«Подорож в країну математики». Конспект по ФЕМП для старшого дошкільного віку




Дата конвертації02.04.2017
Розмір7.21 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Анна Туркова
«Подорож в країну математики». Конспект по ФЕМП для старшого дошкільного віку

Програмне зміст:

Навчальні завдання:

Продовжувати вчити складати арифметичні задачі і записувати їх рішення за допомогою цифр. Вчити виділяти в завданні умови, питання, відповідь.

Продовжувати вчити дітей аналізу і синтезу, конструктивного мислення: будувати з найпростіших геометричних фігур нові, більш складні.

Тренувати в рахунку в межах 10 у прямому та зворотному порядку, в умінні розрізняти кількісний і порядковий рахунок в межах 10.

Закріпити знання про склад чисел в межах 10 з двох менших чисел.

Закріпити знання про послідовність днів тижня, пір року, місяців року.

Закріпити вміння розрізняти поняття: вище - нижче, ширше - вже, довше - коротше.

Розвиваючі завдання:

Створити умови для розвитку логічного мислення, кмітливості, уваги.

Розвивати кмітливість, зорову пам'ять, уяву.

Сприяти формуванню розумових операцій, розвитку мовлення, вмінню аргументувати свої висловлювання.

Виховні завдання:

Виховувати самостійність, вміння розуміти навчальне завдання і виконувати її самостійно.

Виховувати інтерес до математичних занять.

Попередня робота вихователя:

Підготувати демонстраційний матеріал: «телеграма», квітка, ворітця.

Підготувати роздатковий матеріал: конверт з геометричними фігурами, цифри.

Приготувати скриню з «скарбом» - книгою.

Дидактичне забезпечення: магнітна дошка, цифри, знаки.

Структура заняття:

Ігрова ситуація: подорож в країну математики, читання телеграми Феї.

Розминка.

Споруда «корабля» з геометричних фігур.

Загадки Феї.

Дидактична гра «Назви сусідів»

Физкультминутка.

Дидактична гра «Золоті ворота»

Дидактична гра «Склади число»

Завдання.

Підсумок заняття.

хід ЗАНЯТТЯ

Вступна частина:

Вихователь: Сьогодні вранці я отримала телеграму від Феї з країни «Математики»: «Дорогі діти, я запрошую вас в подорож по морю. У шляху вас чекають цікаві завдання. Ви повинні будете показати свої знання, вміння, кмітливість. Бажаю удачі. Фея! ».

Вихователь: Проведемо розминку: Якщо стіл вище стільця, то стілець?

Діти: Нижче столу.

Вихователь: Якщо лінійка довше олівця, то олівець?

Діти: коротше лінійки.

Вихователь: Якщо мотузка товщі нитки, то нитка?

Діти: Тоньше мотузки.

Основна частина:

Вихователь: Молодці! Команда готова. А зараз з геометричних фігур побудуйте корабель.

Вихователь: Ось і готові ваші кораблі. Молодці, ви опинилися вмілими будівельниками. Отже, вирушаємо, взяли пульт управління. Почнемо відлік (від 10 до1). Ми в море!

Вихователь: Хлопці, яке зараз час року?

Діти: Літо.

Вихователь: Скільки пір року?

Діти: Чотири

Вихователь: Скільки місяців в кожному пори року? Назвіть їх.

Діти: Літо - червень, липень, серпень. Осінь - вересень, жовтень, листопад. Зима - грудень, січень, лютий. Весна - березень, квітень, травень.

Вихователь: Назвіть дні тижня.

Діти: Понеділок, вівторок, середа, четвер, п'ятниця, субота, неділя.

Вихователь: Скільки вихідних днів?

Діти: Два.

Вихователь: Ми швидко просуваємося вперед і вже підпливаємо до чарівного острова, на ньому ростуть незвичайні квіти, на яких - завдання Феї. Що б нам досягти мети необхідно виконати всі завдання.

1. П'ять лисенят пісок копають.

Три на сонці загоряють

Два купаються в золі

Скільки всіх, скажіть мені. (10)

2. П'ять індиків купили чоботи

Порахувати їх допоможи. (10)

3. На дереві сидять 4 птиці:

2 горобця, інші ворони.

Скільки ворон? (2)

Дидактична гра «Назви сусідів»

5, 7, 9 і поставте знаки між ними: 4 * 5 * 6; 6 * 7 * 8; 8 * 9 * 10. Читається 5 більше 4, але менше 6.

Вихователь: Дуже добре! Який дивний острів! Так хочеться на ньому пограти. Гра називається «Хто швидше побудується»

Діти під музику ходять, підстрибують, долають перешкоди. Вихователь називає числа 3,4,6. Діти перебудовуються в трійки, четвірки, шістки.

Вихователь: Наш корабель пливе далі. Пропливає величезне місто Чіслоград. Наступне завдання Феї - допомогти жителям міста Чіслоград. У нього можна потрапити через «Золоті ворота»

Дидактична гра «Золоті ворітця»

Ми ворітця не прості,

Ми ворітця золоті.

Хто суму чисел назве,

Той в них і пройде.

Вихователь: У місто ми зайшли. Допоможемо жителям.

Дидактична гра «Склади число»

Вихователь: З таким складним завданням ви впоралися, так як були уважні і наполегливі. Я пишаюсь вами.

Вихователь: Фея задає нам найважче завдання. Необхідно вирішити завдання на додавання і віднімання.

1 завдання: Троє поросят гуляли на галявині. Але настала осінь, і пора настала будувати свої будиночки. Наф-наф пішов будувати свій будинок, а інші залишилися гуляти. Скільки поросят залишилося на галявині? (Записуємо цю задачу 3 - 1 = 2 за допомогою цифр і знаків).

2 завдання: Під ялинкою росло 4 гриба. Пройшов дощ, і виросло ще 2. Скільки всього грибів стало рости під ялинкою?

Вихователь: Молодці, хлопці, ви дуже добре впоралися із завданням. І ще одне питання: Я загадала число, якщо до цього числа додати 1, то вийде 10. Яке число я загадала? (9).

Вихователь: Відкриваємо скриню, а там підручник математики. Діти! Це найважливіша книга. По ній ви навчитеся вирішувати завдання, приклади. Це буде ваш підручник в школі. Ось ми і знайшли скарб, виконавши всі завдання Феї. А тепер нам пора повертатися в дитячий сад.

Візьміть пульт управління в руки і дамо зворотний відлік від 1 до 10. Закрийте очі. Ось ми і повернулися в дитячий сад.

Ось і закінчилася наша подорож.

Хто вважає, що він займався добре? Які ігри вам сподобалися? Ви мені теж дуже сподобалися. Я бажаю, щоб ви були наполегливими, уважними, кмітливими.

Підсумок заняття:

Закріпили вміння розрізняти поняття: вище - нижче; ширше - вже; довше - коротше.

Закріпили знання геометричних фігур і навчилися складати з них більш складні.

Закріпили прямий і зворотний рахунок від 1 - 10.

Закріпили знання пір року, місяців року.

Закріпили знання про склад числа 10 їх двох менших.





«Подорож в країну математики». Конспект по ФЕМП для старшого дошкільного віку