Планування сюжетно - рольових ігор в підготовчій групі за темами: Наша країна. Моє місто. Наш будинок. Здоровий спосіб життя.




Дата конвертації19.06.2017
Розмір4,39 Kb.
ТипДитячі ігри

Ольга Ткаченко
Планування сюжетно - рольових ігор в підготовчій групі за темами: Наша країна. Моє місто. Наш будинок. Здоровий спосіб життя.

Наша країна. Моє місто

«Подорож (на море, пляж, в гори, в Москву, до народних майстрів)» - мета: закріпити вміння об'єднувати сюжет гри «Автотранспорт» з іншими сюжетами; вчити включати в сюжет гри нові знання про столицю, особисті знання від поїздок з сім'єю в Москву.

«Весняний ярмарок» - мета: закріпити знання про види товару на ярмарку (народно - прикладні ремесла, сільськогосподарська продукція, підтримувати інтерес до передачі через сюжет гри знань про російських народних традиціях, включати малі фольклорні форми (зазивалкі, кричалки, дражнилки, вертушки, прислів'я ).

«Наша сім'я їде (летить) в Москву (в Краснодар, в станицю)» - мета: вміти в лінію сюжету включати варіанти: збори, покупка квитків, посадка в транспорт); закріпити знання про населені пункти, містах країни.

"Родина. Корабель. Подорож по Росії »- мета: вчити об'єднувати сюжети, уточнити знання про річковому, морській подорожі, транспорті, про міста країни, включити в гру« фото і відео сесії членів сім'ї ».

«Екскурсія в бібліотеку (музей, виставку)» - мета: вчити уявляти ситуацію екскурсії, доповнити знання про роль екскурсовода, закріпити знання про знаменитих пам'ятниках, людей Росії.

Наш будинок

«Сім'я купує нову квартиру», «Вантажний фургон перевозить меблі» - мета: запропонувати грати дрібної меблями, дрібними іграшками для пластмасового будиночка, регулювати межігровие відносини між дівчатками і хлопчиками, допомогти будувати діалоги.

«У перукарні і таксі кінець робочого дня», «сім'я чекає маму і тата з роботи» - мета: вчити переходити від гри до гри, наводити порядок на «робочому місці», урізноманітнити дії за ролями (на роботі і в сім'ї).

«Сім'я (готуємо обід)», «Сім'я. Облаштовуємо будинок »,« Магазини: «Шпалери», «Меблі», «Посуд», «Текстиль», «Побутова техніка» - мета: закріпити знання про класифікацію предметів при створенні відділів магазину; вчити в діалозі покупець - продавець давати характеристики товарів; вчити членів сім'ї лаконічно пояснювати переваги при виборі покупки; уточнити відповідності між призначенням приміщень квартири або будинку і його оснащенням; розвивати почуття міри, дизайнерські здібності.

«Замовляємо доставку по І-нету (телефону) товару (посилки, піци, роли і суші, ліки)» «Доставка замовлення» - мета: закріпити знання про товарно - грошових відносинах, знання адреси, вміння будувати діалог з продавцем.

Здоровий спосіб життя

«Фітнес - клуб» - мета: формування рольового взаємодії, підтримання ігрового діалогу в ході гри.

«Тренування спортсменів», «Огляд у лікаря в ході фізичного навантаження» - мета: доповнити знання про роль професій лікаря, медсестри, масажиста в спорті; формувати прагнення до ігор «з продовженням» сюжету протягом декількох днів.

«На прийомі у лікаря (отоларинголога, хірурга -травматолога, окуліста, стоматолога)», «Магазин« Оптика »- мета: доповнити сюжет особистими знаннями і особистим досвідом отриманому при лікуванні у мед фахівців; розширити знання про різноманітність медичного обслуговування; уточнити знання про збереження зору, дотриманні правил безпеки, здорового способу життя.

«Лікарня. Відділення терапії »- мета: доповнити гру ситуацією: зняття кардіограми, вимірювання тиску, використовувати« малюнки - кардіограми », фонендоскоп, тонометр, закріпити назву мед обладнання.

«Сім'я вчить дитину правильно чистити зуби» - мета: закріпити в грі правила чищення зубів, закріпити гігієнічні навички.





Планування сюжетно - рольових ігор в підготовчій групі за темами: Наша країна. Моє місто. Наш будинок. Здоровий спосіб життя.