• Прикріплені файли

  • Презентація «Вихователь року --2015»




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір8.84 Kb.
    Типвихователь року

    Олена Круглова
    Презентація «Вихователь року --2015»

    Презентация «Воспитатель года — 2015»

    Доброго дня колеги! Дозвольте, представитися ... Круглова Олена Миколаївна, вихователь, I кваліфікаційна категорія, м Боровичі Новгородська область Мадоу № 6 «Казка». Вирішила поділитися своєю презентацією на муніципальний конкурс педагогічної майстерності «Вихователь року-2015», який пройшов в січні 2015 року. Для мене це був перший конкурс за всю мою педагогічну діяльність, а я працюю вихователем всього 6 років. Дуже хвилювалася і переживала, але підтримка колег і керівника Мадоу ЖМУРІН Тетяни Олексіївни мені дуже допомогла. Підсумок II місце. Уявляю Вашій увазі - Презентацію досвіду роботи: «« Всебічний розвиток особистості дитини за допомогою залучення його до багатогранного світу театралізованої діяльності ». Молодший дошкільний вік.

    1. Всім Добрий день, рада представитися Круглова Олена Миколаївна учасник конкурсу Вихователь Року 2015 під номером 4. Розповім трошки про себе.

    2. Мені пощастило навчатися в одному з найстаріших навчальних закладів міста та області. У Бобровицькому вищому педагогічному коледжі, який я закінчила в 1995 році за спеціальністю: Вихователь в дошкільних установах.

    3. Я мама 2х прекрасних дочок,

    а так само дружина турботливого, люблячого і розуміє чоловіка

    4. Мій девіз у роботі:

    З дітьми завжди повинна бути поруч,

    Даруючи тепло і зігріваючи поглядом.

    Їх в світ прекрасного вести,

    І пам'ятати заповідь:

    "Не нашкодь"

    5. Я працюю в Муніципальному автономному дошкільному навчальному закладі дитячий сад комбінованого виду № 6 «Казка». У нашому дитячому садку панує атмосфера радості і добра. Особливий дух творчості, взаєморозуміння і взаємодопомоги, як у великій дружній родині.

    6. Моїми наставниками в педагогічній діяльності стали:

    Грамотний керівник і педагог з 29 річним стажем ЖМУРІН Тетяна Олексіївна -, а так же вихователь Романова Наталія Іванівна з 25 річним стажем роботи

    7. У 2013 році я поступила в Новгородський державний університет імені Я. Мудрого, ІНПО за фахом «Дошкільна освіта» зараз перебуваю на II курсі.

    8. Хочу Вам представити Презентація досвіду роботи по темі:

    «Всебічний розвиток особистості дитини за допомогою залучення його до багатогранного світу театралізованої діяльності»

    Молодший дошкільний вік

    9. Завдання які я ставлю для себе:

    . Розвивати стійкий інтерес до театральної ігрової діяльності.

    2. Розширювати уявлення дітей про навколишню дійсність.

    3. Закріплювати уявлення дітей про різні види лялькових театрів.

    4. Збагачувати і активізувати словник дітей.

    5. 6. Розвивати діалогічну і монологічну мова.

    7. Удосконалювати вміння зв'язно і виразно переказувати казки.

    8. Розвивати пам'ять, мислення, уяву, увагу.

    9. Вчити дітей правильно оцінювати свої і чужі вчинки.

    10. Виховувати бажання грати театральними ляльками.

    11. Розвивати уміння використовувати ігрові імпровізації в самостійної діяльності

    10. У дитячий сад приходять різні діти: кмітливі і не дуже, контактні і замкнуті. Але всіх їх об'єднує одне - вони дивуються і захоплюються все менше і менше, інтереси їх одноманітні: машинки, ляльки Барбі, у деяких ігрові приставки або планшети. Все далі на задній план йде інтерес до художньої літератури, до поетичного російського слова. Як же розбудити їх душі?

    Розмірковуючи над цим, я прийшла до висновку, що допомогти може театралізована діяльність. Дітки з задоволенням включаються в театралізацію, втілюють образи, перетворюються в артистів.

    11. Я дуже творча, креативна і дуже емоційна особистість. Уже кілька років я є учасником театральної студії Мадоу № 6 «Забава».

    Мені будь-які ролі по плечу ....

    12. У нашій групі спільно з батьками і дітьми я створила куточок театралізації. Театр на стаканчиках, театр на паличках, театр на долоньці, ляльки -Рукавички, пальчиковий театр, настільний театр, театр на фланелеграфе.

    13. Не секрет, що наші діти дуже люблять казки. І не просто їх слухати або дивитися, а й брати в них активну участь. Наприклад, в якості актора або режисера власної казкової історії. Адже це так здорово - придумати казку самому або змінити кінець уже знайомої казки.

    Це дуже важливий етап формування його розумових здібностей.

    У дітей розвивається кмітливість фантазія, творчі здібності, посидючість, самостійність. А найголовніше, така гра стимулює активне мовлення дитини.

    14. Дуже цікаво спостерігати, як діти самостійно розігрують сценки із знайомих казок. Яке вони отримую задоволення, які емоції вони при цьому відчувають.

    15. Улюблене заняття наших зірочок заучувати вірші. Розповідають їх використовуючи ляльку-рукавичку. При цьому діти емоційно передають настрій героя.

    16. 4 Апреля 2014 року наша група «Зірочки» вперше взяла участь в Конкурсі читців присвяченому творам Корнія Івановича Чуковського. Дві чарівні свинки прочитали вірш і отримали грамоту в номінації Дебют маленьких артистів

    17. У своїй роботі я використовую різні види театру. Персонажі «Театру на паличках» були виготовлені спільно з дітьми. Беручи участь в іграх-драматизація дитина наслідує міміці, голосу, жестів свого героя. Активізується словник, розвивається увага, пам'ять. Створюється особлива атмосфера казки.

    18. Оригінальних ляльок на стаканчиках ми теж виготовили разом з дітьми. Театр вийшов зручним і функціональним. Зараз ми з задоволенням програємо казку «Колобок».

    19. Діти самостійно намагаються організувати міні постановки знайомих казок. При цьому моя роль, як педагога під час допомогти і підказати юним артистам.

    20. У своїй роботі я дуже часто використовую пальчикові ігри. Маю картотеку за даними ігор. Завдяки іграм з пальчиками діти розвивають дрібну моторику, що, в свою чергу, стимулює розвиток мовних центрів.

    21. Театралізовані заняття розвивають емоційну сферу дитини, примушують його співчувати персонажам, співпереживати розігруються події. Особливе значення мають:

    Ігри - вправи для розвитку виразної міміки дуже подобаються дітям. Вони намагаються виразити емоції - смуток, хитрість, плач, печаль і т. Д.

    22. Наші матусі беруть активну участь в житті групи. Все театралізовані дійства - свята-розваги проходять з їх участю. Скільки радості і задоволення, гордості це доставляє нашим діткам.

    23. Ігри на прогулянці я теж організовую із застосуванням театральної атрибутики. Це дозволяє навіть самим сором'язливим діткам, перевтілитися в роль і зіграти її. Діти долають боязкість, невпевненість в собі, сором'язливість

    24. театралізації я пропускаю, через все режимні моменти

    25. Індивідуальну роботу, НСД, сюжетно рольові ігри ...

    26. Для більшої інформованості батьків я веду Портфоліо групи де можна ознайомитися з життя в групі.

    27. Індивідуальні досягнення моїх зірочок фіксую в дитячих Портфоліо

    28. Досвід роботи показав, що участь дітей у даній діяльності дозволило дітям подолати боязкість, невпевненість в собі, сором'язливість, також сприятливо вплинуло на збагачення словника дітей, на розвиток мовних здібностей. (А ЦЕ ОДНА З ОСНОВНИХ завдань поставлених на 2015 Г. УЧ. РІК КЕРІВНИЦТВОМ Мадоу) .Я звернула увагу на те, що у дітей поліпшується настрій, впевненість в собі, відчувають вони себе вільніше, ризикованіше, спілкуються доверчивее. Набуті вміння в театралізованих іграх діти переносять в повсякденне життя.

    29. У нашому світі, насиченому інформацією та стресами, душа просить казки - чуда, відчуття безтурботного дитинства! Працюючи відповідно до ФГОС ДО я керуюся принципом: підтримка різноманітності дитинства, збереження унікальності і самоцінності Дитинства, як важливого етапу в загальному розвитку людини

    Діти люблять тих, хто з ними грає

    Прикріплені файли:

    prezentacija-na-konkurs-vospitatel-goda_0fpbr.pptx | 13088,43 КБ | Завантажено: 674




    Презентація «Вихователь року --2015»