Скачати 13,66 Kb.

Проект екологічного і пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Дитячий туризм»




Дата конвертації01.09.2019
Розмір13,66 Kb.

Скачати 13,66 Kb.

Катерина Фролова
Проект екологічного і пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Дитячий туризм»

Проект екологічного і пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку

Тема проекту: Дитячий туризм

Автори: Фролова Е. В., старший вихователь;

Солонецька Л. А., вихователь

Інформаційна карта проекту:

1. Повна назва проекту: Дитячий туризм як засіб екологічного і пізнавального розвитку дітей дошкільного віку

2. Керівник проекту: - вихователь МДОУ «Дитячий садок № 80 о. в »міста Магнітогорська Солонецька Людмила Анатоліївна.

3. Вид, тип проекту: довгостроковий, дослідницько - творчий.

4. Місце проведення: МДОУ «Дитячий садок № 80 о. в »м Магнітогорська

5. Учасники проекту: вихованці підготовчої групи, вихователі, батьки вихованців.

6. Вік дітей: 6 років.

7. Форма проведення: колективний проект.

Підходи до реалізації проекту:

- системно - діяльнісний - розробка системи діяльності по формуванню у дошкільнят та їхніх батьків еколого - туристичних знань і умінь.

- культурологічний - організація поведінки дітей та їх батьків в природі на основі формування у них культурних відносин до природи, до навколишнього середовища.

принципи:

- принцип керованості і цілеспрямованості - передбачає створення умов для формування у дітей туристичних умінь, що сприяють отриманню навичок безпечної поведінки в навколишньому середовищі;

- принцип результативності - спрямований на досягнення інтелектуальних і практичних результатів в безпечну поведінку в природі на туристичній стежці.

мета:

Розширювати і закріплювати знання дітей про природу рідного краю, як про цілісну взаємозалежної системі, формувати еколого туристські знання і вміння, удосконалювати навички безпечної поведінки в природі.

завдання:

1. Знайомство дітей з основами життя в природних умовах, призначенням певних предметів, необхідних у поході;

2. Закріплення знань про види туризму, знайомство з «незвичайним» туризмом.

3. Закріплення досвіду і вміння роботи з планом.

4. Збагачення предметно розвиваючого середовища групи.

5. Виховання дбайливого ставлення до навколишнього середовища, формування бажання вести здоровий спосіб життя

Зв'язок проекту з концепцією «ТЕМП»:

1. Технологічний напрям - освоєння дітьми технологій:

Виготовлення макетів з підручних матеріалів: «Абзаково влітку», «Абзаково взимку»

Створення інтерактивної побудови за допомогою конструкторів нового покоління.

2. Математичне напрямок:

У процесі роботи діти закріплюють такі поняття, як простір, кількість, розмір, форма.

3. Природничо - в процесі роботи діти закріплюють знання про пори року, природні об'єкти рідного краю і їх вплив на життєдіяльність, закріплюють знання про тваринний і рослинний світ рідного краю, знайомляться зі способами «нешкідливого» співіснування з природою. При виготовленні макетів закріплюють знання про властивості матеріалу: гіпс, дерево.

«Спільна діяльність дорослого і дитини»

Інтегровані види дитячої діяльності Форми і методи Засоби

продуктивно- пізнавальна

Пізнавально-дослідницька

Пізнавально -Ігровий Продуктивно-ігрова

Літературно-пізнавальна Бесіда з використанням ілюстративного матеріалу, спостереження, екскурсії, ігри (з готовими правилами: ігри-змагання "Хто більше назве!", І "Хто швидше" і ін., Сюжетно-рольові ігри).

Практичні заняття в приміщенні і на місцевості. Художньо-ілюстративний матеріал

бібліотека

Роздатковий матеріал

«Самостійна діяльність дітей»

Інтегровані види дитячої діяльності

Предметно- розвиваюче середовище

продуктивно- пізнавальна

Пізнавально-дослідницька

Пізнавально-ігрова

Літературно-пізнавальна Ігрова зона (атрибути і матеріали для сюжетно-рольової гри "Ми хлопці турістята")

Лепбукі «Екотуризм», «Природа рідного краю»

(Пізнавальна і художня література про безпеку в природі, ілюстрації по темі "Безпека в туризмі")

Співпраця з батьками:

• Екскурсія в Абзаково під час відвідування дачі «Гірський струмок»

• Участь в майстер-класі «Посади дерево»

• Збір цікавої інформації про безпечну поведінку в лісі

Календарний план реалізації проекту

Форма організації дітей Назва Завдання № заняття, місяць Учасники Відповідальні

Перегляд презентації «Що таке туризм?» (9) Ознайомити дітей із значенням слів «туризм», «туристи».

Розширити знання дітей про туризм.

Розширити знання дітей про види туризму. 1. вересня Вихователь,

діти. вихователь

Літературна вітальня.

Читання. «Що не можна купити»

В. Орлова

«Наша

планета »

Я. Акім

«Літня пісенька».

А. Борченко.

Цикл віршів Преображенської Л. А. (1)

Сформувати уявлення про те, що краса природи безцінна і її треба берегти і охороняти. 2. вересня Вихователь,

діти. вихователь

Консультація для батьків.

Виїзд на дачу «Гірський струмок» «Дитячий

туризм - справа серйозна »

Ознайомити батьків з дитячим туризмом.

Продовжувати знайомити дітей з рідним краєм, вчити дітей правилам безпечної поведінки в природі.

Екскурсія в ліс. 3 вересень Вихователь,

батьки. вихователь

Літературна вітальня.

Читання.

Загадки про ягодах і грибах

казка

«На лісовій

стежині »

«Не їж незнайомі ягоди в лісі"

«Йшла Оленка в лісок» Гросманн М. С. (1) (4)

Розширити уявлення дітей про отруйних ягодах, грибах. 4. вересня Вихователь,

діти. вихователь

Гра - дослідження. «Що таке компас?» (9)

Знайомити дітей з приладом, навчити роботі з ним. 5. жовтня Вихователь,

діти. вихователь

Дидактична гра.

«Знайди по заданому

напрямку »(2) Удосконалювати вміння дітей визначати місцезнаходження предмета в групі і на ділянці дитячого садка.

6. жовтня Вихователь,

діти. вихователь

Літературна вітальня.

Читання. «Конвалія»

Е. Сєрова

«Мак» Татьянічева Л. К. (1) (4) Закріпити знання дітей про отруйні рослини; 7. жовтня Вихователь,

діти. вихователь

Гра - дослідження.

Робота з макетом

«Що таке план?» (2)

Чарівні олівці Сформувати вміння працювати з планом дитячого садка, навчити знаходити предмети за планом.

Закріпити поняття «план».

Спираючись на ілюстрації (фото, створити план макета «Абзаково взимку» «Абзаково влітку» 8.9 жовтні Вихователь,

діти. вихователь

Гра - дослідження.

«Орієнтування на місцевості» Закріпити вміння знаходити північ, південь, захід, схід за допомогою компаса. 10 листопад Вихователь,

діти. вихователь

Виставка малюнків. "Якщо з одним

вийшов в шлях. "За мотивами поїздки на дачу« Гірський струмок »Закріпити поняття« туризм », чим займаються туристи. 11 листопад Вихователь,

діти. керівник ізостудії

Робота з макетом

Літературна вітальня.

Читання.

Робота з макетом

«Чарівний матеріал»

«Пожежа в лісі»

М. Фісенко

«Чарівний матеріал»

Спираючись на знання дітей про властивості піску і гіпсу, сформувати уявлення про необхідній пропорції для отримання суміші для створення гір на макетах.

Закріплювати знання про правила поведінки в лісі

під час пожежі.

Майстер - клас з батьками «Посади дерево» 12. 13 листопад

14 грудень

15 грудень Вихователь,

діти, батьки Вихователь

Перегляд презентації

Робота з макетом

"Тваринний і

рослинний світ рідного краю »(4)

«Чарівний матеріал» Закріпити знання дітей про

тварин і рослини рідного краю.

Закріпити знання дітей про те, як потрібно себе вести при зустрічі з дикими тваринами і отруйними рослинами.

Прикраса макета деревами, зробленими спільно з батьками, розставляння тварин. 16, 17 грудень Вихователь,

діти.

Перегляд презентації

Робота з конструктором "Правила безпечного

поведінки в лісі, на льоду водойми »

Закріплювати знання дітей про безпечну поведінку в лісі. Закріпити знання дітей про правила безпеки

на льоду водойми

Побудова напрямної вежі 18,19 січня Вихователь,

діти. Керівник центру конструювання

гра

Робота з конструктором "Хто швидше?" Вчити дітей орієнтуватися за планом в групі, а потім і на території дитячого садка.

Побудова другий направляючої вежі

20,21 лютого Вихователь,

діти.

Змагальна гра.

Робота з конструктором "Хто швидше

збере рюкзак? "

Робота з механізмом

Закріпити знання дітей про

тому, що необхідно класти в рюкзак, розвивати спритність, увагу, швидкість в рухах.

Закріплення знань про зубчастої передачі, конструювання простого механізму «левередж руху» і використання його в конструкції. 22 лютий Вихователь,

діти. Керівник центру конструювання

НОД

Робота з конструктором Чарівне електрику (2)

Енергія буває різною Продовжувати формувати у дітей пізнавальний інтерес, давати можливість вирішувати проблемну ситуацію в процесі дослідницької діяльності

Ознайомити дітей з різними джерелами енергії, підключення конструктора до сонячних батарей 23,24 березня Вихователь,

діти.

Керівник центру конструювання

гра

Робота з конструктором

"Придумай та

відгадай "

Сонячні дні бувають не завжди Закріпити знання дітей про туризм, вміння з набору різних предметів вибирати необхідні

для походу, які зручно переносити в рюкзаку.

Запуск конструктора від пальчикових батарейок. 25, 26 березень Вихователь,

діти. Керівник центру конструювання

Розучування туристських речівок, пісень.

Робота з конструктором речівки «Ми туристи" »

Пісні «Разом весело крокувати" »

Чудо сталося Ознайомити дітей з туристськими речівками, піснями

Сформувати вміння конструювати на задану тему цілісну композицію. квітень

27, 28 квітень

вихователь,

діти.

вихователь,

діти.

Керівник центру конструювання

Список використаної літератури

1 Південноуральський письменники-дітям: хрестоматія для дітей дошкільного віку \ (упор. Т. Н. Крохалева).- Челябінськ: Погляд, 2007.- 175 с

2 https://infourok.ru/kursy

3 С. М. Ніколаєва Методика екологічного виховання в дитячому садку: Робота з дітьми старшої і підготовчої групи дитячого садка: Кн. Для вихователів дет. саду - 2-е вид. - М .: Просвещение, 2000.-208 з

4 Наш будинок - Південний Урал: програмно-методичний комплекс для організацій, що реалізують освітні програми дошкільної освіти. - Челябінськ: Челябинское обласне відділення Російського Дитячого фонду, АБРИС, 2014-255 с.

5 Дрязгунова В. А. Дидактичні ігри для ознайомлення дошкільнят з рослинами: Посібник для воспітателея дет. саду. _ М .: Просвещение, 1999.

6 ШоригінаТ. А. Які звірі в лісі !: книга для вихователів, гувернерів і батьку \ -М .: Видавництво "Гном і Д», 2008.-96 с.

7 ШоригінаТ. А. Ягоди. Які вони !: книга для вихователів, гувернерів і батьку \ -М .: Видавництво "Гном і Д», 2011.-64 с.

8 В. А. Кайе Заняття з конструювання і експериментування з дітьми 5-8 років. Методичний посібник. -М .: ТЦ Сфера, 2009.-128 с.

9 Конспект НСД.



Скачати 13,66 Kb.


Проект екологічного і пізнавального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Дитячий туризм»

Скачати 13,66 Kb.