• Прикріплені файли

  • «Подорож в осінній ліс». Ігри з розвитку орієнтування в просторі для дітей підготовчої до школи групи




    Дата конвертації03.04.2017
    Розмір5.79 Kb.
    ТипДитячі ігри

    Наталя Ракутіна
    «Подорож в осінній ліс». Ігри з розвитку орієнтування в просторі для дітей підготовчої до школи групи

    Мета Формування просторових уявлень через ігрову діяльність

    завдання

    освітні

    - Удосконалювати орієнтування на аркуші паперу

    - Удосконалювати вміння давати просторову характеристику об'єкту

    Корекційно - розвиваючі

    - розвивати розумову і мовленнєву діяльність

    - розвивати зорово-моторну координацію

    - розвивати творчу уяву

    виховні

    - виховувати самостійність, активності, довільності, навичок співпраці

    Методичні прийоми: Гра, розповідання, ігри з інтерактивною дошкою, ігри з пісочним столами, продуктивна діяльність

    Форма організації: Спільна ігрова діяльність

    Прогнозований результат: Засвоєння дітьми просторових характеристик через гру

    Обладнання: Презентація, аудіозапис, схеми, картки - схеми етапів, пісочний столи, листи в клітку, фішки по 15 штук на людину, картки із зображенням ознак пір року, мнемотабліца вірші, стилізований ліс, мольберт, магніти

    Попередня робота Розучування гри малої рухливості «Все звірятка на узліссі», вірші «Осінні місяці»

    етапи

    організаційний момент

    Діти підходять до стилізованому лісі.

    Ми прийшли в осінній ліс.

    Багато він таїть чудес.

    Заєць сірий тут живе.

    Нас він пограти кличе.

    Основна частина

    1 Гра на просторову характеристику об'єкта з використанням схем.

    - де сидить заєць? (Перед деревом, за деревом, праворуч від дерева, зліва від дерева.)

    Діти відповідають на питання, виставляють схему.

    2 Гра на орієнтування на площині з використанням інтерактивної дошки.

    Діти підходять до інтерактивної дошки [/ u]

    У лісі багато дерев. Подивіться на екран.

    - Де знаходиться ялина? (Дуб, клен, береза, горобина)

    Діти називають частини площині, на яких розташовані об'єкти.

    Вітер по лісі літав,

    Вітер листочки вважав,

    Ось дубовий, ось кленовий,

    Ось Горобиновий різьблений,

    Ось з берізки золотий.

    І останньою гілку ялини

    Вітер кинув ледве-ледве.

    - Допоможемо листочків знайти своє дерево?

    Діти розміщують листя до дерев, промовляючи назву листа, дерево і його розташування.

    3 Гра малої рухливості на просторове орієнтування щодо свого тіла

    Не тільки у рослин підготувалися до осені, а й тварини теж. Пройдемо на галявину.

    Діти проходять на килим, виконують руху відповідно до тексту.

    Всі звірятка на узліссі шукають грузді і вовнянки.

    Білочки вперед скакали,

    Білки рижики зривали.

    Лисиці вправо побігли,

    Лисиці лисички збирали.

    Зайчики назад скакали,

    Вони опеньки все шукали.

    Ведмідь вліво проходив,

    Мухомор він розчавив.

    4 Вправа на орієнтування на аркуші в клітинку по словесній інструкції.

    Їжак від своїх друзів не бажає відставати, він гриби пішов збирати, та ось біда, доріжку не може знайти.

    Діти підходять до столів.

    - Допоможемо прокласти шлях їжаку до грибочки з допомогою фішок.

    - Де починається доріжка? (Вважаємо знизу - вгору, праворуч - ліворуч)

    Діти фішками викладають доріжку по словесної інструкції

    - 2 клітинки вправо

    - 3 клітинки вгору

    - 4 клітинки вправо

    - 2 клітинки вниз

    - 3 клітинки вгору

    - 3 клітинки вправо

    - 4 клітинки вправо

    - Перевіримо, чи правильно ви проклали доріжку.

    5 Гра на зорову увагу з використанням піщаних столів

    Подивіться уважно на ваші картки.

    - Що на них зображено?

    - Вам необхідно запам'ятати, де знаходяться картинки із зображенням осінніх ознак.

    - Ви хлопці не ловіть гав, піском картинки засинайте (показати рух, як правильно засипати піском картинки)

    Діти засипають картинки піском

    - Очки дружно закривайте, прикмети осені згадуйте.

    Діти з закритими очима згадують розташування картинок.

    - Пісок з картинок ми смахнём, картинки потрібні знайдемо.

    Розгрібають пісок вказівним пальцем, шукають картинки.

    - Розкажіть, де знаходяться картинки з прикметами осені.

    (Вважаємо знизу - вгору, зліва - направо)

    Заключна частина.

    - В якому лісі ми з вами гуляли? (Про який час року говорили)

    Згадаймо вірш про осінні місяці.

    Діти розповідають вірш

    У вересні кружляють листя.

    Хто їх фарбує жовтою пензлем?

    У жовтні всі пташині зграї

    Вдалину за море відлітають.

    А листопад місяць нудний.

    Він згрібає листя в купу.

    Сипле сіреньким дощем.

    І гуляти ми не йдемо.

    рефлексія

    Нам пора повертатися.

    Пропоную згадати, що ми робили в осінньому лісі.

    Діти викладають на мольберт картки - символи етапів, промовляючи їх.

    Прикріплені файли:

    16-studentyigry-na-orientirovku-v-prostranstve_o7sju.pptx | 1835,92 КБ | Завантажено: 51




    «Подорож в осінній ліс». Ігри з розвитку орієнтування в просторі для дітей підготовчої до школи групи