• Прикріплені файли

  • Проект «Безпечна поведінка на прогулянці в зимову пору року».




    Дата конвертації01.11.2019
    Розмір4,44 Kb.
    ТипТемочка

    Олена Володимирівна Колган
    Проект «Безпечна поведінка на прогулянці в зимову пору року»

    Мною розроблений і впроваджений в практику роботи проект на тему «Безпечна поведінка на прогулянці в зимову пору року». Проект є короткостроковим: розрахований на один місяць.

    Важлива складова діяльності за проектом - це взаємодія з батьками. Для того, щоб зацікавити батьків даною проблемою, я організувала:

    тематичне батьківські збори «Безпека дитини на прогулянці в зимову пору року». пам'ятку «Правила безпечної зимової прогулянки»;

    консультації «Зимові забави і безпеку»; «Як безпечно кататися на санках»;

    спільний відпочинок дорослих з дітьми на природі.

    Мета проекту: формувати у дітей культуру безпечної поведінки на вулиці в зимовий період часу.

    Завдання проекту:

    • Дати дітям початкові знання про правила безпечної поведінки в природі в зимовий період.

    • Виробити навички свідомого ставлення до дотримання правил безпечної поведінки взимку на вулиці.

    • Залучати дітей до правил безпечної поведінки під час зимових ігор.

    • Розвивати здібності у дітей до передбачення можливої ​​небезпеки.

    • Розвивати уміння дітей звертатися за допомогою до дорослих.

    • Розвивати інтерес дітей до власної безпеки.

    • Залучити батьків до проблеми формування у дітей елементарних уявлень про безпеку в зимову пору року.

    Учасники проекту: вихователі групи, діти групи, батьки вихованців.

    Ресурсне забезпечення проекту:

    • перспективний план роботи за проектом;

    • картотека дидактичних і рухливих ігор;

    • конспекти занять, бесід;

    настільно-друковані ігри, розмальовки;

    • ілюстрації для розглядання та обговорення різних ситуацій;

    • добірка пізнавальної та художньої літератури.

    Очікувані результати:

    • Діти будуть знати основні правила безпечної поведінки на прогулянці в зимовий час, дотримуватися цих правил;

    • Діти навчаться звертатися за допомогою до дорослих в разі небезпеки;

    • Діти будуть проявляти інтерес до власної безпеки та безпеки оточуючих;

    • Батьки будуть дотримуватися з дітьми правила безпечної поведінки на прогулянці в зимову пору року.

    Етапи реалізації проекту:

    I. Підготовчий.

    II. Основний.

    III. Заключний.

    Цей дивовижний світ природи: світ фарб, перетворень і несподіванок! Дошкільний вік характеризується наростанням рухової активності і збільшенням фізичних можливостей дитини, які, поєднуючись з підвищеною допитливістю, прагненням до самостійності, нерідко призводять до виникнення травматичних ситуацій. Дитині цікаво абсолютно все: йому хочеться спробувати, помацати, відчути, побачити, почути. Як розрізнити небезпечне і безпечне, корисне і потрібне, лікувальний і просте? Завдання дорослих (педагогів і батьків) полягає в тому, щоб сформувати свідоме і відповідальне ставлення до особистої безпеки та безпеки оточуючих, виховувати готовність до ефективних, обґрунтованих дій в неадекватних ситуаціях.

    Особлива відповідальність за формування навичок безпечної поведінки в навколишньому середовищі покладається на вихователів дошкільного закладу, тому що саме в такому ранньому віці закладаються базові знання для подальшої поведінки дитини в свідомого життя. Значущою також є проблема створення умов, що дозволяють дитині планомірно накопичувати досвід безпечної поведінки.

    Робота в проекті дозволила донести до кожної дитини необхідність неухильного виконання правил, як застави його здоров'я і безпеки.

    Участь в проекті батьків підвищило значимість проведеної роботи, показало актуальність і необхідність взаємодії дорослого і дитини в рішенні задач безпеки.

    Даний проект дозволив зробити процес залучення дітей до правил безпеки цікавішим, доступним, значущим.

    Прикріплені файли:

    vystuplenie-na-metod_js0hp.pptx | 3785,26 КБ | Завантажено: 20




    Проект «Безпечна поведінка на прогулянці в зимову пору року».