• Ключові слова.

  • Про розбіжності приємної зовнішності




    Дата конвертації05.08.2017
    Розмір6.46 Kb.
    Типконспекти

    Про розбіжності приємної зовнішності

    і добрих намірів.

    Мета. Застерегти дітей від неприємностей, пов'язаних з контактом з незнайомими людьми.

    Матеріал. Ілюстрації із зображенням людей різної зовнішності і настрої, ножиці і клей.

    Ключові слова. Світ людей, добро, зло, зловмисник, злочинець.

    заняття проводиться у формі бесіди.

    Ми живемо у величезній багатолика світі людей. У цьому світі дорослі дбають про дітей, люблять, оберігають їх, хочуть щоб вони виросли здоровими, сильними, розумними, чесними, добрими. Але, на жаль, є і люди, які творять зло. Вони грабують, вбивають, крадуть дітей і роблять різні мерзенні злочини. Людини зі злими думками, що замислюють зло, звуть лукавим.

    Яке зло може заподіяти така людина тобі, твоїй родині?

    Як навчитися розбиратися в людях, вгадувати, хто добрий, а хто злий? Треба бути уважним і обережним.

    Опишіть, як може виглядати зловмисник.

    Більшість дітей орієнтуються на зовнішні ознаки: негарна зовнішність, неохайна одяг, борода, і т.п.

    Далі дошкільнятам пропонують розглянути ілюстрації та відповісти, хто із зображених людей, на їхню думку, може становити небезпеку, а хто - ні. Потім діти разом з вихователем складають фоторобот небезпечного, злого і доброго людини.

    Але в житті буває так, що не завжди приємна зовнішність говорить про добрі наміри людини.

    Згадайте казку «Про мертву царівну і про сім богатирів». Розкажіть, як вдалося злочинниці цариці отруїти царівну.

    Але не варто думати, що негарний, бідно одягнений і стара людина злий і недобрий. Пам'ятайте страшне Чудовисько з казки «Аленький цветочек»? яким воно було? (Характеристика образу.) А Попелюшка? І в лахмітті і в казково красивому бальному платті вона завжди добра і лагідна.

    Організуйте обговорення із залученням прикладів з досвіду дітей, згадайте випадки зі свого життя, як приємна зовнішність не завжди відповідала добрим намірам людини.

    Висновок повинні зробити самі дошкільнята (якщо не можуть, то педагог допомагає). Для того щоб навчитися розбиратися в людях, треба бути дуже уважним і обережним.









    Про розбіжності приємної зовнішності