Скачати 15.66 Kb.

Проект «Бути здоровим добре!»




Дата конвертації24.08.2017
Розмір15.66 Kb.
Типпроекти ЗСЖ

Скачати 15.66 Kb.

Юлія Орлова
Проект «Бути здоровим добре!»

Проект «Бути здоровим добре!»

паспорт проекту

Вид проекту: пізнавально-інформаційний.

Тривалість проекту: довгостроковий.

Учасники проекту: діти середньої групи, вихователі, батьки

вихованців.

Актуальність теми:

Дошкільний вік є важливим періодом формування цінностей особистості. Адже саме до 7 років людина проходить величезний шлях розвитку, що не повторюваний протягом подальшого життя. Саме в цей період йде інтенсивний розвиток органів і становлення

функціональних систем організму, закладаються основні риси особистості, ставлення до себе і оточуючих. Важливо на цьому етапі сформувати у дітей базу знань і практичних навичок здорового способу життя, усвідомлену потреба в систематичних заняттях фізичною

культурою і спортом.

Таким чином, завдання забезпечення здорового дитинства актуальна, і нам як педагогам необхідно допомогти підростаючому поколінню реалізувати своє право на здоров'я і долучити до цінностей здорового способу життя.

Звідси випливає важлива проблема: як навчити дітей дошкільного віку

бути здоровими, берегти своє здоров'я і дбати про нього.

Проблемні питання: Що таке здоров'я? Що таке здорові, шкідливі звички? Що робити, щоб не захворіти? Як потрібно загартовуватися?

Проект має на меті:

розробити систему, яка допоможе дитині сформувати

уявлення про основи здорового способу життя.

Завдання проекту:

формувати елементарні уявлення дітей про організм

людини, про його будову і призначення внутрішніх органів, про органи

почуттів і їх значенні, розуміння необхідності піклуватися про своє

здоров'я, берегти його, вчитися бути здоровим і вести здоровий спосіб

життя;

розширювати уявлення дітей про користь для здоров'я овочів і

фруктів;

впровадити в предметно-розвиваюче середовище наочно

демонстраційні матеріали, які будуть впливати

на пізнавальний розвиток дітей;

орієнтувати сім'ю на виховання здорової дитини,

підвищувати грамотність батьків в питаннях виховання і зміцнення

здоров'я дошкільнят.

Очікувані результати:

Діти матимуть: первинні уявлення про свій організм, про його будову, про призначення окремих органів, про правильне харчування, корисних і шкідливих звичках, вітамінах, мати найпростіші уявлення про заходи, спрямованих на збереження здоров'я

Батьки отримають: теоретичні знання спрямовані на збереження і зміцнення здоров'я, створення умов для підтримки ЗСЖ в сім'ї, зможуть виробити потребу вести здоровий спосіб життя.

Попередня робота.

1. Оформила і обладнала сюжетно-рольові ігри на сучасну

тематику: «Центр здоров'я» (для розширення знань про працю медичних

працівників, формування знань і навичок з надання першої

медичної допомоги,

2. Виготовлення дидактичних ігор: «Збери людини», «Здорова

їжа »,« Вітаміни - корисні продукти »,« Їстівне - неїстівне »,

«Веселі овочі», «Одягни по погоді».

4. Вивчення методичної, науково-популярної, художньої

літератури.

Робота з дітьми:

Знайомство з загадками, прислів'ями та приказками, а також з літературними творами: А. Барто "Дівчинка замурзана", "Я росту», С. Михалков «Щеплення», К. Чуковський "Доктор Айболить", "Мойдодир", "Хворий» Ю . Яковлева, «З людиною біда» Ю. Сініцина, «Людина захворіла» І. Турічин і т. д., в яких розглядаються питання збереження здоров'я.

Проглядання мультфільму: «Айболить» і ін.

Виготовлення атрибутів для гри. Відтворення гри - ситуації «Центр здоров'я», «У зубного лікаря», «В травматологічному пункті»; «Виклик на будинок»; "Процедурний кабінет"

Організація ігрової діяльності дітей.

Розучування пальчикової гімнастики, физминуток, комплексу ранкової гімнастики, загартовування, самомасажу.

Робота з батьками: консультації:

1. «Телевізор або комп'ютер - друзі чи вороги?».

2. «Виховання здорової дитини».

3. «Правильне харчування дітей».

4, «Проблема дитячого ожиріння».

5. «Вітаміни в житті дитини».

6. «Виховання культурно - гігієнічних навичок в сім'ї»

7. «Діти, ростіть здоровими».

8. «Загартовування»

9. «Скоро літо».

11. Папка - пересування на тему: «Рекомендації батькам по

зміцненню здоров'я ».

Продукт проектної діяльності

1. Предметно-розвивається середовище в групах відповідно до

тематикою проекту.

2. Виставки дитячих робіт на тему «Хочу бути здоровим».

презентація проекту

Тематичні альбоми малюнків на тему «Хочу бути здоровим»

Підсумкова вікторина «Хочу бути здоровим», колективний перегляд

з батьками

Перспективне планування.

ЛИСТОПАД.

заняття:

1. «Тіло людини».

мета:

познайомити дітей з зовнішнім будовою людини,

пояснити взаємозв'язок окремих органів як єдине ціле усього

організму,

довести до поняття дітей значення органів для життя і діяльності

людини,

завдання:

вчити дітей любити себе, своє тіло і свій організм.

2. «Очки, вуха та носи бути здоровими повинні».

мета:

формувати у дітей звичку до здорового способу життя

завдання:

виховувати позитивне ставлення до здорового способу життя у

дітей, бажання піклуватися про своє здоров'я.

1. «Харчування і здоров'я»

Бесіди на тему:

мета:

формування у дітей уявлення про корисні для здоров'я

продуктах.

завдання:

виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я.

розвивати пам'ять, увагу, мислення, мова.

2. «Здорова їжа».

мета:

розширити і поглибити знання дітей про здорову їжу, її різноманітності

і її значенні для людини;

3. «Фрукти корисні дорослим і дітям».

мета:

уточнити знання дітей про корисні продукти,

розповісти про користь фруктів для здоров'я людини.

завдання:

виховувати у дітей культуру їжі, почуття міри.

розвивати пам'ять, увагу, мислення, мова.

Рольова гра:

закріпити назву овочів і фруктів,

виховувати культуру поведінки в громадських місцях.

Ознайомлення з художньою літературою:

Г. Зайцев «Смачного», Ю. Тувім «Овочі», загадки про овочі і

фруктах.

Дидактичні ігри:

«Валеологія», «Розклади на тарілках корисні продукти»

Консультації на тему:

«Здорове харчування - здорове життя»

«Проблема дитячого ожиріння».

ГРУДЕНЬ

заняття:

1. «Чарівна країна здоров'я».

мета:

вчити дітей піклується про своє здоров'я, пояснити їм, якої шкоди

приносять мікроби.

сформувати у них уявлення про необхідність наявності

вітамінів в організмі людини.

завдання:

виховувати бажання вести здоровий спосіб життя.

2. «Повітря навколо нас»

мета:

познайомити дітей з поняттям «повітря», його властивостями,

дати дітям елементарні уявлення про джерела забруднення повітря, про значення чистого повітря для нашого здоров'я, про деякі

правилах екологічної безпеки.

1. «Що люблять зубки»

мета:

Бесіди на тему:

формувати у дітей уявлення про значення зубів для організму,

закріпити правила догляду за ними,

завдання:

виховувати звичку доглядати за зубами.

2. «Правильно чистимо зубки»

мета:

розширювати знання дітей про гігієну порожнини рота.

завдання:

виховувати стійку звичку дотримуватися правил гігієни

порожнини рота, і усвідомлено правильне ставлення до свого здоров'я.

Ознайомлення з художньою літературою:

К. Чуковський Доктор Айболить, С. Прокоф'єв «Рум'яні щічки», загадки.

Робота з батьками:

Консультація на тему: «Виховання здорової дитини».

СІЧЕНЬ

заняття:

1. «Вітаміни і корисні продукти».

мета:

розповісти дітям про користь вітамінів і їх значення для здоров'я

людини,

пояснити дітям, як вітаміни впливають на організм людини,

допомогти дітям зрозуміти, що здоров'я залежить від правильного харчування, їжа повинна бути не тільки смачною, але й корисною.

завдання:

2. «Таблетки на гілці і на грядці».

мета:

продовжуємо знайомити дітей з поняттям «вітаміни».

завдання:

закріпити знання про овочі та фрукти, їх ролі в харчуванні

людини, виховувати у дітей культуру їжі, почуття міри,

Бесіда на тему: «Вітаміни я люблю - бути здоровим я хочу»

Ознайомлення з художньою літературою:

Е. Трубников «Во саду чи, в городі»

Дидактичні ігри:

«Вітамінна родина»

Робота з батьками

Консультація для батьків на тему: «Овочі, фрукти, ягоди та зелень»,

«Правила для ласунів».

Лютий

заняття:

1. «Здрастуй доктор Айболить».

завдання:

розширити і поглибити знання про професії лікаря, про особисті

якостях, необхідних для цієї професії.

2. «Екскурсія в медичний кабінет».

мета:

познайомити дітей з професією медпрацівника дитячого садка

(медсестрою);

показати розташування та обладнання медкабінета;

виховувати повагу до праці медпрацівника,

ознайомити з основами надання першої медичної допомоги.

завдання:

виховувати повагу до праці медпрацівника, познайомити з

основами надання першої медичної допомоги.

Бесіди на тему:

1. «Моє здоров'я».

2. «Настрій і здоров'я».

мета:

актуалізувати знання дітей про взаємозв'язок настрою і здоров'я;

Ознайомлення з художньою літературою:

К.Чуковський «Федорина горі», К. Кузнецов «Замазури»,

Е. Шкловський «Як поводитися під час хвороби».

Сюжетно-рольова гра:

«Аптека»

мета:

закріпити уявлення дітей про професії працівників аптеки;

завдання:

розвивати сюжет на основі знань, отриманих при сприйнятті

навколишнього;

вправляти в розподілі ролей, готувати умови гри.

Робота з батьками.

Консультація для батьків на тему: «Вплив психологічного клімату

сім'ї на здоров'я дітей ».

БЕРЕЗЕНЬ.

заняття:

1. «Щоб бути здоровим»

мета:

систематизувати знання дітей про фактори, що зміцнюють здоров'я

людини (вода, сонце, їжа, настрій, сон, фізкультура);

завдання:

2. «Хай живе мило запашне».

мета:

познайомити дітей з властивостями мила і його різновидами;

підвести дітей до поняття, що «Чистота - запорука здоров'я».

завдання:

Бесіда на тему: «Як я буду піклуватися про своє здоров'я»

Ознайомлення з художньою літературою:

С. БЯЛКОВСЬКИЙ «Юля - чистюля», 3. Александрова «Купання», потішки

Дидактичні ігри:

«Катя застудилася», «Купаємо ляльку».

Робота з батьками

Консультація для батьків на тему: «Виховання культурно гігієнічних навичок в сім'ї»

КВІТЕНЬ.

заняття:

1. Тема «Здоров'я в порядку - спасибі зарядці»

мета:

закріплювати знання дітей про вплив на здоров'я рухової

активності

завдання:

виховувати бажання бути здоровим. уважно ставитися до себе.

Бесіда на тему

«На ігровому майданчику».

мета:

обговорити з дітьми правила безпечної поведінки на майданчику під

час прогулянки.

Виставка дитячих малюнків: «Якщо хочеш бути здоровим».

Дидактичні ігри:

«Якщо я зроблю так.», «Пишемо лист хворому товаришеві».

Робота з батьками.

Консультація для батьків на тему: «Загартовування»

ТРАВЕНЬ

заняття:

Підсумкове заняття на тему: «Подорож в країну здоров'я».

Завдання заняття:

узагальнити і систематизувати знання дітей про будову людського

організму, про розташування і призначення різних органів;

повторити основні правила охорони здоров'я.

Дидактична гра:

«Що ти знаєш про.»

мета:

закріплювати знання дітей про будову, роботі, особливості свого

організму, правила догляду за ним,

Консультація для батьків на тему: «Скоро літо».

Проект «Быть здоровым хорошо!»

[



Скачати 15.66 Kb.


Проект «Бути здоровим добре!»

Скачати 15.66 Kb.