• Прикріплені файли

  • Предметно-розвиваюче середовище відповідно до вимог ФГОС




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір5,16 Kb.
    Типоформлення груп

    Жанна Кулясова
    Предметно-розвиваюче середовище відповідно до вимог ФГОС

    Питання організації предметно-розвиваючого середовища дошкільної освіти на сьогоднішній день стоїть особливо актуально. Це пов'язано з введенням нового Федерального державного освітнього стандарту (ФГОС) до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти.

    І як ми вже з вами знаємо, що відповідно до ФГОС програма повинна будуватися з урахуванням принципу інтеграції освітніх областей і відповідно до вікових можливостей і особливостями вихованців. Рішення програмних освітніх завдань передбачається не тільки в спільній діяльності дорослого і дітей, а й у самостійної діяльності дітей, а також при проведенні режимних моментів.

    І відповідно до вимог ФГОС предметно-розвиваюче середовище:

    Забезпечує максимальну реалізацію освітнього потенціалу простору;

    Надає можливість спілкування в спільній діяльності дітей і дорослих і можливість усамітнення;

    Сприяє реалізації освітньої програми;

    Будується з урахуванням національно-культурних і кліматичних умов;

    Повинна бути змістовно-насиченою, трансформованою,

    поліфункціональної, варіативної, доступною і безпечною.

    Музичне виховання в ДНЗ є невід'ємним елементом у формуванні повноцінної особистості і направлено на розвиток музичних і творчих здібностей дошкільнят. Грамотний і творчий підхід до створення розвивального середовища в групі з урахуванням зони музичного виховання допомагає зберігати і зміцнювати психофізичне здоров'я дітей.

    Використовуючи предметно-розвиваюче середовище музичного куточка, дитина вибирає собі заняття до душі

    А тепер я представляю вам предметно розвиваюче середовище музичного керівника.

    Народилася, як то кажуть,

    Я на цей білий світ,

    Щоб сьогодні з'явитися

    На ваш строгий педрада.

    Про середовищі розповісти рада,

    І про те вам розкажу

    Адже на суд уявити треба

    Музичне середовище!

    Дозвольте, Вам представлюся

    я - Для музикантів студія,

    Можу я дати вам інструмент,

    На ньому зіграємо менует.

    Ось бубон, ложки, маракас,

    Ансамбль влаштуємо ми зараз.

    І барабан тут ритми відбиває

    А барабанів багато не буває.

    А якщо хочеш пошуміти

    Є для тебе ...

    Ось - чарівний інструмент

    Тут ось щеня, кошеня тут,

    І півника картинка є.

    Ти хочеш пісеньку про пташку?

    В іграшках я знайду синичку.

    Тут можна співати і танцювати,

    Або з прапорцями пошагать.

    Вниманье, завіса, дзвінок

    Я - театральний куточок.

    Тут можна в гнома перетворитися

    І в Бабцю Ежку вбратися.

    Як багато казкових моментів,

    Артистам же - оплески.

    композиторів різних

    Вивчають діти тут

    Разом з піснею разом з танцем

    Разом з музикою ростуть

    А також книжки є, друзі

    Їх вам поспішаю представити я.

    Без флешки сьогодні не обійтися,

    Як не намагайся і як не прагни,

    Якщо працюєш ти з усіх сил,

    Потрібно, щоб флеш ти з собою носив!

    І в групі ляльки не нудьгують!

    Там музичний куточок!

    У ньому діти голосно так грають, -

    Трясеться навіть стеля!

    Ось і для батьків куточок

    Щоб був розвинений їхній синочок.

    Під піаніно ми співаємо,

    І танцюємо і граємо!

    У просторому залі ігровому

    Ми зовсім не сумуємо!

    Так, дітям нашим сучасним

    Безумовно пощастило!

    Не те, що раніше - тільки піаніно

    Зараз у нас

    Комп'ютер, центр, магнітофон

    Під них ми станцюємо і заспіваємо

    да, да, друзі.

    Я - музичне середовище!

    Щоб кожен вибрати щось зміг

    На музичний свій урок,

    Для Вас завжди відкритий, друзі,

    Мій музичний куточок.

    Тут ви знайдете і гри на дихання

    І картотеки, якими користуватися дуже зручно, легко

    ритмічні ігри

    Також ігри та вправи для співу

    Все є для Маш, Сергію та Зін,

    Я - музичний магазин.

    Предметно-розвиваюче середовище містить в собі великі можливості в навчанні і вихованні дошкільнят. Вона може успішно використовуватися і як форма навчання, і як поштовх до самостійного музичної діяльності, і як засіб виховання різних сторін особистості дитини.

    Дякую за увагу!

    Прикріплені файли:

    kuljasova-zhana-barisovna1_61pna.pptx | 24295,38 КБ | Завантажено: 50




    Предметно-розвиваюче середовище відповідно до вимог ФГОС