• Хід НСД

  • Скачати 11.52 Kb.

    «Подорож на автобусі в весняний ліс». Конспект НСД (ГО «Музика»)




    Дата конвертації07.04.2017
    Розмір11.52 Kb.
    ТипАвтобус. Заняття, рольові ігри, посібники

    Скачати 11.52 Kb.
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід НСД

    Олена Овсянкина
    «Подорож на автобусі в весняний ліс». Конспект НСД (ГО «Музика»)

    Конспект Безпосередньо освітньої діяльності Освітньої Області "Музика"

    "Подорож на автобусі в весняний ліс".

    Друга младшая- Середня група

    Музичний керівник Овсянкина Е. В.

    «Музика», «Пізнання», «Комунікація», «Здоров'я».

    Мета: Розширення музичного кругозору дітей, прояву музично - творчих здібностей, виховання культури спілкування під час спільної діяльності.

    Розвиток музикальності дітей, здатності емоційно сприймати музику через рішення наступних завдань:

    Навчальні завдання:

    1. Сприяти формуванню інтересу до музики,

    2. Навчати дітей

    3. Спонукати до прояву творчості.

    Розвиваючі завдання:

    1. Розвивати почуття ритму.

    2. Виявляти творчі можливості в виразному виконанні ігор і танців

    4. Розвивати слухове сприйняття і емоційну чуйність.

    5. Удосконалювати мова дітей, збагачувати словниковий запас.

    6. Сприяти розвитку співочих навичок.

    Виховні завдання:

    1. Виховувати любов до музики.

    2. Виховувати навички спільної діяльності.

    3. Виховувати любов до природи.

    устаткування:

    1. Музичний центр

    2. Синтезатор

    3. Імпровізований «автобус» з стільчиків.

    4. Бутафорські берізки

    5. Кошик

    6. Квітка - підсніжник

    7. Паперові квіти зі складеними пелюстками за кількістю дітей.

    8. Невеликий надувний басейн з водою.

    9. Іграшковий ведмедик.

    Дійові особи:

    Музичний керівник,

    вихователь

    Дитина старшої групи - зайчик

    Дитина старшої групи - підсніжник,

    Дитина старшої групи - ведмежа.

    Хід НСД:

    За оформлений у вигляді весняного лісу. Бутафорські берізки, галявина, на галявині пролісок.

    У бічної стіни варто «Автобус», побудований з стільчиків.

    Муз. керівник:

    Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо в веселе подорож на автобусі в весняний ліс. Але наш автобус зупинився занадто далеко від дитячого садка. Ми повинні дійти до нього спочатку пішим кроком, потім бігом. Ну-ка, наші ноги, пішли по дорозі.

    «Марш» Є. Тілічеевой.

    А тепер, наші ніжки побігли по доріжці.

    «Біг» Е. Тілічеевой.

    Наші ніжки біжать по доріжці.

    Підскоки. «Скачуть по доріжці» Філіпенко.

    А тепер наші ноги знову йдуть по дорозі.

    «Марш» Муз. Герчик.

    Діти крокують біля «автобуса».

    Музичний керівник: А тепер, чи не штовхаючись, сідайте в автобус.

    А вихователь буде у нас шофером! Щоб нам не було нудно, заспіваємо веселу пісню.

    Діти сідають в «автобус».

    Пісня «Автобус» (на мелодію російської народної пісні «Як у наших біля воріт»).

    Ми в автобусі сидимо, і в віконечко дивимося

    Ось так, ось так, ляскаємо в долоні! (плескають у долоні).

    Їдемо, їдемо у лісок, через старенький місток

    Ось так, У лісок, через старенький місток! (плескають у долоні)

    Відім- вийшов на лужок сірий заінька- дружок

    Ось так! на лужок

    Вийшов зайченя дружок! (Показують вушка зайчика).

    А за ним лисиця йде, (М'які рухи руками)

    Голосно пісеньку співає! (Грюкають в долоні)

    Ось так, лисиця йде! Голосно пісеньку співає!

    Ми приїхали в лісок, на зелененький лужок

    Ось так! У лісок! На зелененький лужок! (Грюкають в долоні)

    Муз. керівник: Хлопці, наш автобус зупинився. Зупинка «Зелений луг».

    Приїхали ми на зелений луг!

    Як красиво все навколо!

    Виходьте, дітлахи! Дивіться, хто нас зустрічає на лузі!

    Виходить дитина старшої групи в костюмі зайчика.

    Зайчик: Доброго дня хлопці! Я такий радий, що ви приїхали! Мені тут так нудно! Пограєте зі мною?

    У коло швидше стаєте, міцніше за руки беріться. Заведемо ми хоровод на зеленому лузі, заведемо веселу пісню.

    Хоровод «Ми на луг ходили» (російська народна пісенька - гра)

    Ми на луг ходили, хоровод водили, Ведуть хоровод

    ось так на лузі, хоровод водили!

    Ми ромашки рвали, м'яту збирали, «Збирають» квіточки, нюхають

    ось так, на лузі, м'яту збирали!

    Задрімав на купині зайчик в холодочку, присідають, долоньки під вушко-сплять

    Ось так на лузі, зайчик в холодочку!

    Розбудити хотіли, в Дуді ми дуділи! Встають, «дудять» в дудки

    Ду-ду, ду-ду-ду У дудки ми дуділи!

    Зайчика ми будили, в барабани били! «Б'ють в барабани»

    Бум бум! Тра-та, в барабани били!

    Зайка прокидайся, ну-ка, піднімайся,

    Ось так, не лінуйся, ну-ка піднімайся!

    Муз. Керівник: Молодці, хлопці! Повеселили ми зайчика.

    Зайчик: Дякую вам хлопці, мені так весело було грати! Але мені пора далі скакати, мене друзі-зайчишки чекають!

    Зайчик йде.

    Музичний керівник: Весна - Красна прийшла, птахи прилетіли! Чуєте, як вони співають, раді весни! А яка травичка зелена!

    Як добре ми погуляли, пограли на зеленому лузі. Давайте сядемо на «травку», відпочинемо, послухаємо, як пташки співають.

    Активне слухання «Пташки співають».

    Звучить запис «Голоси птахів».

    Пальчикова гра «Пташка»

    Пташка-пташка, ось тобі водичка, Ведуть вказівним пальцем

    по долоні, малюючи гурток.

    Ось тобі крихти на моїй долоні. постукують вказівним

    пальчиком по долоньці.

    Як подую на тебе я, Потихеньку дмуть на ручку.

    Відразу пташка відлітай!

    Муз. керівник:

    Квітень! Квітень!

    На дворі дзвенить крапель.

    По полях біжать струмки,

    По дорогах калюжі.

    Скоро вийдуть мурахи після зимової холоднечі.

    пробирається ведмідь

    Крізь густий сушняк.

    Стали птиці пісні співати.

    І розцвів підсніжник!

    Муз. Керівник (знаходить пролісок і показує дітям).

    Ось він який, пролісок, перший весняний квіточка. Дивіться, який він маленький, ніжний. А назвали його проліском, тому, що він виростає з - під снігу.

    Хлопці, дивіться, під нашою берізкою кошик коштує. Напевно, вона не проста, а чарівна! Що в неї покладеш, все відразу виростає. Давайте покладемо наш квіточку в кошик і скажемо чарівні слова:

    «Сонце, сонце, пригріває! Ти, пролісок, виростай! »Допомагайте мені говорити чарівні слова.

    (опускають в кошик квіточку, діти голосно повторюють слова, звучить чарівна музика.

    Через берізки виходить дівчинка старшої групи в костюмі проліска, плаче).

    Муз. Керівник. Хлопці, дивіться, як наш пролісок виріс! Але чому ти плачеш, квіточку?

    Пролісок: Як же мені не плакати? Дощу давно не було. А ми, квіточки, без водички жити не можемо, відразу вянем.

    Муз. керівник: Не журися, Квіточка! Наші дітки зараз заспівають пісеньку про весняний дощик, і він поллє тебе.

    Діти виконують пісню «Дощик»

    1. Кап-кап, тук-тук-тук!

    По склу пролунав стук

    Це дощик вранці

    Розбудив всю дітвору,

    Це дощик вранці

    Розбудив всю дітвору!

    2. Як-кап, дон-дон-дон,

    Краплі почали лунати,

    Якщо вийдете гуляти, ь

    Не забудьте парасольку взяти

    Якщо вийдете гуляти

    Не забудьте парасольку взяти.

    3. Кап-кап! Кап-кап-кап!

    У дощу веселу вдачу!

    Завтра вранці ми знову

    Під дощем підемо гуляти,

    Завтра вранці ми знову

    Під дощем підемо гуляти!

    Пролісок: Спасибі, хлопці! Я такий радий вашому дощику! А я за вашу допомогу хочу подарувати вам незвичайні квіточки. Їх треба покласти в воду, і тоді ... Хочете подивитися, що вийде?

    Пролісок роздає дітям паперові квіточки зі складеними пелюстками; діти підходять до невеликого надувному басейну з водою, опускають їх на воду і спостерігають, як пелюстки розпускаються.

    Музичний керівник: Дивіться, хлопці, сталося диво! Наші квіточки спали, а як попили водички, відразу прокинулися, розпустилися. Пролісок, а можна мені теж фокус показати?

    Пролісок: Звичайно, тільки про чарівні слова не забувайте!

    Музичний керівник кладе іграшкового ведмедя в кошик, говорить чарівні слова:

    «Сонце, сонце, краще грей! Прокидайся, Михайлику, скоріше! »

    Звучить чарівна музика, через берізки виходить Ведмедик (дитина старшої групи)

    Ведмедик: Хто мене розбудив? Хто тут пісні співає, Мишкові спати не дає?

    Муз. Керівник: Ах, ти, Михайлику - Ведмідь! Повно, Михайлику, ревіти! Весна прийшла, пташки прилетіли, проліски розпустилися!

    Пора і тобі прокидатися, з нашими хлоп'ята веселитися!

    Ведмедик: А я не вмію!

    Музичний керівник: А наші дітки тебе навчать!

    Виконується «Російська танець з ведмедиком».

    (на мелодію російської народної пісні «З під-дуба»,

    слова А. Ануфрієва.)

    Ну-ка російську давайте,

    веселіше починайте.

    Прогуляємося, прогуляємося! Діти йдуть по колу, взявшись за руки.

    Ніжкою голосніше застукали,

    Щоб все нас почули. Руки на поясі, притупування правою,

    Постараємося, постараємося! потім лівою ногою, тупають

    черзі на кожен рахунок.

    По колінах, та в долоньки шльопають по колінах, потім

    Бавимося трошки плескають у долоні.

    Бавимося, бавимося!

    А тепер пішли навприсядки Виконують полуприседания,

    Ось які ми хлопці! руки на поясі.

    Чи не соромимося, що не соромимося.

    Ось ми крутиться і танцюємо, Крутяться на місці, тримаючи руки на поясі.

    І гостям веселим нашим

    Посміхаємося, посміхаємося!

    А тепер пора попрощатися, Обидві руки прикладають до грудей,

    І друг-другу поклонитися. і кланяються до статі.

    Попрощаємося, попрощаємося!

    Ведмедик: От спасибі вам, хлопці! Навчили мене російської танці, розвеселили! Ну а мені пора прощатися, в ліс весняний повертатися.

    До побачення!

    Музичний керівник:

    А тепер, хлопці, нам пора в дитячий сад повертатися.

    Сідаємо на місця. Шофер, заплави мотор!

    Звучить фрагмент пісеньки «Веселі мандрівники».

    Муз. керівник: Приїхали, хлопці! Кінцева зупинка «Дитячий сад».

    Діти виконують пісню «Дитячий сад» Філіпенко.



    Скачати 11.52 Kb.


    «Подорож на автобусі в весняний ліс». Конспект НСД (ГО «Музика»)

    Скачати 11.52 Kb.