Пізнавально-дослідний проект «Птахи - наші друзі»




Дата конвертації04.04.2017
Розмір7,66 Kb.
ТипДослідницька діяльність

Світлана Михайличенко
Пізнавально-дослідний проект «Птахи - наші друзі»

Тривалість проекту: (листопад - лютий).

Актуальність проекту.

У зв'язку зі сформованою ситуацією в сучасному суспільстві, діти в даний час, на жаль, мало цікавляться і приділяють часу спостереженнями за навколишньою природою. Тому в ході освітньо-виховного процесу виявилося, що знання дітей про птахів рідного краю недостатньо розвинені; відсутнє почуття турботи, жалості, взаємодопомоги по відношенню до птахів. Даний проект покликаний не тільки поглибити та систематизувати знання про птахів, він послужить формуванню екологічної свідомості кажного дитини.

Об'єкт проекту: діти

Предмет проекту: птиці

Мета: розширити, систематизувати, поглибити знання дітей про птахів рідного краю, їх зовнішній вигляд, звички; сформувати у дітей почуття відповідальності і дбайливого ставлення до пернатим друзям; спонукати за допомогою батьків до надання допомоги птахам взимку; виховувати любов і почуття чуйності.

Завдання проекту:

• Підібрати сучасну методичну літературу з даної теми;

• Систематизувати літературний і ілюстративний матеріал;

• Підібрати дидактичні ігри про птахів;

• Ознайомити дітей з літературними, художніми, музичними творами про птахів;

• Провести спостереження за птахами восени і взимку;

• Навчити дітей насипати корм в годівниці;

• Організувати виставку дитячих робіт на тему «Птахи - наші друзі»;

• Організувати конкурс спільної роботи батьків і дітей «Годівниця для наших друзів».

Учасники проекту: діти, вихователі, муз. керівник, фізрук, батьки.

передбачуваний результат

• Проведення підсумкового заходу «Птахи - наші друзі»;

• Створення методичної скарбнички про птахів;

• Виготовлення батьками і дітьми годівниць для птахів.

Етапи реалізації проекту

1. Підготовчий етап (жовтень)

• Вивчення пізнавальної та художньої літератури про птахів;

• Підбірка блоку дидактичних ігор про птахів;

• Підбірка наочного матеріалу для занять;

Створення методичної збірки, підготовка фото та відеоматеріалів;

• Розробка циклу спостережень за птахами.

2. Основний етап

Робота з батьками (жовтень - листопад)

• Спільно з дітьми підготувати повідомлення про птахів;

• Виготовити годівниці для птахів.

Робота з дітьми (листопад - лютий)

• Розгляд ілюстрацій, фото та відеоматеріалів із зображенням птахів;

• Захист міні-повідомлень дітьми

Разом з батьками діти підготували цілу серію повідомлень про різні птахів, звідки дізналися, що більшість птахів харчуються ягодами, різними комахами, хробаками. З настанням холодів, коли земля замерзає і покривається снігом, птахи не можуть прожити в таких умовах і залишають нас, відлітаючи у вирій. Там їх чекає сприятливе середовище для існування. Решта птиці, більш витривалі і пристосовані до життя взимку, залишаються зимувати з нами. Тому ми покликані допомогти їм вижити у важкий для них час.

• Спостереження за птахами восени і взимку;

Познавательно-исследовательский проект «Птицы — наши друзья»

• Проведення тематичного тижня включає інтеграцію всіх освітніх областей:

понеділок

1. Безпека «Правила поведінки в лісі».

2. Фізкультурний «Вище птахів, швидше вітру».

3. Художня творчість (малювання) «Синички - сестрички».

Вівторок

1. Комунікація (розвиток мови). Читання худ. Твори М. Горького «Воробьішко».

2. Музика «Дзвінко співав соловейко ...»

3. Художня творчість (ліплення) «Совушка» (пластилін + природний матеріал).

середа

1. Пізнання (математичні задачі про птахів; кількісний і порядковий рахунок).

2. Фізкультурний.

четвер

1. Комунікація. Переказ казки «Гусі- лебеді».

2. Художня творчість (аплікація + конструювання) «Відлітають птиці».

3. Музика.

п'ятниця

1. Пізнання (екологічне виховання). «Птахи нашого краю».

2. Фізкультурний.

Бесіди за темами

1. «Зимуючі і перелітні птахи».

2. «Харчування перелітних птахів».

3. «Чим харчуються зимуючі птахи?».

4. «Чим страшна зима птахам?»

5. «Як люди можуть допомогти птахам?»

Читання творів в міні бібліотеці

1. Л. Н. Толстой «Пташка».

2. В. Біанкі «Синиця календар», «Чий ніс краще».

3. Д. М. Сибіряк «Сіра шийка».

4. А. Н. Толстой «Желтухин».

5. Г. Х. Андерсен «Гидке каченя».

проведення ігор

«Хто як співає», «Знайди свій будиночок», «Переліт птахів», «Хто де зимує», «Гусі- лебеді», «Сова» і т. Д.

• Виготовлення батьками і дітьми годівниць для птахів. Батьки дуже відповідально підійшли до цієї роботи. А діти з гордістю приносили свої годівниці в дитячий сад. Здавалося, змагання було не тільки між дітьми, але і між батьками.

3. Заключний етап.

• Виставка дитячих робіт і годівниць.

• Підсумковий захід «Птахи - наші друзі».

В процесі реалізації даного проекту діти:

• Отримали і систематизували знання про зимуючих і перелітних птахів;

• Чи навчилися складати і зв'язно послідовно викладати невеликі повідомлення про птахів;

• Познайомилися з новими прислів'ями, приказками та загадками про птахів;

• оволоділи новими прийомами в процесі творчої діяльності;

• Чи навчилися помічати і спостерігати, що відбувається в навколишньому світі;

• Чи навчилися правильно підгодовувати птахів;

• оволоділи деякими навичками з виготовлення годівниць для птахів.

Методичне забезпечення проекту

1. Бондаренко Т. М. Екологічні заняття з дітьми 5-6 років: Практичний посібник для вихователів і методистів ДНЗ. - Воронеж, 2007.

2. Бондаренко Т. М. Комплексні заняття в старшій групі дитячого садка. Практичний посібник для вихователів методистів ДНЗ. - Воронеж, 2006.

3. Шорингіна Т. А. Птахи. Які вони? Книга для вихователів, гувернерів і батьків. -Москва, 2000..

4. Волчккова В. Н., Степанова Н. В. Конспекти занять у старшій групі дитячого садка. Екологія. - Воронеж, 2006.

5. Куликівська Т. Дидактичний матеріал «Пізнаємо навколишній світ. Птахи ». - Москва, 2011





Пізнавально-дослідний проект «Птахи - наші друзі»