Анна Сіркін
Презентація «Сенсорне виховання дітей раннього віку» (з досвіду роботи)
Сенсорний розвиток-це розвиток сприйняття і формування уявлень про зовнішні властивості предметів: їх форму, колір, величиною, положення в просторі, а також запаху, смаку і т. Д.
Сенсорне виховання -цілеспрямованість вдосконалення, розвиток у дітей сенсорних процесів (відчуттів, сприймань, уявлень).
Метою сенсорного виховання є формування сенсорних здібностей у дітей.
На цій основі виділяються наступні
завдання:
-Формування у дітей систем перцептивних дій
-Формування у дітей систем сенсорних еталонів
-Формування у дітей умінь самостійно застосовувати системи перцептивних дій і системи еталонів в практичній і пізнавальній діяльності.
Вимоги програми по сенсорному вихованню з 2 до 3-х років:
- орієнтуватися в 6 кольорах, називати їх, підбирати за зразком
- орієнтуватися в трьох і більше контрастних величинах
- збирати пірамідку з 5-8 кілець різного розміру
- співвідносити конфігурацію об'ємної геометричної фігури з площинним зображенням, накладати на зразок (розкладає вкладиші різної величини або форми в аналогічні отвори на дошці)
- складати ціле з 4-х частин розрізних картинок, складних кубиків
- розрізняти предмети за формою (кубик, цеглинка, куля, призма)
- орієнтуватися в співвідношенні площинних фігур (коло, овал, квадрат, прямокутник)
- порівнювати, співвідносити, групувати однорідні предмети за кольором, формою, величиною
- виділяти форми предметів, обводячи їх по контуру то однієї, то іншою рукою
- в рамках листа проводити вертикальні, горизонтальні, округлі, короткі і довгі лінії.
Умови для виконання завдань:
- використання дидактичних ігор;
- створення умов для ознайомлення дітей з кольором, формою, величиною.
Автори: Зотова М. В., Сіркін А. І