План-конспект проведення прогулянки ранньою весною з дітьми молодшого віку




Дата конвертації05.04.2017
Розмір4.38 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Олена Ламонова
План-конспект проведення прогулянки ранньою весною з дітьми молодшого віку

План - конспект проведення прогулянки ранньою весною з дітьми молодшого віку.

Мета: Формувати уявлення про зимові природні явища: йде сніг, він білий, пухнастий, холодний. Залучити до участі в зимових забавах (катання з гірки і на санках, гра в сніжки). Розвивати у дітей бажання грати разом з вихователем в рухливі ігри з простим змістом, нескладними рухами. Сприяти розвитку вміння дітей грати в ігри, у ході яких удосконалюються основні рухи (ходьба, біг, стрибки). Вчити виразності рухів, умінь передавати найпростіші дії деяких персонажів (пострибати як зайчики.). Виховувати інтерес до праці дорослих.

Обладнання: кошик зі сніжками, іграшка Зайка, шапочка пса, лопатки і відра, обручі.

Спостереження за снігом.

Програмне зміст: Пояснити дітям, що на вулиці холодно, з хмар йде сніг. Дати знання про деякі властивості снігу (білий, холодний, пухнастий). Виховувати спостережливість.

прийоми:

1. Художнє слово:

Вранці на калюжках Тонкий льодок

У повітрі кружляє Білий сніжок

В'ється на вулиці легкий пушок

Діти милуються як добре.

2. Питання:

-Що це таке крутиться в повітрі? Якого кольору сніг?

-Поймайте на долоньку, куди вона зникла?

3. Пояснення:

У холодну погоду з хмар йде сніг. Він пухнастий, холодний, білий. Сніг падає скрізь - на доріжки, дерева, будинки, лавки, людей.

4. Дії дітей:

-Дихательная гімнастика: здування з долоньки сніжинку.

-Вправи: кружляють сніжинки і сідають на землю.

Прихід казкового героя - зайка (приніс шапочку пса).

Рухлива гра «Кудлатий пес».

Мета: вчити дітей виконувати рухи відповідно до тексту. Розвивати витримку, терпіння, бігати, чи не наштовхуючись один на одного. Виховувати бажання грати.

прийоми:

1. Прихід казкового героя Зайчика, який приніс шапочку пса.

2. Художнє слово:

Ось сидить кудлатий пес, в лапи свій уткнувши ніс,

Тихо смирно він сидить, не те дрімає, не те спить,

Підійдемо до нього розбудимо

І подивимося що ж буде.

Рухлива гра «Зайчик білий сидить».

Мета: вчити дітей виконувати рухи відповідно до тексту. Розвивати витримку, терпіння, стрибати на двох ногах. Виховувати бажання грати.

прийоми:

1. Художнє слово:

Зайчик білий сидить і вухами ворушить,

Зайчику холодно сидіти, треба лапочки погріти,

Зайчику холодно стояти треба зайчику поскакати.

Зайчика хто - то налякав, зайка скок - і поскакав.

Малорухлива гра «Ковпачок».

Мета: вчити дітей виконувати рухи відповідно до тексту. Розвивати витримку, терпіння, вміння виконувати танцювальні рухи, вміння йти по колу. Виховувати бажання грати.

прийоми:

1. Зайка приносить ковпачок.

2. Художнє слово:

Ковпачок, ковпачок, тоненькі ніжки, червоні чобітки

Ми тебе годували, ми тебе поїли,

На ноги поставили, танцювати змусили.

Танцюй скільки хочеш, вибирай кого захочеш.

Трудова діяльність «Збір снігу».

Програмне зміст: вчити дітей виконувати посильна праця, прибирати сніг. Розвивати трудові навички. Виховувати працелюбність.

Устаткування: лопати і відра.

прийоми:

1. Проблемна ситуація: намело багато снігу і Зайчику важко пройти.

2. Трудове доручення, спільне з вихователем: Давайте почистимо доріжку для Зайчика.

Індивідуальна робота «Стрибки з обруча в обруч».

Програмне зміст: Вчити дітей стрибати з обруча в обруч з просуванням вперед. Розвивати рухову активність.

прийоми:

1. Стрибки з обруча в обруч до Зайчику.

2. Спонукає дію: погладимо Зайчика.

Для самостійної трудової діяльності вношу атрибути для прибирання сміття: лопати, вітру, дитячі вінички; для ігрової: султанчики, ветрячкі ...





План-конспект проведення прогулянки ранньою весною з дітьми молодшого віку