• Пізнавально-творчий проект «Синиця день»
  • Вступ
  • Етапи реалізації проекту
  • Список використаної літератури
  • Прикріплені файли

  • Скачати 12.46 Kb.

    Пізнавально-творчий проект для старших дошкільників «Синиця день»




    Дата конвертації06.05.2017
    Розмір12.46 Kb.
    Типпроекти творчі

    Скачати 12.46 Kb.

    Оксана Юсупова
    Пізнавально-творчий проект для старших дошкільників «Синиця день»

    Осінь наближається до свого завершення.

    З давніх-давен на Русі 12 листопада відзначався Синичкин день, тобто день зустрічі зимуючих птахів.

    Не залишили і ми це свято без уваги. В рамках циклу пізнавально-творчих проектів «Мільйон відкриттів» педагоги вихованці і груп № 6 «Колосок» та № 7 «Веселка» організували і провели проект «Синиця день».

    Цей проект розроблений спеціально для залучення дітей дошкільного віку та їх батьків до Всеросійської еколого-культурної акції «Нагодуй птахів».

    Увесь тиждень була насичена цікавими заходами: ознайомчі бесіди, розвиваючі заняття, творча майстерня, рухливі ігри. Діти розучували вірші, загадки, прикмети про синичці, а разом з батьками підготували творчі розповіді з малюнками, які були оформлені в книгу «Такі різні синички».

    Підсумком тижня стало свято «Синиця день».

    Пропоную вашій увазі пізнавально-творчий проект "Синиця день"

    Пізнавально-творчий проект «Синиця день»

    Вік дітей: 5 - 6 років

    Тривалість проекту: короткостроковий (1 тиждень)

    За формою реалізації: спільний

    Учасники проекту: педагоги, діти і батьки груп № 7 «Веселка» та № 6 «Колосок»

    Освітня область: «Пізнання».

    Основний вид діяльності: пізнавально - дослідницька, продуктивна.

    Області інтеграції: «Мовний розвиток», «Художньо-творчий розвиток», «Фізичний розвиток», «Комунікативно-особистісний розвиток».

    Способи та методи представлення: заняття та бесіди пізнавального характеру, дидактичні ігри, розгляд ілюстрацій, фотографій в пізнавальних книгах і дитячих ілюстрованих енциклопедіях, спостереження в природі, читання творів художньої літератури, перегляд відеороликів «Велика синиця», «Перелітні птиці», «У годівниці ».

    анотація

    Пізнавально - творчий проект «Синиця день» розроблений спеціально для залучення дітей дошкільного віку та їх батьків до Всеросійської еколого-культурної акції «Покормите птахів», що проводиться Союзом охорони птахів Росії, яка щорічно стартує 12 листопада (в день Зиновія-синичника з російської землеробського календаря ).

    Дані методичні матеріали можуть бути корисні вихователям, педагогам додаткової освіти, методистам дитячих садків, учителям початкової школи.

    Проект може бути використаний в проведенні подібного заняття в дитячому саду, окремі фрагменти можуть стати частиною занять в роботі з дітьми з екологічного виховання, а також розвитку практичних навичок у дошкільників.

    Вступ

    Екологічне виховання дітей дошкільного віку передбачає:

    - формування усвідомлено - правильного ставлення до природних явищ і об'єктів;

    - ознайомлення дітей з природою, в основі якого повинне лежати екологічний підхід, т. Е. Опора на основоположні ідеї і поняття екології.

    Для того щоб навчити дітей правильно ставитися до світу природи, необхідна практична діяльність. Тільки отримавши досвід практичної особистісно-значущої природоохоронної діяльності, діти починають набувати крупиці екологічної свідомості. Якщо подібна робота буде супроводжувати дитину від дошкільної освіти, пройде через шкільний вік і професійну освіту, ми отримаємо екологічно грамотної людини. Поряд з високими професійними компетентностями він буде володіти екологічною культурою, яка передбачає не тільки наявність знань про екологічні проблеми, а й готовність брати активну практичну участь у вирішенні цих проблем. Засобом для досягнення такого результату є практична природоохоронна діяльність.

    Успіх в реалізації даного проекту неможливий без допомоги і підтримки з боку батьків. Необхідно їх переконати в значенні подібної операції для формування екологічно грамотної поведінки дітей. Усвідомлення того факту, що маленькі діти рятують чиїсь життя і допомагають природі отримати «безкоштовних» помічників, які рятують ліси, сади і городи від шкідників, вселяє гордість в їх душі. Підтримати власну дитину в бажанні допомогти птахам - обов'язок кожного з батьків.

    мета:

    Залучати дітей і їх батьків до народних традицій, пов'язаними з природою (12 листопада за народним календарем - «Зіновій - синичник» (Синиця день).

    завдання:

    освітні:

    Ознайомити дітей зі святом народного календаря - «Зіновій - синичник» (Синиця день)

    Розширити знання дітей про роль птахів у природі та житті людини.

    Розширити знання дітей про синиця

    Закріпити знання дітей про перелітних і зимуючих птахів.

    Розширити знання дітей про особливості зовнішнього вигляду, життєвих проявах, звички птахів і пристосованості їх до середовища проживання.

    Сформувати уявлення про причини загибелі птахів в зимовий період.

    Довести до відома дітей, що про синиця потрібно піклуватися не один день, а щодня, щоб птахи не голодували взимку і дожили до весни.

    Розширити і активізувати словниковий запас, граматичну сторону мови по темі.

    Розвиваючі:

    Розвивати уміння розпізнавати птахів по видаваним звуках, зовнішнім виглядом, звичкам.

    Розвивати творчі здібності дітей.

    Розвивати увагу, логічне мислення

    Розвивати комунікативні навички, вміння міркувати, робити висновки.

    Розвивати самостійність і пізнавальну активність.

    виховні:

    Виховувати інтерес до спостережень за синицями, дбайливе ставлення до них.

    Виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи, бажання допомогти птахам у важких зимових умовах.

    Формувати екологічно грамотне ставлення до підгодівлі птахів в зимовий період.

    Виховувати самостійність, комунікативні навички роботи в парі і групі.

    Формувати навички тісної взаємодії з батьками в питаннях гармонійного розвитку мови у дитини.

    Формувати партнерські відносини між дітьми групи, батьками і педагогами.

    Етапи реалізації проекту

    підготовчий

    Уточнити і провести аналіз первинної інформації про базову запасі знань, уявлень дітей за темами «Птахи. Синички », народне свято« Синиця день ».

    Визначити проблему (мотивація вибору теми).

    Визначити мету і завдання проекту.

    Допомогти дітям зорієнтуватися в способах отримання, уточнення знань, в можливих формах майбутньої роботи.

    Збагачення предметно-розвиваючого середовища наочним матеріалом.

    Скласти план діяльності основного етапу проекту.

    Розподілити ролі в команді педагогів.

    Основний (практичний)

    1. Організація роботи з дітьми:

    Пізнавальна діяльність

    1. Бесіда про народне свято «Синиця день»

    2. Заняття з розвитку мовлення: складання творчих розповідей «Весела синиця»

    3. Заняття з розвитку мовлення: складання розповідей-описів «Синичка - невеличка»

    4. Розгляд ілюстрацій з зимуючими та перелітними птахами

    5. Спостереження за синичка в природі

    6. Спостереження за прилетіли до годівниці птахами

    7. Прослуховування аудіозапису «Голоси птахів»

    8. Перегляд відеороликів «Синиця велика», «Перелітні птиці», «У годівниці»

    9. Дидактичні ігри: «Чий слід», «Хто як кричить», «Що за птиця», «Четвертий зайвий» і т. Д.

    10. Творче завдання «Що я знаю про синичці» (спільно з батьками).

    11. Клуб знавців: міні КВН, виступ дітей з презентаціями «Що я знаю про синичці?»

    Художньо-творча діяльність

    1. Ліплення «Синички прилетіли»

    2. Колективної роботи «Весела зграйка» (ручна праця)

    3. Індивідуальна робота з розмальовками «Пташки-невелички»

    4. Малювання паличками на снігу слідів птахів

    5. Творче завдання «Весела синичка» (спільно з батьками).

    6. Тематичний свято «Синиця день»

    Художня література

    1. Читання фольклорних потешек, приказок, прикмет про синички.

    2. Розгадування загадок про птахів.

    3. А. Прокоф'єв «Синички-невелички»

    4. В. Берестов «Сова і синиці»

    5. В. Біанкі «Синиця календар»

    6. Розучування віршів про синиця.

    7. Виконання знайомих пісень про птахів

    8. Виставка «Птахи - наші друзі» (в книжковому куточку)

    9. Оформлення книги «Такі різні синички» (з творчих завдань «Що я знаю про синичці?»)

    Рухливі ігри

    1. Ранкова гімнастика «Птахи»

    2. Пальчикова гімнастика «Десять пташок - зграйка»

    3. П / і: «Синиці і кіт», «Птахи у годівниці»

    4. Народні хороводи: «Ти синичка, де була?», «Пташка-невеличка»

    2. Організація роботи з батьками:

    Консультації: «Історія народного свята« Зіновій - синичник »,« Правильне ставлення до природи починається в родині ».

    Агітаційні міні-плакати із залучення уваги дітей і батьків до проблеми охорони навколишнього середовища та дбайливого ставлення до природи; агітаційні листівки Всеросійської акції «Нагодуй птахів»

    Допомога батьків у підготовці презентацій «Що я знаю про синичці?» Для Клубу Знавців

    Оформлення виставки спільної творчості «Весела синичка»

    Оформлення інформаційно - пізнавальної книги «Такі різні синички».

    На практичному етапі реалізації ми намагалися підтримувати в дітях дитячу творчу ініціативу, це дуже важливо і необхідно для того, щоб дитина повірила в себе, виріс допитливим, активним, добрим, здатним долати будь-які труднощі в житті.

    презентаційний

    Продукт проектної діяльності - дитячі творчі роботи були представлені:

    в інформаційно-пізнавальної книзі «Такі різні синички»;

    у виставці дитячих творчих робіт «Весела синичка»

    в формі презентаційних доповідей про синички

    Підсумком нашої роботи став тематичний свято «Синиця день»

    висновок

    Участь дітей в проекті дозволила їм розширити свій кругозір, сформувати елементарні уявлення про народне свято «Зіновій - синичник» і про самих синиця, їх будову, особливості зовнішнього вигляду і поведінки в природі. Розвинути свої творчі здібності.

    В ході реалізації проекту ми прийшли до висновку, що така організація навчального процесу та різноманітність пізнавальних ігор в подачі матеріалу, сприяє у дітей:

    розвитку наочно-образного мислення

    пам'яті

    мови

    уваги

    творчої уяви

    викликає інтерес до пізнавально - дослідницької діяльності

    формує основи екологічної культури у дітей дошкільного віку.

    Як підкреслюють психологи, для розвитку дитини вирішальне значення має не кількість знань, а тип їх засвоєння. Таким чином, впровадження в роботу ДНЗ даного пізнавально - творчого проекту допоможе розширити у дітей знання про навколишній світ і буде сприяти подальшому розвитку повноцінної, творчої, гармонійно розвиненої особистості.

    Список використаної літератури

    1.Бондаренко Т. М. Екологічні заняття з дітьми дошкільного віку. (Практичний посібник для вихователів і методистів ДНЗ) - Воронеж: ТЦ «Учитель" 2004.

    2. Борейко В. Є. Екологічні традиції, повір'я, релігійні погляди слов'янських та інших народів. - Т. 1. -Серія: природоохоронна пропаганда. Вип. 10 - СПб. 2010 року.

    3. Миколаєва С. Н. Виховання екологічної культури в дошкільному дитинстві .. М: Просвещение 2012р.

    4. Соколова Ю. А. Ігри та завдання на інтелектуальний розвиток дитини. - М.: Ексмо, 2010.-64 с. : Ил.

    5. Сорокіна Л. В. Тематичні гри і свята по екології: Методичний посібник. - М.: ТЦ Сфера, 2004.

    6. Шоригіна Т. А. Дерева. Які вони? Книга для вихователів і батьків. - М.: видавництво ГНОМ і Д, 2001. - 96 с.

    Прикріплені файли:

    proekt-sinichkin-den_e6u14.pptx | 8240,19 КБ | Завантажено: 16


    Скачати 12.46 Kb.


    Пізнавально-творчий проект для старших дошкільників «Синиця день»

    Скачати 12.46 Kb.