План роботи гуртка з навчання дітей старшого дошкільного віку татарській мові




Дата конвертації09.10.2019
Розмір7.58 Kb.
ТипПланування. плани робіт

Ільсеяр Шагідулліна
План роботи гуртка з навчання дітей старшого дошкільного віку татарській мові

"Вивчаємо татарську мову"

вересень

«Привітання»

Мета: Викликати у дітей інтерес до занять з навчання татарській мові; розвивати вміння слухати і розуміти татарську мову.

Збагачення і активізація словника:

Синьо ісеме нічек? Бу НРС? Бу ким? Киз, малай, хв, син, існмесез, сауна булигиз, рхмт.

"Ти хто?"

Мета: Активізувати словник дітей; формувати уявлення про людей, які живуть разом.

Жовтень

"Магазин іграшок"

Мета: Ознайомити з новими словами; (Назви іграшок, з чого вони зроблені); розвивати активне мовлення; закріпити правила поводження з іграшками

Збагачення і активізація словника:

Курчак, Куян, аю, пов, тупий, Уен, шакмак, уенчик.

"Збери ведмедика"

Мета: Вчити дітей логічного мислення; розвивати вміння з окремих частин складати цілий предмет.

"Чого не стало?"

Мета: Вчити дітей відгадувати, якого предмета не стало, називати на татарською мовою, описувати за основними ознаками, не бачачи його.

"Моя сім'я"

Мета: Розширювати запас розуміються слів; вчити дітей відповідати на запитання «Хто це?», «Що робить?»; виховувати дбайливе ставлення до близьких людей; викликати інтерес до дитячого фольклору.

Збагачення і активізація словника:

ти, ні, бі, бабай, апа, Абий, киз, малай, Гайл.

"Хто це?"

Мета: Активізувати словник дітей; формувати уявлення про сім'ю, як про людей, які живуть разом;

"Хто що робить?"

Мета: Вчити дітей відповідати на запитання: "Хто це?", "Що робить?"; виховувати дбайливе ставлення до близьких людей.

Листопад

"На городі"

Мета: Збагачувати словник дитини; активізувати знання про овочі; називати основні назви овочів, де вони ростуть, як за ними доглядають.

Збагачення і активізація словника:

Брге, кбест, кішер, Сугано, кияр, шалкан, яшелч.

"Чого не стало"

Мета: Вчити дітей відгадувати, якого предмета не стало, називати на татарською мовою, описувати за основними ознаками, не бачачи його.

"Зроби салат"

Мета: Закріплювати характерні ознаки овочів (колір, форма, смак) і правильні їх назви.

"У саду"

Мета: Ознайомити з новими словами; активізувати знання про овочі, фрукти; вчити дітей зв'язного опису;

називати основні назви фруктів; де вони ростуть; що з них можна приготувати. Збагачення і активізація словника:

Алма, груша, лимон, банан, ІЛК-маєток.

«Скажи, який»

Мета: Закріплювати характерні ознаки фруктів (колір, щільність, форма, смак) і правильні їх назви.

"Четвертий зайвий"

Мета: Вчити визначати в групі предметів, об'єднаних за спільною ознакою, сторонній об'єкт.

грудень

"Мій будинок"

Мета: Ознайомити з новими словами; вчити дітей складати фрази з 2-3 слів; розвивати розумову діяльність; розширювати знання дітей по темі; називати основні частини будинку.

Збагачення і активізація словника:

БЛМ, ІДН, ішек, й, ТРЗ, тб, стл, Каравате, уриндик. «Побудуй будинок»

Мета: Вчити називати основні частини будинку; розвивати розумову діяльність.

"Що змінилося?"

Мета: Вчити дітей відгадувати, якого предмета не стало, називати на татарською мовою, описувати за основними ознаками, не бачачи його.

«Посуд»

Мета: Ознайомити з новими словами; вчити називати правильно назву посуду.

Збагачення і активізація словника:

Кашик, кстрл, тлінк, чйнек, чинаяк, чнечке, пичак, таба, савит-саба.

«Збери картину»

Мета: Вчити дітей логічного мислення; розвивати вміння з окремих частин складати цілий предмет; розширювати знання дітей по темі.

"Що треба"

Мета: Вчити складати короткий діалог з 2-3 слів.

січень

«Наш дитячий сад»

Мета: Розвивати зв'язну контекстну мова;

виховувати у дітей самоконтроль за промовою; називати для чого потрібен дитячий сад, хто в ньому працює, що є в дитячому саду.

Збагачення і активізація словника:

Бала - балалар

"Хто що робить"

Мета: Розвивати зв'язну контекстну мова; активізувати словниковий запас.

Лютий

"Частини тіла"

Мета: Вчити розуміти слова, що позначають частини тіла людини; розширювати та активізувати словник дітей.

Збагачення і активізація словника:

Авиз, аяк, баш, біт, Бориня, Колак, кул, кз.

«Збери картину»

Мета: Вчити дітей логічного мислення; розвивати вміння з окремих частин складати цілий предмет; розширювати знання дітей по темі.

"Що це?"

Мета: Ознайомити з новими словами; активізувати знання про тіло людини.

Березень

«Кафе»

Мета: Розширення і активізація словника по темі "Продукти харчування"; закріплювати вміння користуватися опорними схемами та планами-схемами для складання описового оповідання.

Збагачення і активізація словника:

Аш, ботка, йомирка, ІПІ, шикра, травень, ст, чй.

"Що я сховала?"

Мета: Вчити дітей відгадувати, якого предмета не стало, називати на татарською мовою, описувати за основними ознаками, не бачачи його.

"Четвертий зайвий"

Мета: Вчити визначати в групі предметів, об'єднаних за спільною ознакою, сторонній об'єкт.

«Ательє»

Мета: Ознайомити з новими словами, активізувати їх у мовленні; називати основні види одягу, її частини, хто її шиє і з чого; взуття та її види.

Збагачення і активізація словника:

Клмк, біялй, башмак, Брек, оекбаш, Ітек, плт, тун, чалбар.

"П'ятий зайвий"

Мета: Вчити визначати в групі предметів, об'єднаних за спільною ознакою, сторонній об'єкт.

"Одягай хлопчика"

Мета: закріплювати назву і колір одягу; активізувати словниковий запас.

Квітень

«Лісові звірі»

Мета: Ознайомити з новими словами; закріпити в мові назви тварин і їх дитинчат; (Де живуть, чим харчуються).

Збагачення і активізація словника:

Аю, бре, тлке, Куян, тієн.

«Дізнайся, хто йде?»

Мета: закріплювати назви тварин; розвивати мовлення дітей: поповнювати і активізувати словник.

«Де, чий будинок?»

Мета: Уточнити знання дітей про назви тварин і місце їх проживання; розвивати увагу, пам'ять, кмітливість; розвивати вміння класифікувати.

Травень

"Наші друзі"

Мета: Ознайомити з новими словами; закріпити назви тварин і їх дитинчат; активізувати в мові слова, що позначають дії тварини; виховувати бажання допомагати один одному в разі ускладнень Збагачення і активізація словника:

Песи, ат, сиер, до, тч, тавик, пов.

"П'ятий зайвий. "

Мета: Вчити визначати в групі предметів, об'єднаних за спільною ознакою, сторонній об'єкт.

«Знайди маму»

Мета: Закріплювати назви тварин і їх дитинчат; розвивати увагу, зв'язне мовлення, швидкість мислення.





План роботи гуртка з навчання дітей старшого дошкільного віку татарській мові