Показники рівня розвитку дітей танцювального гуртка «Краплинка» на початок 2014-2015 навчального року




Дата конвертації20.04.2017
Розмір2.55 Kb.
ТипТемочка

Раїса Меднікова
Показники рівня розвитку дітей танцювального гуртка «Краплинка» на початок 2014-2015 навчального року

№ Ф. І. дитини Ритмічність, виразітель-

ність Координація рухів Слуховое увагу Володіння різноманітними рухами Танцювальна імпровізація

під музику Творче

уяву, емо-циональность

підсумок

1. Александрова Л 1 2 2 1 2 2 10-2%

2. Бойко Маша. 2 2 2 2 3 3 14-3%

3. Власова К. 3 3 3 2 3 3 17-3%

4. Вікторова Віка 3 2 1 2 2 2 12-2%

5. Вількс Ліза 3 2 2 2 1 1 11-2%

6. Єгорова Маша. 3 2 2 1 1 1 10-2%

7. Гайдова Ольга 3 3 3 3 3 3 15-3%

8. Мартинова С. 2 3 2 3 2 2 13-2%

9. Мазуренко С. 3 2 3 3 2 3 11-2%

10 Семенова К. 3 3 3 3 3 3 14-2%

11 Петрова Віка. 3 3 2 2 2 3 14-2%

12 Тумакова Влада. 3 2 2 3 2 3 10-2%

13 Соболєва Соня. 3 3 2 2 2 2 11-2%

14 Асадова Даша. 2 2 2 2 2 2 8-2%

15 Есаулова Н. 2 3 2 2 3 3 14-2%

16 Тимонина Аня 3 3 3 3 2 3 17-3%

рівні:

Високий 11-68,75% 8-50% 5-31,25% 6-37,5% 5-31,25% 9-56,25% 46%

Середній 4-25% 8-50% 10-62,5% 8-50% - 9-56,25% 5-31,25% 46,%

Низький 1-6,25% 0% 1-6,25% - 2-12,5% 2-12,5% 2-12,5% 8%

Критерії оцінки

1. Вміє виразно і ритмічно виконує руху: 1балл - скутість в рухах; 2 бали - іноді відчуває труднощі; 3 бали - вільно.

2. Вміє точно координувати рухи зі зміною характеру і частин музичного твору: 1 бал - часто припускається помилок; 2 бали - іноді відчуває труднощі; 3 бали - точно виконує.

3. Слуховое увагу (вміє помічати засоби музичної виразності: динаміка, темп, ритм.): 1 бал - часто ускладнюється; 2 бали - іноді відчуває труднощі; 3 бали - вільно.

4. Правильно виконує різноманітні рухи (біг з високим підйомом ноги на ногу, крок польки, прямий галоп, кружляння по одному і в парі, полуприседание і т. Д.): 1 бал - часто припускається помилок; 2 бали - іноді допускає помилки; 3 бали - завжди правильно виконує.

5. Вміє імпровізувати під музику: 1 бала - часто ускладнюється; 2 бали - іноді відчуває труднощі; 3 бали - вільно.

6. Вміє придумати і передати характерні руху ігрових образів (кошенята, пташки, лисичка, дідок, панночка і т. Д.): 1 бал - часто ускладнюється; 2 бали - іноді відчуває труднощі;

3 бали - вільно.

Керівник Меднікова Р. М.





Показники рівня розвитку дітей танцювального гуртка «Краплинка» на початок 2014-2015 навчального року