Скачати 13.39 Kb.

План тижні по патріотичному вихованню «Разом живуть на величезній планеті різні дорослі, різні діти!»




Дата конвертації08.08.2017
Розмір13.39 Kb.
ТипТемочка

Скачати 13.39 Kb.

Тансилу Петрова
План тижні по патріотичному вихованню «Разом живуть на величезній планеті різні дорослі, різні діти!»

Тема тижня: «Умісти живуть на величезній планеті різні дорослі, різні діти!»

Мета: Формування і розвиток уявлень про Росію як багатонаціональної, але єдиної країні. Виховання поваги до людей різних національностей. Збагачення знань про традиції різних народів. Формування уявлень дітей про державні символи Росії - герб і прапор, гімн; історією їх походження, значенням в сучасному житті. Підвести дітей до розуміння того, що символи не просто позначають, а описують, розкривають явища. Виховати патріотичні почуття і повагу до гербу та прапору нашої країни.

Продукт діяльності: Святковий концерт «Дружба народів». Створення фото - альбомів: «Москва - столиця нашої Батьківщини», «Мій рідний Новий Уренгой».

Дата 2 листопад понеділок

РАНОК

Розгляд ілюстрацій Москви, президента.

Мета: продовжувати знайомити дітей зі столицею Росії - Москва і президентом.

Розповідь вихователя «Москва - столиця Росії», «Президент країни і про його роль в житті держави».

Мета: розширене уявлення про Москву - головному місті, столиці Росії, знання і уявлення про Росію (президент, столиця, мова).

Дидактична гра «Історія моєї країни».

Мета: закріпити у дітей уявлення про історію країни.

Будівництво з конструктора «Кремль».

Мета: вчити будувати кремль за схемою.

Мордовська народна гра «Круговий».

Мета: розвивати влучність, швидкість реакцій.

Кавказька народна гра «Жмурки - носії».

Мета: розвивати увагу, спритність.

Сюжетно-рольова гра «Подорож до Москви».

Мета: сприяти переведенню реального опеньки дітей в ігровій, формувати рольові взаємини.

Читання вірша «День народної єдності» Н. Майданик.

Мета: допомогти дітям зрозуміти твори.

Слухання музики Г. Струве «Моя Росія».

Мета: виховання почуття патріотизму у дітей через музичну культуру.

Прогулянка «Спостереження за рухом сонця».

Мета: формувати елементарні уявлення про зміни Землі щодо сонця.

Дидактична гра «Доповни речення».

Мета: розвивати мовну активність, швидкість мислення.

Татарська народна гра «Вгадай і догони».

Мета: розвивати увагу, швидкість реакції, спритність.

Російська народна гра «Ключі».

Мета: розвивати увагу, швидкість.

Робота по вихованню культури поведінки за столом в обід.

Мета: закріплювати навички прийому їжі в нормальному темпі (не надто швидко)

ВЕЧІР

Образотворчого мистецтва (індивідуальна робота) з Валерією, Микитою. Тема: Будинок, в якому я живу.

Мета: вчити передавати різноманітність міських будинків; закріплювати вміння передавати форму частин будинків; вправляти в малюванні кольоровими восковими крейдою.

Російська народна гра «Стадо».

Мета: розвивати пам'ять, увагу.

Білоруська народна гра «Пріло-горіло».

Мета: розвивати увагу, спостережливість.

Бесіда на тему «Як жили люди на Русі».

Мета: формувати у дітей уявлення про те, як жили люди на Русі.

Розгляд зображень чоловічого та жіночого одягу на Русі.

Мета: розвивати інтерес дітей до російського народному костюму.

Дидактична гра «Прикрась кокошник».

Мета: викликати у дітей інтерес до прикраси атрибута російського національно костюма.

У центрі художньої літератури викласти казки різних народів.

Вивісити ілюстрації «Москва», «Чоловіча та Жіночий одяг на Русі».

Викласти в центрі конструювання конструктор різного виду для побудови «Кремля».

Вивісити в центрі пізнання ілюстрації: прапор, герб, президент Росії.

Заготовити прапори різних народів для завдання дітям.

У центрі сюжетно-рольової гри викласти атрибути для гри «Подорож в Москву».

Викласти в центрі пізнання дидактичну гру «Прикрась кокошник».

Самостійна рухова активність дітей:

Рухлива гра «Зібрати прапор Росії» з наданих смужок різного кольору. Мета: - Закріпити знання дітей про державні символи України;

РАНОК

Індивідуальна робота з Данією, Ігорем, Кирилом.

Мета: вчити підбирати слова - синоніми.

Дидактична гра «Хто більше слів придумає про рідну країну».

Мета: активізувати словник; розширити кругозір.

Читання казок народів Росії: «Дівчина на Місяці» - Чуваська народна казка; «Зіля» - татарська народна казка.

Розрізні картинки «Предмети російського побуту».

Мета: вчити розрізняти між собою і називати предмети.

Гра «Самовар».

Мета: розвивати у дітей уяву; виховувати тепле ставлення один до одного.

Дагестанська народна гра «Підніми іграшку».

Мета: розвивати спритність рухів.

Казахська народна гра «Хустина з вузликом».

Мета: розвивати спритність і координацію рухів.

Робота в центрі творчості: аплікація «Матрьошка».

Мета: розширити знання дітей про матрьошки.

Прогулянка «Розгляд кори дерев».

Мета: конкретизувати і поглибити уявлення дітей про способи пристосувань рослин до змінених умов існування.

Рухлива гра «Пастка».

Мета: закріплювати в активному словнику іменники за темами: «Дикі тварини», «Птахи»; розвивати швидкість, гнучкість.

Рухлива гра «ловишка, бери стрічку».

Мета: розвивати спритність; виховувати чесність.

Виховання культурно-гігієнічних навичок.

Мета: вчити підтримувати порядок у своїй шафі.

ВЕЧІР

Прослуховування пісні «С чего начинается Родина (музика В. Баснера; слова М. Матусовського)». «У моїй Росії».

Мета: виховання почуття патріотизму у дітей через музичну культуру.

Бесіда з дітьми про історію свята «День народної єдності».

Мета: дати дітям уявлення про свято.

Мовна гра «Словесний портрет моєї батьківщини».

Мета: вчити складати словесний соціокультурний портрет нашої батьківщини.

Вправа «Влуч у обруч».

Мета: закріпити у дітей вміння метати в ціль.

Ситуативний розмова «Як себе треба вести в громадських місцях».

Мета: згадати з дітьми правила безпеки поведінки в громадських місцях.

Розгляд ілюстрацій з визначними пам'ятками Москви.

Мета: формувати пізнавальний інтерес.

Дидактична гра «Пам'ятки Москви».

Мета: продовжувати збагачувати знання дітей про столицю.

Рухлива гра «Гори-гори-ясно».

Мета: розвивати швидкість і спритність.

Індивідуальна робота з Поліною, Сашком, Венерою: «Що предмет розповідає про себе».

Мета: вправляти дітей у складанні невеликого оповідання.

Сюжетно-рольова гра «Захисники».

Мета: виховати почуття поваги до захисників нашої Батьківщини, бажання стати її захисником.

Пальчикова гімнастика: «Дім», «Дім на горі», «Є у кожного свій будинок». Мета: Зняти емоційне та фізичне напруження, формувати у вихованців потребу в руховій активності, як складової здорового способу життя.

Викласти в центр пізнання розрізні картинки «Предмети російського побуту».

У центретворчест ва викласти різний матеріал для аплікації «Матрьошка».

Викласти в центрі рухової активності обручі і м'ячі для вправи «Влуч у обруч».

У центрі пізнання вивісити демонстраційний матеріал пам'ятки Москви.

У центрі сюжетно-рольової гри викласти атрибути для гри «Захисники».

Запропонувати батькам організувати для дітей екскурсію в музей «Російська хата».

Оновлення інформаційного стенду на тему: «Що можна розповісти дитині про День народної єдності».

Запропонувати батькам взяти участь в святковому концерті: заспівати, станцювати або розповісти вірш на своїй рідній мові.

Дата 5 листопад четвер

РАНОК

Розгляд ілюстрацій: герб

Мета: формувати допитливість, пізнавальний інтерес.

Розповідь вихователя про герб Росії.

Мета: закріпити знання дітей про герб і для чого потрібен герб.

Завдання на розвиток дрібної моторики: розфарбуй герб Росії.

Мета: розвиток дрібної моторики рук.

Російська народна гра «Великий м'яч».

Мета: розвивати спритність рухів, швидкість.

Індивідуальні бесіди з Анею, Еліною, Уляною: «Моя країна», «Мій рідний край». Мета: уточнити знання дітей про рідну країну, місті.

Будівництво з конструктора на тему «Архітектурні шедеври моєї Батьківщини».

Мета: згадати способи кріплення, формувати почуття симетрії і вміння правильно чергувати колір в будівлях.

Гра «Як ти гадаєш, що показав».

Мета: розвивати увагу, спостережливість

Розгляд карти Росії: «Що може розповісти карта про Росію».

Мета: закріплення знань про природу країни.

Бесіда з дітьми на тему: «Які народи живуть в Росії».

Мета: познайомити дітей з багатонаціональним складом населення Росії; виховувати поважні, доброзичливі почуття до людей різних національностей.

Розгляд ілюстрацій із зображенням людей в національних костюмах.

Мета: розвивати інтерес дітей до костюмів інших народів.

Прогулянка «Спостереження за сніжинками».

Мета: продовжувати спостереження за снігом; звернути увагу на красу летить снігу.

Башкирська рухлива гра «Липкі пеньки».

Мета: розвивати спритність і швидкість руху

Білоруська народна рухлива гра «Ванюша і лебеді».

Мета: розвивати спритність, швидкість

Релаксація перед сном: прослуховування музичної композиції: російська народна колискова.

ВЕЧІР

Завдання дітям «Показати на карті Росії і вказати місця, де найбільш холодно і тепло».

Прослуховування гімну Росії.

Мета: познайомити дітей з гімном Росії; вміти слухати музичний твір і розуміти його контекст.

Розповідь вихователя про неофіційну народної символіки Росії.

Мета: познайомити дітей з символікою Росії: береза, трійка коней, матрьошки, бурий ведмідь, самовар, балалайка.

Читання віршів про березі.

Мета: показати різноманіття віршів про російську березі, як описують березу автори в своїх творах.

Робота в центрі творчості: аплікація «Берізка».

Мета: Вчити дітей працювати з різними матеріалами - кольоровим папером, картоном, поролоном, а також економно витрачати папір; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Гра «Постав запитання і дізнайся».

Мета: навчити дітей правильно ставити питання.

Дидактична гра «Одягни ляльку в національний костюм»

Мета: - знайомство дітей з костюмами різних національностей;

- виховувати гуманні відносини до людей всіх народів

Викласти в центрі творчості розмальовки «Герб».

Викласти в центрі конструювання конструктор різного виду для побудови «Архітектурні шедеври моєї Батьківщини».

Показати дітям карту Росії.

У центрі пізнання вивісити ілюстрації із зображенням людей в національних костюмах різних народів.

У центрі творчості викласти різний матеріал - кольоровий папір, картон.

Самостійна рухова активність дітей:

Створити умови для проведення народних ігор:

Удмуртська народна гра «Водяний».

Мета: розвивати спритність швидкість.

Кавказька народна гра «Перетягування».

Мета: розвивати силу спритність.

У центрі рухової активності викласти великий м'яч для рухомий гри «Великий м'яч».

Індивідуальне консультування за запитами батьків.

Збір матеріалу для оформлення альбому: «Москва - серце - Росії».

Запропонувати батькам приготувати своє національне блюдо.



Скачати 13.39 Kb.


План тижні по патріотичному вихованню «Разом живуть на величезній планеті різні дорослі, різні діти!»

Скачати 13.39 Kb.