Проект для молодшої групи дитячого садка «Як рослини ростуть? Як рослини цвітуть? »




Дата конвертації19.04.2017
Розмір8,55 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Катерина Зеленська
Проект для молодшої групи дитячого садка «Як рослини ростуть? Як рослини цвітуть? »

Тип проекту: дослідницько-творчий, середньостроковий.

Час проведення: березень-травень.

Учасники проекту: діти молодшої групи, батьки, педагоги ДНЗ.

Проблема: діти, які живуть в місті, погано уявляють, як ростуть і розвиваються рослини, як за ними необхідно доглядати.

Мета: Створити умови для реалізації власних проектів, розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей в процесі вирощування рослин з насіння на вікні в весняний період.

завдання:

1. Пізнання: створювати умови для розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей, розвивати зорову увагу, пам'ять, сприйняття, мислення. Формувати уявлення дітей про зростання і розвитку рослин, овочів, квітів.

2. Соціально-комунікативний розвиток: вчити дбайливо ставитися до природи ,. до праці людини. Закріплювати нові знання з опорою на життєвий досвід. Виховувати бажання допомагати дорослим, купувати найпростіший досвід догляду за рослинами.

3. Розвиток мовлення: збагачувати словниковий запас дітей, розвивати мовлення, активізувати вживання прикметників, дієслів у мовленні дітей. Знайомити з художніми творами, пов'язаними з городом, овочами, квітами. Виховувати інтерес до художньої літератури.

4. Художньо-естетичний розвиток: продовжувати розвивати дрібну моторику рук, навички роботи олівцем, пензлем, різні прийоми ліплення; закріпити основні кольори (малювання, ліплення, аплікація). Вчити використовувати в творчій діяльності раніше набуті знання і навички. Знайомити з музичними творами, пов'язаними з тематикою проекту (ігри хороводів, пісні, розвивати емоційну чуйність, співочі навички, музичні здібності.

5. Фізичний розвиток: продовжувати розвивати різні види рухів в рухливих іграх, дотримуватися найпростіші правила.

1 Етап проекту. попередня робота

Пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу; літературних творів; інформаційного матеріалу про рослини (енциклопедії); дидактичних, рухливих ігор; створення умов для організації роботи: придбання і підбір контейнерів, грунту, насіння.

2 Етап проекту. Продуктивний.

• цикл пізнавальних занять з дітьми по вивченню насіння, рослин; складання описових розповідей про овочі та квіти по мнемотабліце; заучування віршів; знайомство з загадками; розгляд ілюстрацій, картинок.

• дидактичні ігри і настільно - друковані ігри: «Як росте живе», «Дари природи», «Що на що схоже?», «Історії в картинках», доміно «Овочі», рухлива гра «огуречік, огірочок»;

• дослідницька та практична діяльність дітей з вивчення особливостей вирощування рослин з насіння: посадка, полив, розпушування рослин;

• спостереження за рослинами і досліди ( «Дізнаємося яка земля», «Вода і рослини», «Який на смак» та ін)

• відображення отриманих знань і умінь через художньо-творчу діяльність дітей: малювання та ліплення "Зелений горошок», аплікація «Горошок в стручку», розфарбовування картинок «Овочі».

Співпраця з родиною й:

Консультації «Догляд за кімнатними рослинами дому». «Виховання любові до природи», фотозвіт для батьків.

Передбачуваний результат:

• Знати і називати частини рослини (корінь, стебло, лист, квітка);

• Визначати навпомацки, за смаком і дізнаватися за описом;

• Складати описові розповіді про рослини використовуючи опорну схему (горох, квасоля, огірок, цибуля, картопля);

• Знати, як ростуть рослини (горох, квасоля, картопля, огірок, цибуля, де, як за ними доглядати і як використовувати.

Продукт проектної діяльності:

Виготовлення фотоальбому «Наш веселий город» (спільна творчість батьків з дітьми, продуктивна діяльність: аплікація «Город» (колективна, «Будиночок гороху» презентація проекту.

№ п / п Діяльність дітей і дорослих термін Предв. робота Устаткування і матеріали

1 Спостереження за гілками рослини (бузок). Складання розповіді про розвиток рослини по опорним схемам.

1-3 тижнів. березня Зрізати гілки з куща бузку, Ваза, гілки, вода

2 Спостереження за ріпчастою цибулею. Складання розповіді по опорним схемам. Д / і «Розклади по порядку». Березень - квітень Розглянути цибулину, дати дітям помацати, припустити, звідки будуть рости коріння. Ріпчасту цибулю, банку з водою.

3 Спостереження за первоцвітами (гіацинти). Розвиток квітів. Показати дітям листя, квіти рослини. Складання розповіді по опорним схемам. Д / і «Що спочатку, що потім». 1-3 тижнів березня Посадити цибулини гіацинтів в квітковий горщик. Квітковий горщик. Цибулини гіацинта.

4. Спостереження за зрізаними квітами (тюльпани). Порівняння з гіацинтами.

Аплікація колективна «Квіти». 1-2 тижні. березня Поставити в вазу букет тюльпанів. Ваза з водою. Букет тюльпанів.

5. Посадка великих насіння городніх рослин в контейнери (горох, квасоля). Спостереження за ростом і розвитком рослин в різних умовах (земля, вата).

Складання розповідей за схемами, д / і «Дізнайся за описом», «Вгадай», «Де сховалася матрьошка» і ін. (Див. Додаток).

Аплікація «Горошок росте». Березень - квітень Підготувати контейнери, землю, розглянути з дітьми насіння рослин. Контейнери, земля, насіння.

6 Посадка насіння трави в контейнери у вигляді тварин, в мішечки з грунтом. Спостереження за ростом і розвитком трави в різних умовах. Бесіда «Дерево, трава, квітка». Розгляд картинок, частин рослини. Д / і «Знайди за описом». 2 тижнів. березень - квітень Контейнери, земля, насіння трави.

7. Спостереження за посівом насіння квітів літників (дії дорослого, невелика посильна допомога). Полив розсади, спостереження за висадкою розсади на клумби, спостереження за розвитком рослин в контейнерах і на клумбах. Колективна аплікація «Квіти на клумбі». Читання вірша Т. Собакина «Якщо я зірву квітку». Квітень - травень Контейнери, земля, насіння.

8. Спостереження за ростом і розвитком картопляних бульб. Пророщування, посадка картоплі в контейнер, висаджування на город. Спостереження за ростом картоплиння на городі. Пісня-гра «Городня-хороводна». Березень - травень Контейнери, земля, пророщені бульби.

9. Посів насіння огірків (спільно з дорослими). Спостереження за ростом і розвитком розсади огірків. Спостереження за висадкою розсади на грядку в городі. Д / і «Чудесний мішечок», «Фрукти-овочі», «Знайди по описової». П / і «огуречік-огуречик». Травня Контейнери, земля, насіння.

Рухливі ігри.

«Раз, два, три - до дерева, куща біжи», «огуречік, огірочок ...», пісня-гра «огродний-хороводна».

Худ. твори для читання дітям:

1. О. Ємельянова «Що росте на городі».

2. Н. Забіла «Ясочкіна грядка».

3. Пол. пісенька «Дідусь Рох».

4. Вірш. А. Плещеєв «Травка зеленіє».

5. Рус. нар. пісенька «Дощик, дощик»

6. Н. Павлова «Про дівчинку Таню»

7. Рус. нар. казка 2Репка »

8. Рус. нар. пісенька «Травушка ти моя, травушка»

9. А. Прокоф'єв «ранньою весною», «Мак»

10. Білорус. нар. пісенька «На ріллі»

11. Українськ. нар. казка «Колосок»





Проект для молодшої групи дитячого садка «Як рослини ростуть? Як рослини цвітуть? »