План-конспект цільової прогулянки в старшій групі «Спостереження за погодою навесні»




Дата конвертації08.05.2017
Розмір3.27 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Олена Агаджанян
План-конспект цільової прогулянки в старшій групі «Спостереження за погодою навесні»

МЕТА:

1. Розвивати спостережливість, вчити бачити красу весняної природи;

2. Спонукати самих дітей до складання мовних логічних задач про явища природи;

3. Виховувати любов до явищ природи, вчити бачити її красу.

ХІД

-збирає дітей на прогулянку.

-Хлопці, ще на полях лежить сніг, ще упирається зима, посилаючи на землю сніг, холод, вітер. Але вже довший стає день, дзвенять світлі капели. Від сонячного тепла сніг почорнів, осів, почав танути. На дахах плачуть бурульки. Скажіть, коли це буває?

- (відповіді дітей)

-Правильно, це весна, до нас прийшла весна, навесні дні стають довшими, але сонце ще гріє не сильно, набухають бруньки на деревах.

-Хлопці, давайте з вами пройдемося по ділянці і поспостерігаємо, де сніг і лід тануть сильніше - на сонці або в тіні і дайте відповідь на питання: чому так відбувається?

- (відповіді дітей)

-Хлопці, а хто відповість, чому, коли ми з вами йдемо гуляти вранці, калюжі ще замерзлі, а вдень вони розморожують?

- (відповіді дітей)

-Давайте зараз обійдемо наш дитячий сад і подивимося уважно на дах дитячого садка, бачите, там висять бурульки. Бурульки - це, хлопці, замерзла від холоду вода; коли тане сніг і капає з даху, вода замерзає і перетворюється в бурульки. Послухаєте, що я вам зараз розповім.

- Мій знайомий лісник розповів мені про чарівні крижинки-бурульки. Був ранній ранок. Сонце тільки піднімалося. Вийшов лісник на ганок і побачив, що з даху звисають бурульки, великі-великі, прозорі, як скло, крижинки.

До обіду був лісник у своїх справах в лісі. Сонечко в цей час піднялося, яскраво світить. Повернувся лісник, сів на ганок, на сонечку гріється.

Раптом йому за комір ... кап-кап, підняв він голову - немає бурульок. Тільки крапельки води з дахів капають. Здивувався він, куди це бурульки поділися. Подумав, похитав головою, та так і не придумав.

Розкажіть, що це за крапельки. Звідки вони з'явилися? Куди бурульки поділися? Чи побачить він знову бурульки ввечері?

- (відповіді дітей)

хто скаже, чому з одного боку на даху дитячого садка бурульки тануть, а з іншого боку немає?

- (відповіді дітей)

- Хлопці, а що ще відбувається навесні з річками, хто скаже, як це називається?

- (відповіді дітей)

-Правильно, на річках починається льодохід. Лід на річках здувається, тріскається, і починається розлив річок.

-А що ще відбувається навесні з природою, що роблять птахи?

- (відповіді дітей)

Узагальнення вихователя (за участю дітей).Поощряю дітей за спостережливість, активність, кмітливість.

-Хлопці, наша прогулянка підійшла до кінця, ми з вами поговорили про весну і про те, що відбувається з природою навесні. Ходімо в групу.





План-конспект цільової прогулянки в старшій групі «Спостереження за погодою навесні»