• 2. Цілі і завдання Конкурсу
  • 3. Учасники Конкурсу
  • 5. Вимоги
  • 6. Критерії оцінки Конкурсу
  • 7. Підведення підсумків та нагородження

  • Положення про локальний огляді-конкурсі розвиваючої предметно-просторового середовища




    Дата конвертації06.04.2017
    Розмір4.53 Kb.
    Типоформлення груп

    Олена Бородіна
    Положення про локальний огляді-конкурсі розвиваючої предметно-просторового середовища

    1. Загальні положення

    1.1. Це Положення визначає цілі, завдання та порядок проведення огляду-конкурсу розвиваючої предметно-просторового середовища (далі Конкурс) в муніципальному бюджетному дошкільному навчальному закладі дитячий садок «Малятко» с. Александров-Гай (далі МБДОУ) і затверджується наказом завідувача муніципальним бюджетним дошкільним освітнім закладом.

    2. Цілі і завдання Конкурсу

    2.1. Активізація творчих можливостей, ініціативи і соціальної активності педагогів зі створення розвиваючої предметно-просторового середовища відповідно до вимог ФГОС дошкільної освіти

    2.2. цілі:

    • Забезпечення активної життєдіяльності дитини, розвитку творчих проявів усіма доступними, що спонукають до самовираження засобами.

    • Створення умов для емоційного благополуччя, зміцнення здоров'я та всебічного розвитку кожної дитини.

    • Оснащення середовища відповідно до тематичного плануванням освітнього процесу.

    3. Учасники Конкурсу

    3.1. У Конкурсі беруть участь педагоги і фахівці ДОУ.

    4. Порядок проведення Конкурсу

    4.1. Конкурс проходить з 20.04.2015 року по 14.05.2015 року

    4.2. У Конкурсі передбачені наступні номінації:

    - «Оснащення середовища відповідно до комплексно-тематичним плануванням освітнього процесу»

    - «Зміцнення здоров'я, розвиток інтересу і любові до спорту»

    - «Забезпечення емоційного благополуччя вихованців»

    - «70-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні»

    5. Вимоги

    5.1. Освітнє середовище в дитячому садку передбачає спеціально створені умови, такі, які необхідні для повноцінного проживання дитиною дошкільного дитинства. Під предметно-розвиваючого середовищем розуміють певний простір, організаційно оформлене і предметно насичене, пристосоване для задоволення потреб дитини в пізнанні, спілкуванні, праці, фізичний і духовний розвиток в цілому. Сучасне розуміння розвиваючої предметно-просторового середовища включає в себе забезпечення активної життєдіяльності дитини, становлення його суб'єктної позиції, розвитку творчих проявів усіма доступними, що спонукають до самовираження засобами.

    5.2. Розвиваюча предметно-просторове середовище дошкільної організації повинна бути:

    • змістовно-насиченою, розвиваючої;

    • трансформованою;

    поліфункціональної;

    • варіативної;

    доступною;

    • безпечної;

    • здоров'язберігаючих;

    • естетично-привабливою.

    6. Критерії оцінки Конкурсу

    6.1. Оцінка визначається як сума балів, отриманих за кожним критерієм.

    • Безпека - 1-5 балів

    • Естетична привабливість - 1-5 балів

    Змістовність, насиченість - 1-5 балів

    • Оригінальність - 1-5 балів

    • Забезпечення емоційного благополуччя і зміцнення здоров'я воспітанніков- 1-5 балів

    • Варіативність, трансформованою, поліфункціональність - 1-5 балів.

    7. Підведення підсумків та нагородження

    7.1. Підведення підсумків Конкурсу - до 15.05.2015 року.

    7.2. Переможцями визнаються учасники, які набрали найбільшу кількість балів

    7.2. Переможці Конкурсу нагороджуються Почесними грамотами адміністрації МБДОУ дитячий садок «Малятко»

    ___

    Підсумки локального огляду-конкурсу розвиваючої предметно-просторового середовища.

    Журі визначило переможців за номінаціями:

    - в номінації «Створення розвиваючого предметно-просторового середовища для вирішення завдань комплексно-тематичного планування» - вихователь підготовчої до школи групи Полянина Л. С. за підбір матеріалів та оформлення групи відповідно до темами тижні;

    - в номінації «Розвиток інтересу і любові до спорту» - інструктор з фізичної культури Жаворонкова Н. В. за оформлення спортивного майданчика на ділянці;

    - в номінації «Забезпечення емоційного благополуччя вихованців» - вихователь середньої групи Рослякова В. В. за оформлення куточка психологічного розвантаження, посібників зі створення позитивної емоційної обстановки в групі;

    - в номінації «70-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні» - вихователі Урюпіна Г. А., Новікова Л. Н. за оформлення міні-музею, створення відповідної предметно-просторового середовища в групі.





    Положення про локальний огляді-конкурсі розвиваючої предметно-просторового середовища