• Прикріплені файли

  • «Подорож в минуле стільця». Проект по пізнавально -речевому розвитку




    Дата конвертації12.10.2019
    Розмір8,64 Kb.
    ТипТемочка

    Світлана Мячина
    Проект по пізнавально-мовному розвитку «Подорож в минуле стільця»

    План заходів проекту «Подорож в минуле стільця»

    Дата проведення: 09 Января 2017. - 13 Января 2017.

    Підсумковий захід: театр «Три ведмеді»

    Соціально - комунікативний розвиток

    бесіда

    Тема: Мета:

    Бесіда про походження стільця. Ознайомити дітей з елементом меблів з історією його походження. «Стілець»

    Вчити дітей визначати і розрізняти основні ознаки (колір, матеріал, величина, форма).

    Бесіда про корисні функції стільця.

    Ознайомити дітей з корисними функціями стільця, і значення його в житті людини.

    Бесіда Види стільців. Продовжувати знайомити дітей великою кількістю видів стільців; порівняти стільці бузку різних видів, відзначити різноманітність їх кольору, форми, матеріалу.

    Бесіда Як потрібно поводитися за столом. Розвивати у дітей культурно-гігієнічні навички.

    Бесіда З чого роблять стільці. Продовжувати закріплювати знання про стільцях, і матеріал з яких виготовляють стільці.

    Режимні моменти:

    Розгляд ілюстрацій із зображенням меблів т (види, форма та забарвлення квітів).

    Художньо - естетичний розвиток

    Тема: Мета:

    Малювання «Ляльки квартиру вчора отримали, шкода тільки меблі поки не купили». Розвивати спостережливість, цілісне зорове сприйняття навколишнього світу; познайомити з виразними особливостями точки; поупражнять в практичному застосуванні нових знань, малюючи меблі; розвивати добре відчуття до ігрових персонажів.

    Аплікація «Стільчик для Мишка» Формувати вміння створювати композицію, удосконалювати техніку аплікації. Розвивати почуття кольору. Виховувати інтерес до природи, бажання допомагати і піклується про тварин. (Спосіб роботи- Наклеїти готові форми на листок паперу.

    Ліплення «Гарний стільчик» Продовжувати закріплювати знання дітей стільцях, вправляти в ліпленні паличок прийомом розкочування пластиліну прямими рухами.

    Режимні моменти:

    Розгляд репродукцій:

    - Знайомство з картиною В. Ван Гога: «Стілець»,

    Прослуховування музики: П. І. Чайковський «Пори року»

    Мовний розвиток

    Тема: Мета:

    Читання «Казка про країну перекидань».

    С. Я. Маршак «Старий стілець». Продовжувати вчити уважно, зацікавлено слухати розповідь.

    Читання «Три ведмеді»

    Капутекян «Мама обідає», Грімм «Солодка каша» Продовжувати розвивати інтерес до художньої літератури.

    Режимні моменти:

    - Загадування загадок про меблі.

    Мета: розвивати логічне мислення.

    - Дидактичні ігри на закріплення назв і зовнішнього вигляду меблів.

    - Сюжетно-рольова гра «Будиночок для ляльки».

    Мета: удосконалювати і розширювати ігрові задуми і вміння дітей.

    пізнавальний розвиток

    Тема: Мета:

    спостереження

    Розвиваюча освітня ситуація «Наша група» Закріпити знання предметів меблів, і їх місце розташування в групі, вчити називати предмети, дізнаватися по слову, використовувати за призначенням.

    Режимні моменти: Оснащення предметно розвиваючого середовища в групі, підбір картинок із зображенням хлопчиків і дівчаток в різних ситуаціях.

    Дидактична гра: «Якої форми меблі»

    фізичний розвиток

    П / гра: Мета:

    «Займи свій стільчик»

    Тренувати в умінні діяти за сигналом, бігати не наштовхуючись один на одного.

    «Хто далі кине шишку?»,

    «Хто найвлучніший?»

    Тренувати в киданні предмета.

    Ранкова гімнастика зі стільцем.

    Робота з батьками:

    - Оформлення інформації для батьків на тему «Історія стільця».

    - Виготовлення дітьми спільно з батьками робіт на тему:

    «Меблі з підручного матеріалу».

    Рекомендації вихователям:

    меблі

    1. Рекомендую розглянути і поговорити з дитиною про домашніх меблів, призначеної для спальні, їдальні, кухні. Сформувати узагальнююче поняття "меблі"

    2. Назвіть меблі і окремі її частини (кришка, ніжка, ручка, підлокітник, спинка, дверцята, стільниця). Допоможіть малюкові запам'ятати ці назви.

    3. Поясніть дитині призначення меблів, різних її видів.

    4. Розгляньте на ілюстраціях різні меблі: різні види столів (круглий, квадратний, овальний; письмовий, журнальний, кухонний, обідній, комп'ютерний, великі і маленькі стільці, табуретки.

    5. Розкажіть дитині, для чого потрібні меблі: стіл, стілець, диван, ліжко, буфет, сервант, комод, шафа. Для чого потрібен письмовий, журнальний, обідній, кухонний столи.

    6. Розкажіть, з чого роблять меблі.

    7. Вправа "Підбери ознака" на підбір прикметників до іменників. Узгодження іменників з прикметником в роді, числі і відмінку.

    Стілець (який) -.

    Крісло (яке) -.

    Диван (який) -.

    Ліжко (яка) -.

    8. Вправа "Порахуй!" на узгодження числівників з іменниками.

    1 стілець, 2., 3., 4., 5.

    1 буфет, 2., 3., 4., 5.

    1 ліжко, 2., 3., 4., 5.

    і т.д.

    9. Вправа "Один - багато" на вживання іменників у родовому відмінку мн. числа.

    Один стілець - багато стільців.

    Одне ліжко - багато.

    Один комод - багато.

    і т.д.

    10. Вправа "Назви ласкаво" на освіту іменників за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів.

    Стіл - столик,

    диван - диванчик

    і т.д.

    11. Вправа на розуміння прийменникових конструкцій. Виконання дій з предметами.

    Покласти м'яч: на стілець, під стілець, за стілець, біля стільця, між стільцями, перед стільцем; підняти над стільцем.

    12. Вправа на розвиток логічного мислення.

    Маша сидить на стільці. Маша їстиме. Куди треба поставити стілець?

    Оля маленька. Оле погано сидіти, незручно. Чому?

    13. Вправа на розвиток дрібної моторики.

    Стільчик ти з рук склади і дітворі покажи!

    (Ліву руку підняти вертикально вгору, прямі пальці щільно притиснути один до одного, праву руку стиснути в кулачок і притиснути до лівої долоні великим пальцем до себе.)

    14. Знайомство з художньою літературою.

    Прочитайте дітям твір К. І. Чуковського "Федорина горі". Після прочитання запитаєте, які предмети меблів зустрічалися у вірші.

    Розвиток дрібної моторики

    Один два три чотири,

    (загинати пальчики на обох руках, починаючи з великого пальця)

    Багато меблів в квартирі.

    (стискати і розтискати кулачки)

    А в буфет поставимо чашку,

    У шафа повісимо ми сорочку.

    Щоб ніжки відпочили,

    Посидимо трохи на стільці.

    А коли ми міцно спали,

    На ліжку ми лежали.

    А потім ми з котом

    Посиділи за столом.

    (загинати пальчики, починаючи з великого пальця)

    Чай з варенням дружно пили.

    Багато меблів в квартирі!

    (По черзі плескати в долоні і стукати кулачками)

    Прикріплені файли:

    stul_l9uf5.pptx | 274,43 КБ | Завантажено: 9




    «Подорож в минуле стільця». Проект по пізнавально -речевому розвитку