Поетапне планування навчання дітей старшого дошкільного віку ведення м'яча




Дата конвертації25.10.2017
Розмір3.22 Kb.
ТипМ'яч. Ігри з м'ячем, розваги, вироби

Людмила Кірейшіна
Поетапне планування навчання дітей старшого дошкільного віку ведення м'яча

Поетапне планування навчання

дітей старшого дошкільного віку ведення м'яча

Початкове розучування [/ b]

Ознайомити дітей з новим рухом: ведення м'яча.

1. Правильний показ педагогом ведення м'яча, що дає дитині сприйняти цілісний образ руху в його динаміці.

2. Показ педагогом ведення м'яча в більш повільному темпі з поясненням всіх його елементів, що становлять рух. «Подивіться, хлопці, я злегка нахилилася вперед, м'яко відштовхую м'яч кистю, пальчики вільно розставлені. М'яч я штовхаю збоку від себе, так зручно крокувати. Дивлюся вперед. М'яч можна відбивати і правою, і лівою рукою ».

3. Розучування дітьми ведення м'яча. Педагог стежить за тим, як діти зрозуміли завдання, виправляє помилки, роз'яснює, заохочує, підбадьорює, додатково показує рух дітям, допускає помилки.

[i] Поглиблене розучування [/ i]

Домогтися правильного виконання руху.

Для з'ясування ступеня засвоєння матеріалу, педагог пропонує дітям згадати правила ведення м'яча:

- не бити по м'ячу, а штовхати його вниз;

- вести м'яч спереду - збоку, а не прямо перед собою;

- дивитися вперед, а не вниз - на м'яч.

Педагог звертає увагу дітей на правильність виконуваних ними дій. Всій групі або одній дитині даються вказівки: «ведіть м'яч збоку», «спину тримайте пряміше» і т. Д.

У міру засвоєння даного руху педагог демонструє окремі елементи, деталі. До показу залучаються діти, які не допускає помилок.

вправи

1. Відбиття м'яча на місці правою і лівою рукою.

2. Ведення м'яча до орієнтиру правою рукою (5-6м)

3. Ведення м'яча лівою рукою

4. Ведення м'яча з поворотом

5. Ведення м'яча «по доріжці»

6. Ведення м'яча по колу

7. Ведення м'яча «змійкою», огинаючи предмети

8. Ведення м'яча бігом

9. Ведення м'яча 30м

10. Ведення м'яча із закиданням в баскетбольне кільце

[i] Закріплення і вдосконалення рухової дії [/ i]

Самостійне і свідоме використання дитиною руху.

Педагог використовує словесну інструкцію.

Ігри - змагання

1. «Хто швидше?» Діти будуються в дві команди. За сигналом: ведення м'яча до орієнтиру правою рукою, назад - лівої. Перемагає команда, яка перша закінчить завдання.

2. «Найбільш влучний». Дві команди. За сигналом: ведення м'яча 6м, закидання в баскетбольне кільце, ловля і ведення назад. Перемагає команда, яка більше закине м'ячів в кільце.

3. «Хто перший?» Ведення м'яча в шерензі 10м. Перемагає дитина, першим прийшов до фінішу.

4. «М'яч капітану». Дві команди. Перед кожною командою на відстані 10м стоять капітани. Перші гравці ведуть м'яч і, не доходячи до капітана 1,5м, кидають м'яч двома руками знизу капітану. Капітан ловить м'яч і кидає назад. Гравець веде м'яч до своєї команди. Перемагає команда першою виконає завдання.





Поетапне планування навчання дітей старшого дошкільного віку ведення м'яча