Проект для групи компенсує спрямованості «Зоопарк»




Дата конвертації07.04.2017
Розмір4.18 Kb.
ТипЗоопарк. Заняття та ігри на тему зоопарку

Марина Рінейская
Проект для групи компенсує спрямованості «Зоопарк»

матриця проекту

1 Назва проекту

«Прогулянки по зоопарку»

2 Тема проекту

«Здрастуйте, незвичайні тварини!»

3 Проблемне поле проекту

Діти з батьками бувають в зоопарку, а знання про жителів зоопарку і праці працівників зоопарку дуже поверхові, а то і зовсім відсутні. В силу цього проведення комплексу заходів допоможе як дітям, так і батькам в придбанні нових знань, умінь, розширення кругозору та ін.

4 Мета

Формування у дітей уявлень про різноманіття тварин, що населяють нашу планету і живуть в зоопарку.

5 Завдання

1. розвивати пошукову діяльність дітей: сприяти до визначення завдань на основі поставленої проблеми; вміння планувати етапи своїх дій; аргументувати свій вибір;

2. розширювати і систематизувати знання дітей про тварин живуть в зоопарку;

3. розвивати зв'язну мова, збагачувати словник дітей;

4. удосконалювати стиль партнерських відносин.

6 Сценарій спільної діяльності щодо вирішення завдань (основні кроки реалізації проекту) 1 етап - підготовчий

2 етап планування діяльності

3 етап - основний (Виготовлення макета зоопарку і фігурок тварин, що населяють його)

4 етап - підсумковий захід «Прогулянки по зоопарку»

7 Опис продукту, отриманого в результаті проекту

Виставка спільних робіт «В гостях у ....»,

Виготовлення книжок -малишек «Мій зоопарк».

Макет зоопарку з фігурками тварин, що населяють його

Підсумковий захід «Прогулянки по зоопарку»

8 Вид проекту

практико - орієнтований, творчий, короткостроковий (2 тижні)

9 Склад учасників діти, батьки, вихователі, молодший вихователь, вчитель-дефектолог, музичний керівник

10 Інтеграція освітніх областей

художньо-естетичний розвиток,

соціально-комунікативний розвиток,

читання художньої літератури,

фізичний розвиток

проектна карта

Основні види діяльності дітей, організованих педагогом Дні тижня

Понеділок вівторок середа четвер п'ятниця

1 Безпосередньо освітня діяльність Бесіда «Тварини різних країн»

Бесіда «Мої домашні вихованці»

2 Спостереження (екскурсії, прогулянки) Спостереження за собаками і кішками на вулиці

3 Розповідь складання оповідань про тварин Складання оповідань «Як ми гуляли по зоопарку з сім'єю»

4 Читання художньої літератури Заучування віршів до підсумкового заходу, читання оповідань про тварин Е. Чарушина

загадування загадок про тварин, розучування віршів.

Оформлення книжкового куточка «Багатство тваринного світу»

заучування віршів до підсумкового заходу

5 Експериментування, моделювання Створення макета зоопарку Виготовлення моделей тварин

Виготовлення моделей тварин

6 Ігри (настільно-друковані та дидактичні) «Хто де живе» «Хто чим харчується». «Назви житло»

«Чий дитинча?»

«Дізнайся по контуру»

7 Художньо-естетична діяльність

Малювання «Моя улюблена тварина в зоопарку»

«Дітки в клітці» Ілюстрування С. Маршака

Аплікація орігамі різних тварин

Ліплення Ліплення диких тварин

Сприйняття творів образотворчого мистецтва Розгляд альбому «Дикі тварини» Розгляд плакатів «Тварини Африки» Розгляд плакатів «Тварини Півночі»

8 Робота з батьками

Виготовлення книжок -малишек «Мій зоопарк».

Виставка спільних робіт «В гостях у ...»





Проект для групи компенсує спрямованості «Зоопарк»