Скачати 24,31 Kb.

Проект «Дивовижні тварини - динозаври»




Дата конвертації13.04.2017
Розмір24,31 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Скачати 24,31 Kb.

Тетяна Парасюк
Проект «Дивовижні тварини - динозаври»

План виховно - освітньої діяльності з дітьми (проектна карта)

Проект: «Дивовижні тварини - динозаври»

Мета проекту: створення соціальної ситуації розвитку в процесі підготовки презентацій про динозаврів

Подієвість проекту пошуково - дослідницькі презентація про динозаврів

Основні види діяльності дітей, організованих педагогами Дні тижня

Понеділок Вівторок Середа Четвер П'ятниця

1 Освітня діяльність

пізнавальний розвиток

Тема: «Подорож у часи динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі пізнавальної діяльності про життя на землі мільйони років тому Мовний розвиток

Тема: «Історії про динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою складання творчих розповідей

Пізнавальний розвиток (РЕМП)

Тема: «Загадки алепизавров»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою пошукової - дослідницької діяльності про різні види динозаврів «Художньо-естетичний розвиток творчість» (синтез мистецтв)

Тема: «Дивовижний світ динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою музичних творів та ілюстрацій із зображенням динозаврів Фізичний розвиток (на вулиці)

«Хижаки і травоїдні»

Театральна діяльність

Тема: розігрування сюжетів про динозаврів (за мотивами мультфільму «Льодовиковий період»)

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою розігрування сюжетів з мультфільму

Спільна діяльність «Сприйняття художньої літератури»

«Загадки про динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі складань загадок

Конструювання «Зоопарк динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою конструювання зоопарку з різних видів конструктора Ліплення «Мій улюблений динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку посредствам ліплення динозавра Ручна праця

«Динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі виготовлення динозаврів з підручних матеріалів Малювання

«Динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку посредствам малювання динозавра Презентація проекту

пошуково - дослідницькі презентації про динозаврів

Мета: підведення підсумків проекту

Пізнавально-дослідницька діяльність Спостереження №

за вітром Спостереження №

за птахами Спостереження №

за снігом Спостереження №

за роботою двірника Спостереження №

за деревами

Ранок радісних зустрічей

(3 питання про проект)

Вибір матеріалу до проекту тижні

Завдання: створити умови для розвитку уявлень про матеріали і джерелах, які допоможуть нам випустити журнал

Д / І: «Порахуй динозаврів» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку рахункових навичок (від і до певного числа; зворотний рахунок)

Аня. Т, Денис, Катя Рішення проблемного питання «У динозаврів лапи або ноги?»

Завдання: створити умови для розвитку уявлень про будову динозаврів

Д / І: «Вище - нижче» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку умінь вимірювати довжину і висоту динозавра використовуючи лінійку

Поліна, Уля, Лука

Дослідницька діяльність

«Види динозаврів» (особливості харчування)

Завдання: створити умови для розвитку уявлень про різні види динозаврів

Д / І: «Створи динозавра з геометричних фігур» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку: уявлень про геометричні фігури (назви, форма, особливості, колір); конструктивного творчості

Рома, Соня. Р, елю

Д / І «Динозаври в повітрі, на землі і в воді»

Завдання: створити умови для: знайомства дітей життям динозаврів (середовище проживання, особливості будови і т. Д.); розвитку пошуково-дослідницьких навичок

Д / І: «Знайди спільне і відмінність» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку: розвитку логічного мислення; умінь класифікувати

Максим, Руслан, Аліса. Б

Дослідницька діяльність «Що спільного аллозавра і у Гігантозавра?»

Завдання: створити умови для розвитку пошуково - дослідницьких навичок; умінь аналізувати, робити висновки

Д / І: «Динозавр» (графічний диктант) (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку умінь: працювати в зошитах; бачити на аркуші клітку; орієнтувати на аркуші паперу

Дослідницька діяльність «Чим динозавр відрізняється від наших« сучасних »тварин»

Завдання: створити умови для розвитку: пошуково - дослідницьких навичок, уміння знаходити необхідну інформацію в групі

Д / І: «Придумай завдання і її зарисуйся» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку умінь придумувати прості завдання на додавання, їх вирішувати і замальовувати

(1 підгрупа)

Рішення проблемного питання

«Чи зможуть динозаври жити зараз? Чому? »

Завдання: створити умови для розвитку: образного і логічного мислення; вміння вибрати із запропонованого матеріалу необхідну інформацію; умінь робити висновки

Д / І: «Придумай завдання і її зарисуйся» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку умінь придумувати прості завдання на додавання, їх вирішувати і замальовувати

(2 підгрупа) Розглядання наукової літератури про динозаврів

Завдання: створити умови для розвитку уявлень про життя самих маленьких динозаврів

Д / І: «Якого динозавра не вистачає?» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку: пам'яті, логічного мислення, зорової уваги

Миша, Аня. А, Уля

Пошукова діяльність

«Предмети, що вимагають обережного поводження»

Завдання: створити умови для розвитку дослідницьких навичок; вміння бачити причинно-наслідкові зв'язки

Робота в зошитах

«Вивчаємо математику» стор №5

Малювання цифри 5

Завдання: створити умови для розвитку дрібної моторики; закріплення цифри 5 Рішення проблемної ситуації «Новорічні канікули це добре чи погано?»

Завдання: створити умови для розвитку: умінь аналізувати, робити висновки, знаходити причинно-наслідкові зв'язки (ОБЖ)

Д / І: «Де сховався динозавр?» (РЕМП)

Завдання: створити умови для розвитку умінь орієнтуватися на місцевості, розуміти значення: зліва, справа, вгорі і т. П.

Катя, Ксюша, Іонна

3 Комунікативна діяльність Д / і «Назви, опиши»

Завдання: створити умови для розвитку зв'язного мовлення

Рома, Толя, Аліса. Б Д / і «У кого що є» по картинці

Завдання: створити умови для активізації слів призначень

Максим, Данило, Аня. Ф Бесіда - міркування «Їли мені зустрівся динозавр»

Завдання: створити умови для розвитку діалогічного сторони мови, образного мислення; зв'язного мовлення. (1 підгрупа) Д / і «Де сховався динозавр?»

Завдання: створити умови для розвитку умінь будувати повні пропозиції використовуючи прийменники

Катя, Лука, Діма Д / і «1 динозавр, 2 ...»

Завдання: створити умови розвитку вміння узгоджувати числівники з іменниками

Соня, Рома, Поліна

Д / і

«Придумай речення зі слів»

Завдання: створити умови для розвитку умінь складати речення з 3 слів, малювати до них схеми

Рома, Соня, Настя Д / і «З якого звуку починається і закінчується слово?»

Завдання: створити умови для розвитку: фонематичного слуху, вміння аналізувати звуки; умінь міркувати

Іонна, Лука, Еліна Бесіда - міркування «Їли мені зустрівся динозавр»

Завдання: створити умови для розвитку діалогічного сторони мови, образного мислення; зв'язного мовлення. (2 підгрупа)

Складання діалогів «Всретілісь два динозавра» Завдання: створити умови для розвитку зв'язного мовлення, образного мислення, вміння логічно вибудовувати питання; взаємодіяти в мікрогруп

(1 підгрупа) Складання діалогів «Всретілісь два динозавра» Завдання: створити умови для розвитку зв'язного мовлення, образного мислення, вміння логічно вибудовувати питання; взаємодіяти в мікрогруп

(2 підгрупа)

4 Сприйняття

художньої літератури Розгляд книг до проекту

Завдання: створити умови для розвитку уявлень про проект тижні Знайомство з новою книгою «Динозаври»

Читання рассаказа «Різноманіття динозаврів» (стор 10)

Завдання: створити умови для розвитку: уявлень про життя динозаврів; уяви

Читання казки перед сном «Пригода Ніки і роми в вогневому лабіринті» В. Косарев

Завдання: створити умови для: розвитку образного мислення; вміння співчувати; виховання в дітях доброзичливості і доброти розповідання перед сном

«Світ динозаврів» М. Наумов

Завдання: створити умови для розвитку образного мислення і кругозору Вірші про динозаврів (різні види)

Завдання: створити умови для розвитку уяви вміння через малюнок передавати особливості динозавра розказаного в вірші

«Сприйняття художньої літератури»

«Загадки про динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі складань загадок художнього твору Загадки про діназаврах

(стор. 62)

Завдання: створити умови для розвитку

образного мислення Заучування вірша

«Динозаври» Е. аеровіт

Завдання: створити умови для розвитку:

образного мислення; вміння міркувати, робити висновки Повторити вірш

«Динозаври» Е. аеровіт

Завдання: створити умови для розвитку

пам'яті

Аліна, Катя, Діма Самостійне розглядання і читання книг про динозаврів

5 Конструктивна діяльність «Динозавр»

За власним бажанням задуму

Завдання: створити умови для: розвитку конструктивного уяви; вибору матеріалу Конструювання «Зоопарк динозаврів»

Завдання: створити умови для: зміни або доповнення споруди; обігравання споруди «Яйце динозавра»

Завдання: створити умови для розвитку умінь викладати яйце з площинного конструктора і геометричних фігур

Миша, Лука, Соня.Р «Гніздо, печера, нора динозавра»

За власним бажанням задуму

Завдання: створити умови для: розвитку конструктивного уяви; вибору матеріалу «Гніздо, печера, нора динозавра»

За власним бажанням задуму (на вулиці)

Завдання: створити умови для: розвитку конструктивного уяви; вибору матеріалу

Конструювання «Зоопарк динозаврів»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою конструювання зоопарку з різних видів конструктора

«Хижі динозаври» (Лего)

Завдання: створити умови для розвитку умінь конструювати за зразком, підбирати деталі або їх замінювати (1 підгрупа)

«Хижі динозаври» (Лего)

Завдання: створити умови для розвитку умінь конструювати за зразком, підбирати деталі або їх замінювати (2 підгрупа)

«Незвичайний динозавр» (орігамі)

Завдання: створити умови для розвитку умінь складати, згинати папір за зразком (1 підгрупа) «Незвичайний динозавр» (орігамі)

Завдання: створити умови для розвитку умінь складати, згинати папір за зразком (1 підгрупа)

6 Ігрова діяльність Соц / гра «Доброго ранку у динозаврів, що означає?»

Завдання: створити умови для розвитку умінь визначати свій настрій і інших; робити припущення і міркувати, взаємодіяти в групі Соц / гра «Мне нравиться цей динозавр, тому що ....»

Завдання: створити умови для розвитку впевненості, виявити переваги

Аліса. У, Соня. Р, Ксюша

Рішення проблемної ситуації

«Якщо ти потрапив за часів динозаврів»

Завдання: створити умови для розвитку умінь знаходити вихід з небезпечних ситуаціях Соц / гра

«Я великий і страшний динозавр» (добрий, хитрий і п. Д.)

Завдання: створити умови для розвитку: умінь взаємодіяти в парі; передавати за допомогою міміки і рухів характерні особливості динозавра, якого показують Театральна

Тема: розігрування сюжетів про динозаврів (за мотивами мультфільму «Льодовиковий період»)

Мета: створення соціальної ситуації розвитку за допомогою розігрування сюжетів з мультфільму

Соц. гра «Де ми були ми не скажемо, а покажемо»

Завдання: створити умови для: доброзичливого спілкування в колективі, розвитку вмінь взаємодіяти в парі; розвитку уяви СР / І: «Зоопарк динозаврів»

Завдання: створити умови для розвитку умінь; діяти з уявними предметами; використовувати предмети - заступники.

СР / І: «Подорож доісторичний світ»

Завдання: створити умови для: розгортання ігрових ситуацій; розвитку умінь розподіляти ролі, вести діалоги, підбирати атрибути

Перегляд мультиплікаційного фільму «Льодовиковий період»

допомога »

СР / І: «Палеонтологи»

Завдання: створити умови для: гри (вибір атрибутів і матеріалу); розвитку вміння застосовувати отримані знання в грі

7 Художньо - творча діяльність: музична діяльність;

сприйняття творів образотворчого мистецтва;

малювання, аплікація, ручна праця, ліплення Д / і «Де кричить дитинча динозавра?»

Завдання: створити умови для розвитку слухового уваги; вміння визначати висоту звуку

(підгрупа дітей) Музична діяльність (ОД)

Етюди «Хижаки і травоїдні динозаври»

Завдання: створити умови для розвитку вміння за допомогою рухів показати характерні особливості тваринного Музична діяльність (ОД)

Д / І «Поклич динозавра»

Завдання: створити умови для розвитку темпу і ритму

Аліса, Соня,

Діма

Пісня про мамантёнка

Завдання: створити умови для закріплення песнесенного репертуару / і «Де кричить дитинча динозавра?»

Завдання: створити умови для розвитку слухового уваги; вміння визначати висоту звуку

(підгрупа дітей) Д / і «Поклич динозавра»

Завдання: створити умови для розвитку умінь: визначати темп і ритм ударів

Поліна, Аня. Т, Іонна Ігри з музичні інструменти Танці під дитячі пісеньки

Завдання: створити умови для гарного і радісного настрою

Малювання в розмальовках

«Динозаври»

Завдання: створити умови для вибору матеріалу і розмальовок Аплікація

«Динозавр»

Завдання: створити умови для: вибору паперу; розвитку умінь вирізати динозавра з одного аркуша (ранок)

2 підгрупа Ліплення «Сімейство динозаврів» Завдання: створити умови для розвитку умінь доповнювати і обігравати свою роботу Ручна праця

«Динозавр»

Завдання: створити умови для розвитку умінь доповнювати і обігравати свою роботу Колективне малювання

«Доісторичний світ»

Завдання: створити умови для: вибору матеріалу; розвитку умінь взаємодіяти в групі

аплікація

«Динозавр»

Завдання: створити умови для: вибору паперу; розвитку умінь вирізати динозавра з одного аркуша (вечір)

1 підгрупа Спільна діяльність

Ліплення «Мій улюблений динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку посредствам ліплення динозавра Спільна діяльність

Ручна праця

«Динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі виготовлення динозаврів з підручних матеріалів Спільна діяльність

малювання

«Динозавр»

Мета: створення соціальної ситуації розвитку посредствам малювання динозавра Колективне малювання

«Доісторичний світ»

Завдання: створити умови для розвитку умінь доповнювати свій малюнок

8

Трудова діяльність

Праця в природному куточку

Завдання: створити умова для розвитку умінь доглядати за кімнатними рослинами (полити квіти, розпушити землю, прибрати сухе листя)

доручення черговим

Марат, Катя Чергування по кухні

Завдання: створити умова для закріплення алгоритму дій при чергуванні

Рома, Ксюша Господарсько - побутовий працю

Прибирання в ігровому куточку (миття столів для малювання)

Завдання: створити умова для розвитку: умінь користуватися мильним розчином, ганчірочками; умінь виконувати алгоритм дій при митті стільців

Доручення дівчаткам Самообслуговування

«Гігієнічні процедури після сну»

Завдання: створити умова для закріплення алгоритму дій при гігієнічних процедур після сну Колективна праця на ділянці

Прибирання снігу з доріжок

Завдання: створити умова для: трудової діяльності, вибору інвентарю; розвитку вміння правильно користуватися лопатою для прибирання снігу

Розгляд картинок «Робота палеонтолога»

Завдання: створити умова для розвитку уявлень про роботу палеонтолога

Чергування по групі

Підготувати і прибрати столи для продуктивної діяльності

Катя, Еля Чергування по групі

Підготувати і прибрати столи для продуктивної діяльності

Толя, Миша Доручення для хлопчиків

«Поточити олівці» Колективна праця

в групі

(генеральне прибирання групи)

9 Рухова діяльність Фізична діяльність - ОД

П / і «Диплодоки», «Алепізатор і рибки»

Завдання: створити умова для розвитку координації рухів, швидкості реакції

Вправа «Стрибки з предмета» (15см)

Завдання: створити умова для розвитку умінь правильно стрибати з предмета приземляючись на дві ноги (1 підгрупа) Вправа

«Стрибки через скакалку»

Завдання: створити умова для розвитку умінь стрибати через скакалку двома ногами

Толя, Миша, Аня. А

П / і «Знайди і біжи»,

Завдання: створити умова для розвитку умінь: грати за правилами, взаємодіяти в своїй команді Фізична діяльність - ОД

П / і: естафета «Хижаки і травоїдні» з м'ячами

Завдання: створити умова для розвитку умінь чути сигнали і швидко на них реагувати

Вправа «Підскоки»

Завдання: створити умова для розвитку вміння пересуватися підскіками Ксюша, Уля, Лука П / і «Бережи своє гніздо»

Завдання: створити умова для розвитку швидкості реакції на сигнал

Вправа

«Влуч у динозавра»

Завдання: створити умова для розвитку умінь кидати м'яч у ціль з відстані 3 метрів

(1 підгрупа) Гімнастика для очей «Тиждень»

(див. під склом)

П / і «Жмурки з динозавром»

"Доганялки"

Завдання: створити умова для розвитку: умінь грати спільно, координації рухів, швидкості реакції

Вправа

«Влуч у динозавра»

Завдання: створити умова для розвитку умінь кидати м'яч у ціль з відстані 3 метрів

(2 підгрупа)

Вправа «Стрибки з предмета» (15см)

Завдання: створити умова для розвитку умінь правильно стрибати з предмета приземляючись на дві ноги (1 підгрупа)

П / і «Хвіст динозавра»

Завдання: створити умова для розвитку умінь правильно стрибати з предмета Вправа «Кидання мішечка вдалину» (1 підгрупа)

Завдання: створити умова для розвитку умінь кидати мішечок вдалину, закидаючи праву руку над головою

П / і «Крокодил і птиці»

Завдання: створити умова для розвитку спритності, вміння дотримуватися правил гри і правила безпечної поведінки

Вправа «Кидання мішечка вдалину» (2 підгрупа)

Завдання: створити умова для розвитку умінь кидати мішечок вдалину, закидаючи праву руку над головою

М / і «Море хвилюється»

Завдання: створити умова для розвитку уяви, пластики, координації рухів П / і «Поєдинки динозаврів»

Завдання: створити умова для розвитку умінь грати за правилами, дотримуватися правил ОБЖ

М / і «Динозаврики»

Вправа «Підскоки»

Завдання: створити умова для розвитку умінь робити правильні підскіки, тримаючи красиву поставу

Іонна, Соня. Р, Поліна М / і «Вгадай, хто з динозаврів і покажи»,

П / і «Не потрап в лапи динозавра»

Завдання: створити умова для розвитку спритності, гнучкості

Вправа

«Відбиття м'яча від пол»

Завдання: створити умова для розвитку умінь відбивати м'яч від пол

Катя. Миша, Діма

10 Взаємодія з батьками Індивідуальні бесіди про насичення предметно - розвивального середовища групу до проекту Папка - пересування

«Розвиток пізнавально - дослідницьких навичок»

Підготовка дітей до презентацій Консультація

«Обережно! Грип! »Пошуково - дослідні презентації про динозаврів



Скачати 24,31 Kb.


Проект «Дивовижні тварини - динозаври»

Скачати 24,31 Kb.