• Хід заняття
  • Хід роботи

  • Пізнавально-продуктивна (конструктивна) діяльність у середній групі. Аплікація з елементами орігамі «Літак в небі»




    Дата конвертації22.10.2017
    Розмір4.57 Kb.
    ТипАплікація з паперу. Ідеї ​​для дитячої творчост

    Лариса Сітяева
    Пізнавально-продуктивна (конструктивна) діяльність у середній групі. Аплікація з елементами орігамі «Літак в небі»

    Аплікація з елементами орігамі "Літак в небі"

    Завдання: - закріплювати знання форми (прямокутник)

    - закріплювати вміння зрізати кути

    - удосконалювати вміння складати папір

    - вчити дітей правильно складати зображення з деталей

    - вчити акуратно наклеювати

    - розвивати уяву, почуття композиції

    - розвивати почуття патріотизму, прищеплювати любов до своєї батьківщини

    Матеріали: ілюстрації із зображенням військових льотчиків і військових літаків, іграшковий літак, паперові прямокутники зеленого кольору для корпусу і крил, паперовий кухлів білого кольору для кабіни пілота, прямокутники білого, синього, червоного кольорів для Російського прапора, лист блакитного паперу формату А4, ножиці, клей, серветка.

    Хід заняття:

    Вихователь: Хлопці, 23 лютого в нашій країні відзначають свято - День захисника Вітчизни. А що таке Вітчизна?

    Діти: Це наша країна Росія.

    Вихователь: Діти, кого ми називаємо захисниками?

    Діти: Захисники - це солдати, які захищають нашу країну.

    Вихователь: Хто захищає нашу Росію на землі?

    Діти: прикордонники

    Вихователь: Хто захищає наші морські простори?

    Діти: Моряки

    Вихователь: хто захищає наше мирне небо?

    Діти: Льотчики

    Вихователь: Правильно. А як ще називають льотчиків?

    Діти: Пілоти.

    Вихователь: Правильно. Послухайте, будь ласка, вірш «Пілот»:

    Якщо тато на роботі, він літає в літаку.

    Тому що він пілот. А коли додому прийде,

    Раз у мене не відомий страх: я лечу в його руках.

    Нехай політ мій невисокий: мені заважає стеля.

    Але одного разу день прийде, мені довірять літак.

    Якщо тільки захочу, вище тата полечу.

    А. Ошнуров

    Вихователь: Діти, про кого цей вірш?

    Діти: Про хлопчика, який мріє стати як тато льотчиком-пілотом.

    Вихователь: А ви хотіли б стати льотчиками і охороняти нашу Росію в повітрі? Давайте сьогодні зробимо аплікацію «Літак в небі» і представимо, що ми на ньому летимо високо в небі і охороняємо повітряні простори нашої країни.

    Физкультминутка:

    Літаки загули (обертання перед грудьми зігнутими в ліктях руками,

    Літаки полетіли (руки в сторони, по черзі нахили вліво і вправо,

    На галявину тихо сіли (присісти, руки до колін,

    Та й знову полетіли.

    Основний етап роботи:

    -рассматріваніе іграшкового літака: корпус, хвіст, крила, кабіна пілота

    -рассматріваніе зразка, обговорення етапів роботи

    Познавательно-продуктивная (конструктивная) деятельность в средней группе. Аппликация с элементами оригами «Самолет в небе»

    Хід роботи:

    1. Беремо великий прямокутник за один край і загинаємо вгору - виходить хвіст,

    Маленький прямокутник складаємо навпіл.

    2. У великого прямокутника з іншого боку зрізаємо куточок - формуємо ніс літака, у маленького прямокутника з боку згину зрізаємо куточок - отримуємо два крила.

    4. Складаємо ескіз літака з деталей

    5. наклеюємо літак на лист блакитного паперу, на корпус літака клеїмо російський прапор. Хто впорався з роботою - можуть з з квадратів білого паперу вирізати хмари і наклеїти.

    Ось що у нас вийшло:

    В кінці заняття обговорення робіт.





    Пізнавально-продуктивна (конструктивна) діяльність у середній групі. Аплікація з елементами орігамі «Літак в небі»