• Прикріплені файли

  • Презентація «Розвиток зв'язного мовлення дітей через ознайомлення з казкою з використанням лего»




    Дата конвертації08.04.2017
    Розмір7,86 Kb.

    Ольга Лисевіч
    Презентація «Розвиток зв'язного мовлення дітей через ознайомлення з казкою з використанням лего»

    Презентація по темі

    «Розвиток зв'язного мовлення дітей через ознайомлення з казкою з

    використанням лего технологій »

    ОПИС До слайд

    Слайд № 1 Розвиток зв'язного мовлення дітей через ознайомлення з казкою з використанням лего технологій

    Слайд №2 Актуальність застосування лего-технологій в казках

    Актуальність застосування лего-технологій обумовлюється її високими освітніми можливостями: багатофункціональністю, технічними та естетичними характеристиками, використанням в різних ігрових та навчальних напрямках діяльності дитини, а також можливістю розвитку таких якостей особистості, як оригінальність мислення, гнучкість розуму, дослідницький інтерес, гарне просторову уяву, навички стратегічного планування та соціальної взаємодії в практичних ситуаціях, що впливають на розвиток загальних здібностей дитини.

    слайд №3

    Мета нашої діяльності відображена в назві системи роботи: розвиток загальних здібностей дітей засобами гри-фантазування на основі лего-конструктора.

    слайд №4

    завдання:

    1. Розвивати дрібну моторику, мова, пізнавальну та дослідницьку активність дітей.

    2. Виховувати художньо-естетичний смак.

    3. Формувати у дітей уміння передавати особливості предметів за допомогою конструктора Лего.

    4. Розвивати здатність до планування діяльності, а також аналізу, виконаної роботи.

    5. Розвивати загальні здібності:

    • логічність, оригінальність, гнучкість мислення, увагу і пам'ять

    • здатність до аналізу і синтезу

    • комунікативні здібності, виразна мова

    • навички ефективної взаємодії і вміння працювати в команді.

    Виховувати позитивне ставлення до навколишньої дійсності, сприяти створенню ситуації успіху і задоволеності дітей своєю діяльністю.

    Слайд 5.

    Практична значимість полягає в тому, що розроблені методичні та практичні матеріали можуть бути використані в роботі будь-якого педагога-дошкільника, батьків дітей дошкільного віку / Кілька останніх десятиления лего -конструкор є однією з найулюбленіших дитячих іграшок. Його популярність серед дітей забезпечується, на нашу думку, багатьма показниками:

    слайд 6

    • візуальна привабливість: яскравий дизайн, чисті кольори, різноманіття деталей

    • техногенність: простота і зручність кріплення деталей

    • різноманіття ігрових полів і можливість доповнення, зміни, об'єднання, придумування нового

    • поліфункціональність лего-конструктора

    • врахування вікових особливостей, що дозволяє використовувати конструктор дітям з раннього віку (великі, м'які деталі) до шкільного віку (конструктор серії «Техно»).

    Слайд7

    Вибираючи тему самоосвіти «Розвиток зв'язного мовлення дітей з використанням« лего-технологій »і спираючись на велику кількість матеріалу« Лего »в групах, ми вирішили використовувати конструктор" Лего "в роботі з казками. Створені споруди з "Лего" використовують з дітьми в іграх - театралізація після прочитання казки, в яких вміст, ролі, ігрові дії обумовлені сюжетом і зміст того чи іншого літературного твору, казки і т. д., а також є елементи творчості.

    У дитини з'являється можливість створити власний образ ведмедя або вовка, наділити свій персонаж тими якостями, якими він хоче.

    Слайд8

    Природно, що дітям з мовною патологією необхідна допомога педагога в оволодінні не тільки грою - театралізацією, але і в створенні Лего-персонажа. Для цього використовуються методи показу іграшки (картинки, надання цілеспрямованої допомоги, бесіда.). Згодом діти починають створювати цікаві споруди та декорації, передаючи своє ставлення до них. Діти вибирають різні Лего -елементи для окремих частин тіла героїв, підкреслюючи їх індивідуальні якості.

    слайд 9

    Після ознайомлення з казкою йде її обігрування, гра-театралізація. Діти грають з створеними Лего -персонажа їм дуже подобаються, при цьому створюють умови для розвитку мови, творчості, сприятливо впливають на емоційну сферу дитини. Крім відомих казок можна використовувати спеціальні казки з використання лего.

    Казки "Як зробити машину?", "Як зібрати жирафа?",

    У них відбувається показ дій і коментування дій з Лего - елементами. Казка "Доброго ранку!", "Хто як подає голос?", "На добраніч!» (Заключна казка про те, що треба прибирати всі деталі конструктора на місце). Казки допомагають формувати у дітей життєвий досвід, знання про навколишній світ, виникають цікаві задуми, розвивається уява.

    Посредствам героїв казки, виконаних своїми руками, дитині легше розкрити свої індивідуальні особливості. Лего допомагає дитині бачити світ у всіх його барвах, що сприяє його розвитку. При виконанні будівель за словесним описом і наочному дії діти вчаться справлятися зі складними, поетапними будівлями.

    Вибір конструктивної завдання визначається ігровий проблемною ситуацією: "Давайте грати в" Лего- казки ", але спочатку придумаємо героїв цих казок. Для розвитку інтересу придумуємо маленькі казки самі, потім діти обігравали ці казки. Так як, лего - елементи і тим більше з'єднані деталі можуть перетворюватися у що завгодно (будинок людини, замок, печери, на очах у дітей деталі перетворюються на казкові персонажі.

    слайд 10

    Дуже подобається дітям придумувати своїх казкових героїв з конструктора "Лего" придумувати свій сюжет до знайомих казок і обігравати їх на вечорах дозвілля.

    слайд 11

    У вільний час, об'єднуючись підгрупами поз-4 людини, і можуть показують свою виставу одноліткам.

    Висновок: таким чином в старшому дошкільному віці технологія «Лего- казка» можуть застосовується в декількох напрямках:

    • Спочатку - це літературна творчість дитини (придумування казки, а потім лего -конструірованіе по її сюжету

    • придумування лего- казок по готовому набору героїв і споруди для розвитку казкового сюжету;

    • придумування лего- казки по готовому набору героїв і споруди для розвитку казкового сюжету з подальшим доповненням споруди, введенням нових героїв, розвитком нових сюжетних ліній.

    .

    Прикріплені файли:

    oznakomlenie-so-skazkoi-s-pomoschyu_1s29h.pptx | 4919,04 КБ | Завантажено: 8




    Презентація «Розвиток зв'язного мовлення дітей через ознайомлення з казкою з використанням лего»