педагоги: вихователь групи Попова В. В. і музичний керівник Бондаренко Л. П.

    2. Діти 1 молодшої групи

    3. Батьки та інші члени сім'ї.

    Тривалість проекту: 5 місяців (з грудня 2015р. По квітень 2016р).

    Учасники проекту:

    1. Педагоги: вихователь групи Попова В. В. і музичний керівник Бондаренко Л. П.

    2. Діти 1 молодшої групи

    3. Батьки та інші члени сім'ї.

    Тривалість проекту: 5 місяців (з грудня 2015р. По квітень 2016р).

    Основний етап реалізації проекту:

    1. Зміст діяльності батьків:

    1. Допомога батьків при підборі іграшок.

    2. Написання творів на тему «Улюблена іграшка моєї дитини».

    3. Складання книжки іграшок за віршами А. Барто

    4. Міні-музей «Заводна іграшка»

    5. Папка-пересування «Гра-це не забава».

    2 Зміст діяльності педагогів:

    1. Система заходів (див. Додаток)

    2. Підсумкові заходи:

    - «Матусі своєї розповімо. як ми в садку живемо, як з іграшками граємо, як танцюємо і співаємо »

    - «День звучить іграшки»

    -Відкритий заняття «Музика, що іграшка»

    - «Улюблені іграшки»

    Заключний етап.

    Аналізуючи виконану роботу можна зробити висновки:

    1. Ми вважаємо, що тема проекту вибрана з урахуванням вікових особливостей дітей молодшого віку і об'єму інформації, яка може бути ними сприйнята. Це позитивно вплинуло на різні види діяльності: ігрову, пізнавальну, художньо-мовленнєву, музичну.

    2. Відзначалася позитивна реакція і емоційний відгук дітей на знайомство з різними видами іграшок, на музичні твори. Діти проявляли інтерес і бажання грати з іграшками.

    3. Зросла мовна активність дітей, діти включають в сюжетні ігри різні іграшки.

    4. Діти стали дбайливіше ставитися до іграшок і піклуватися про них.

    5. Вважаємо, що вдалося досягти хороших результатів взаємодії педагог батьки. Батьки активно брали участь в реалізації проекту.

    Перспектива на майбутнє:

    Розробити перспективу проекту «Іграшка» у 2 молодшій групі.

    Грудень - «МОЯ ЛЮБИМАЯ ІГРАШКА»

    Робота з дітьми

    Пізнавальна діяльність

    -Ігровий пізнавальні заняття «З чого ж зроблені наші іграшки», «пригостити зайчика морквиною»;

    --ігровое сенсорне заняття «Які бувають іграшки»;

    -рассматріваніе ілюстрацій із зображенням іграшок

    Ігрова діяльність

    -сюжетная гра «Іграшки приходять в гості»;

    -рухливість гра «Зайчик білий сидить»;

    -игра-забава «Зайченя, потанцюємо».

    Художньо-мовленнєва діяльність

    -Читання книги: З. Александрова «Мій Ведмедик», Г. Циферов «Жив на світі слоненя»;

    -разучіваніе віршів з книги

    «Іграшки» А. Барто;

    -потешка «Мишка, мишка, де штанці».

    Музично-театралізована діяльність

    -игра «Веселі брязкальця»;

    -М. Раухвергер, пісня «Собачка»;

    -музей-дід. гра на розвиток ритмічного сприйняття «Дізнайся, хто я»;

    -театр іграшки «Мій ведмедик»

    -пісня «Машенька-Маша»

    продуктивна діяльність

    -лепка «Морквина для зайчика»

    Робота з батьками

    -пополненіе груповий бібліотеки;

    -напісаніе творів на тему «Улюблена іграшка моєї дитини»

    Підсумковий захід «Улюблені іграшки»

    Січень-«Іграшки»

    Робота з дітьми

    Пізнавальна діяльність

    -Ігровий пізнавальні заняття «Наша Таня громко плачет», «Нагодую конячку свіжою травою», «Частування для Ведмедики»;

    -игра з водою «Дістаємо м'ячі з води».

    Ігрова діяльність

    -сюжетная гра «День народження ляльки Маші»;

    -ігри «Бульбашки», «З ведмежам», «Цок-цок»;

    -конструірованіе «Будиночок для іграшок»

    Художньо-мовленнєва діяльність

    -пальчіковая гімнастика «Нагодуй конячку», «Ведмедик клишоногий»;

    -Читання віршів про іграшки В. Берестова «Хвора лялька»

    Музично-театралізована діяльність

    -танец «Танець зайчиків»;

    -музей. рухлива гра «Дівчатка і хлопчики»;

    -игра-пісня «Нагодую конячку»;

    -пісня «Паровоз»;

    -музей-дід. гра «Тихо-голосно»;

    -настільний театр «Ріпка».;

    -развлеченіе «Ялинка в лісі у Діда Мороза»

    продуктивна діяльність

    -виготовлення панно «Хто живе в лісі»;

    -лепка «Травка для конячки»

    Робота з батьками

    -складання книжки за віршами А. Барто «Іграшки»

    Підсумковий захід «Іграшки»

    Лютий-«Іграшка-забава»

    Робота з дітьми

    Пізнавальна діяльність

    -Ігровий пізнавальне заняття «З чого зроблені наші іграшки»;

    -Сенсорний заняття «Які бувають іграшки»;

    -оформлення «будиночка» для будинок. тварин і «лісу» для диких тварин;

    -рассматріваніе дерев'яних іграшок;

    -дід. гра «Дізнайся на дотик», «Знайомство з матрьошкою», «Розберемо і зберемо»;

    Ігрова діяльність

    -сюжетние гри «Купання ляльки», «пригостити ляльку чаєм»;

    -ігри «У ведмедя у бору», «Воробушки і кіт»;

    -хороводная гра «Зайченя-потанцюємо».

    Художньо-мовленнєва діяльність

    -Читання казок «Теремок», «Колобок»;

    -разучіваніе віршів з книги А. Барто «Іграшки»;

    -потешкі «Сидить білка на візку», «Як у нашого кота», «Катя, Катя маленька»

    Музично-театралізована

    діяльність

    -пісня «Кицька» А. Александрова, «Конячка» А. Філіпенко;

    -музей-дід. гра «Де мої дітки»;

    -настільний театр «Колобок»

    продуктивна діяльність

    -рісуем для улюблених іграшок

    -лепка «Кільця для пірамідки»

    Робота з батьками

    -беседа-консультація «Як я граю вдома», «У мене іграшки є, все їх мені не перелічити»

    Підсумковий захід «Іграшки-забави»

    Березень - «Музика, що іграшка»

    Робота з дітьми

    Пізнавальна діяльність

    -Ігровий пізнавальне заняття «Побудуємо для бичка місток»;

    -Ігровий сенсорне заняття «Великі-маленькі»;

    -рассматріваніе ілюстрацій із зображенням музичних інструментів;

    -дід. гра «Вгадай, що звучить?»

    Ігрова діяльність

    -сюжетная гра «Магазин іграшок»;

    -ігри з брязкальцями;

    - «доповз до брязкальця»;

    - «Мій веселий дзвінкий м'яч»;

    -игра-забава «Сюрприз в іграшці»

    Художньо - мовленнєва діяльність

    -Читання книги «Лісові музиканти»;

    -потешкі «Як у нашого Данила», «Ой ду-ду, ду-ду.»;

    Музично-театралізована діяльність

    -театр іграшки «Як козлик шукав маму»;

    -развлеченіе «Веселий оркестр»;

    -музей-дід. гра «Що як звучить?»

    -пісня «Трактор»

    продуктивна діяльність

    -лепка «М'ячики»;

    -рісованіе «Неваляшкі- яскраві сорочки»

    Робота з батьками

    -Підбір звучать іграшок;

    - папка-пересування «Ігри з дитиною»

    Підсумковий захід «Матусі своєї розповімо, як ми в садку живемо, як з іграшками граємо, як танцюємо і співаємо"

    Квітень - «Граємо та співаємо»

    Робота з дітьми

    Пізнавальна діяльність

    -Ігровий пізнавальне заняття «Для чого потрібні іграшки»;

    -Сенсорний розвиток «Пірамідка»;

    -дід. гра «Хто як вмивається», «Твердий-м'який»;

    Ігрова діяльність

    -сюжетная гра «Вибираємо іграшки для прогулянки»; «Укладемо ляльку спати»;

    -рухливість гри «У ведмедя у бору», «Хованки»;

    -хоровод «Хто у нас хороший»

    Художньо-мовленнєва діяльність

    -Читання казок «Зайчикова хатинка», «Під грибком», «Вовк і козенята»;

    -разучіваніе пісеньок «Баю-бай, баю-бай, ти собачка, що не лай»;

    -пальчіковая гра «Є у нас іграшки»

    Музично-театралізована

    діяльність

    -пісня «Спи, мій Мишко» Е. Талічеева

    -настільний театр «Кот, півень і лисиця»;

    -развлеченіе «Граємо та співаємо, весело живемо»

    продуктивна діяльність

    -лепка «Частування для іграшок»

    Робота з батьками

    Виставка «Заводна іграшка»

    Підсумковий захід «Музика, що іграшка»

    Прикріплені файли:

    proekt-igrushki_1ki7h.pptx | 4393,76 КБ | Завантажено: 43


    Скачати 11.65 Kb.


    Проект «Іграшки» в першій молодшій групі

    Скачати 11.65 Kb.