План роботи вчителя-логопеда в старшій групі компенсує спрямованості для дітей з ОНР




Дата конвертації14.04.2017
Розмір6,64 Kb.
ТипЛогопедія. На допомогу логопедам

Катерина Шушпанова
План роботи вчителя-логопеда в старшій групі компенсує спрямованості для дітей з ОНР

Річний план роботи

вчителя-логопеда Шушпанову Е. Г.

на 2014-2015 навчальний рік.

I. Перспективне планування:

1 01.09-12.09 психолгии - педагогічне, логопедичні обстеження дітей.

2 15.09-19.09 Дитячий сад.

3 22.09-26.09 Іграшки.

4 29.09-03.10 Осінь. Ознаки осені.

5 06.10-10.10 Фрукти.

6 13.10-17.10 Овочі.

7 20.10-24.10 Ліс. Дерева.

8 03.11-07.11 Гриби.

9 10.11-14.11 Ягоди.

10 17.11-21.11 Перелітні птахи.

11 24.11-05.12 Одяг, взуття, головні убори.

12 08.12-12.12 Зима. Зимові забави.

13 15.12-19.12 Будинок. Родина.

14 22.12-26.12 Новорічні свята

15 29.12-31.12 Індивідуальна робота.

16 01.01-10.01 Канікули

17 12.01-16.01 Меблі. Частини меблів.

18 19.01-23.01 Зимуючі птахи.

19 26.01-30.01 Домашні птахи

20 02.02-06.02 Домашні тварини

21 09.02-13.02 Дикі тварини лісу.

22 16.02-20.02 Тварини жарких країн.

23 24.02-27.02 Кімнатні рослини.

24 02.03-13.03 Весна. Свято мам.

25 16.03-20.03 Продукти харчування.

26 23.03-27.03 Посуд.

27 30.03-03.04 Професії.

28 06.04-10.04 Інструменти.

29 13.04-17.04 Транспорт.

30 20.04-24.04 Річкові та акваріумні риби.

31 27.04-30.04 Людина.

32 01, 04,05, 11.05 Канікули.

33 06.05-08.05 Індивідуальна робота.

34 12.05-15.05 Комахи.

35 18.05-22.05 Квіти.

36 25.05-29.05 Літо.

II. Діагностична робота:

1 Психолого-педагогічне обстеження дітей. Визначення особливостей мовного, психомоторного, загального розвитку дітей. Вересень 2014, травень 2015. Мовні карти; моніторинг.

2 Провести діагностичний огляд дітей масових груп МБДОУ в рамках роботи ПМПК:

Підготовчих груп - Січень 2015

Старших груп - Лютий 2015

Середніх груп - Березень 2015. Протоколи ПМПК

Зошит діагностичних оглядів дітей масових груп МБДОУ

III. Корекційно-розвиваюча робота з дітьми:

1 Проведення фронтальної і подгрупповой безпосередньо освітньої діяльності. - Протягом навчального року Перспективне планування безпосередньо освітньої діяльності освітня галузь «Корекція ОНР» - Календарне планування

2 Індивідуально-подгрупповие безпосередньо освітня діяльність корекції ОНР. - Протягом навчального року

IV. Організаційно-методична робота:

1 Комплектування групи, затвердження списку старшої групи компенсує спрямованості для дітей з ОНР. До 1 вересня Список дітей старшої групи компенсує спрямованості для дітей з ОНР

2 Складання циклограми, графіка роботи. 1-12 вересня Циклограмма, графік роботи.

3 Складання розкладу безпосередньо освітньої діяльності (фронтальної, подгрупповой, індивідуальної) 1-12 вересня Розклад безпосередньо освітньої діяльності

4 Складання річного плану роботи 1-12 вересня річний план

5 Складання перспективного планування безпосередньо освітньої діяльності освітня галузь «Корекція ОНР» в старшій групі компенсує спрямованості для дітей з ОНР 1-12 вересня Перспективне планування безпосередньо освітньої діяльності

6 Ведення індивідуальних зошитів дітей Протягом навчального року Зошит індивідуальних занять

V. Робота з педагогами:

1 Консультації для педагогів МБДОУ:

Результати логопедичного обстеження. Напрямки корекційно-виховної роботи з дітьми мають ОНР.

Консультації з вихователями масових груп з розвитку дитячого мовлення та попередження мовних порушень.

Робота з розвитку артикуляційної моторики.

Формування навичок звукового аналізу та синтезу на основі методика Т. А. Ткаченко.

Розвиток зв'язного мовлення дітей на основі ознайомлення з творами образотворчого мистецтва.

Аналіз спільної роботи логопеда і фахівців МБДОУ за навчальний рік. Обговорення робочих моментів, Рекомендації по роботі вихователів в літній період. Протягом навчального року Усні консультації, практичний матеріал, письмовий матеріал.

VI. Робота з батьками:

1 Батьківські збори № 1.

Тема: «Специфіка навчання і виховання дітей в логопедичній групі. Роль сім'ї в подоланні дефектів мовлення ». вересень

2 Батьківські збори № 2.

Тема: «Розвиток фонематичного сприйняття у дітей з порушеннями мови». Листопад Протокол батьківських зборів

3 Батьківські збори № 3.

Тема: «Взаємозв'язок роботи сім'ї і фахівців МБДОУ». Квітня Протокол батьківських зборів

4 Батьківські збори №4

Тема: «Результати логопедичної роботи за 2012/2013 навчальний рік». Травня Протокол батьківських зборів

5 Проведення анкетування (уточнити анамнестичні відомості, анкетні дані) 1-15 вересня Анкети

6 Проведення анкетування «Виявлення особливостей сімейного виховання» Жовтень Анкети

7 Проведення анкетування «Спілкування в родині» Січень Анкети

8 Проведення анкетування «Вивчення задоволеності батьків корекційно-освітніми послугами» квітень Анкети

9 Консультація «Як працювати з домашніми зошитами» Вересень Усні консультації

10 Консультація «Веселий язичок» Листопад Усні консультації

11 Консультація «Граємо пальчиками - розвиваємо мова» Грудень Усні консультації

12 Консультація «Автоматизуємо звук» Січень Усні консультації

13 Оформлення папок - передвіжек, логопедичного стенду для батьків Протягом навчального року Письмові матеріали

14 Проведення індивідуальних консультацій для батьків Щоп'ятниці протягом навчального року. усні консультації

VII. Підвищення професійної кваліфікації:

1 Участь в роботі методичного об'єднання вчителів - логопедів р Брянська Протягом навчального року (регулярно відповідно до плану роботи м \ о)

2 Участь у педрадах, семінарах, консиліумах МБДОУ Протягом навчального року

3 Відстеження і вивчення новинок в методичній літературі, журналах «Логопед в дитячому садку», «Дошкільна освіта» і т. Д. Протягом навчального року

4 Робота над темою з самоосвіти: «Використання інформаційних технологій в корекційній роботі з дітьми з ОНР» Протягом навчального року

5 Проходження курсів підвищення кваліфікації Протягом навчального року





План роботи вчителя-логопеда в старшій групі компенсує спрямованості для дітей з ОНР