• Хід освітньої діяльності.

  • Пізнавальне заняття-подорож «Море синє - Байкал» для дітей старшого дошкільного віку




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір7,22 Kb.
    ТипБайкал, озеро

    Людмила Суханова
    Пізнавальне заняття-подорож «Море синє - Байкал» для дітей старшого дошкільного віку

    Цілі і завдання:

    Закріпити і розширити у дітей уявлення про природу Байкалу, його мешканців, багатства рідного краю.

    Розвивати пізнавальні здібності дітей, логічне мислення, мова.

    У процесі експериментування розвивати пізнавальну активність дітей, вміння висувати гіпотези, робити висновки, порівняння, умовиводи.

    Активізувати мова, збагачувати словник дітей.

    Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього світу, привернути увагу до неповторної краси озера Байкал, до різноманітності його тваринного і рослинного світу.

    Формувати уявлення дітей про охорону природи, про те, що людина і природа

    взаємопов'язані.

    Матеріал: фотографії із зображенням озера Байкал, тварин, риб, дерев різних порід, лист в якому зображення казкового героя Сибирячка. Конверти із завданнями, стрілки вказують напрямок, вудки з магнітами.

    Хід освітньої діяльності.

    Діти входять в оформлений зал. (Лісова галявина, дерева - ялинки, озеро.) Педагог зустрічає їх.

    Вихователь. - Здрастуйте діти, сьогодні ми з вами поговоримо про озеро Байкал. Дізнаємося про тварин, що мешкають в тайзі, про риб які водяться у водах Байкалу.

    Зачекайте, я зовсім забула вам сказати, що листоноша приніс в дитячий сад лист. Цікаво, від кого воно? Зараз прочитаємо. (Відкриває конверт)

    «Дорогі друзі, запрошую вас в подорож по Байкалу. Ви напевно, чули про мене, я веселий лісовий чоловічок, який народився з кедрового горіха, на березі Байкалу. Я приготував для вас сюрприз, а знайдете ви його, орієнтуючись по стрелочкам і виконуючи мої завдання. Сібірячек. »

    Вихователь. - Діти, ви хочете дізнатися, що за сюрприз приготував для вас сібірячек? Тоді потрібно постаратися виконати всі завдання. Зараз ми з вами сядемо на лісову галявину і вирушимо до озера БАЙКАЛ. Закриємо очі і уявімо, що ми опинилися в лісі. (Звучить музика - шум лісу, спів птахів).

    Вихователь. Чути як птахи співають, вітер шумить в гілках дерев, хлюпається об каміння вода. Ми опинилися з вами на березі озера Байкал.

    -Відкрийте очі.

    -Кажуть, в цьому лісі в дуплі великого дерева живе сібірячек. Він для нас зробив виставку фотографій, картин із зображенням Байкалу. (Діти підходять до мольбертів на яких розташовані картини і фотографії озера Байкал, тварини тайги.)

    -Що зображено на фотографіях? (Озеро Байкал).

    Яке воно? (Красиве, величезна, синє, велике, глибоке).

    -А вода в ньому, яка? (блакитна, чиста, прозора).

    -Чим оточене озеро Байкал? (Гори, ліси).

    -А тепер вирушимо на пошуки завдань. Ходімо по стрілочки, знаходимо конверт. (Усі конверти із завданнями діти знаходять на ялинці, під деревами, біля озера - макет)

    1 ЗАВДАННЯ.

    Назвіть хвойні дерева (кедр, ялина, модрина, сосна, ялиця).

    Подивіться і скажіть, з якого дерева гілочка? (від кедра, сосни, ялини).

    Підберіть шишку до гілочки, назвіть її (кедрова, ялинова, соснова). (Використовуються гілочки дерев, їх плоди - шишки.)

    -Молодци з першим завданням впоралися!

    -Йдемо далі.

    2 ЗАВДАННЯ.

    Які тварини тут зайві?

    Назвіть диких тварин, що мешкають на Байкалі.

    (Використовуються картки дидактичної гри «Дикі, домашні тварини»)

    -Йдемо далі.

    3 ЗАВДАННЯ.

    Спустимося до води (стрілочка веде до водойми, до озера).

    Наберемо води з озера Байкал. (Склянки з водою, молоком на кожну дитину, ложечки, камінчики, шматочки глини, сіль, цукор).

    -Що таке вода? (рідина)

    -А що у мене в склянці? (молоко).

    Візьміть склянки опустіть в них камінчик. - Що ви бачите? склянці з водою камінчик видно, а в склянці з молоком немає).

    -Що можна сказати про воду, яка вона? (прозора, світла, чиста).

    -А молоко? (біле, каламутне, що не прозоре).

    -Спробуйте воду на смак, яка вона? (не має смаку, несмачна).

    -Подивіться і скажіть, що тут в баночках? (сіль, цукор).

    -Додайте в один стакан сіль, в іншій - цукор, перемішайте.

    -Змінити чи колір води? (немає).

    -Спробуйте на смак, чи змінився смак води? (та).

    -Куди поділися сіль, цукор? (розчинилися).

    Значить вода - це розчинник.

    -Додайте в воду глину, перемішайте, що сталося? (глина не розчиняється у воді, а осідає на дно).

    -Змінити чи колір води? (став каламутним.)

    -Чи можна пити таку воду? (немає) Чому? (Вона брудна, можна захворіти).

    -А якщо в озері стане така вода - це добре чи погано? Що трапиться в природі? (загинуть тварини, риби, люди).

    - Байкальська вода унікальна і дивна. Вона надзвичайно прозора, чиста, насичена киснем. Озеро Байкал найглибше в світі, в ньому дуже багато прісної води, т. Е. Води придатної для пиття.

    -Молодци, впоралися із завданням.

    -Ідем далі по стрілочки.

    4 ЗАВДАННЯ.

    -Подивіться, на конверті заборонний знак, що б це значило? (читає).

    «Діти! Допоможіть! Гине озеро Байкал ».

    -Давайте подивимося, від чого гине озеро?

    -Що це в воді, на березі? (сміття, звалища)

    -люди засмічують воду, берега Байкалу.

    -Будемо ми пити воду, де плавають нечистоти? (немає.)

    -А що буде з рибами, тваринами? (вони загинуть.)

    -Чим ми можемо допомогти озеру? (зібрати сміття в мішки-діти збирають сміття).

    -А зараз можна відпочити привал.

    -На березі озера лежать вудки, візьміть їх і зловіть рибку.

    Назвіть тих риб Байкалу, яких ви знаєте (лящ, осетер, омуль, щука і ін.) (Діти ловлять на вудки з магнітом риб).

    -Молодци, впоралися із завданням.

    5 ЗАВДАННЯ

    -Ось і останнє завдання (знаходять конверт).

    -Що в ньому?

    - Диск - сюрприз і лист (читає).

    «Діти, я дуже радий, що ви впоралися із завданнями і хочу показати вам найцікавіших тварин Байкалу - це Байкальська нерпа. Подивіться фотографії та відеофільм про Нерпі. Будете в місті Іркутську, відвідайте нерпінарій, вам сподобається, а ще вас чекають призи, як я і обіцяв.

    Бувай до зустрічі! сібірячек »

    Перегляд відеофільму про Нерпі (3 хвилини.)

    Під ялинкою горішки в якості призу.

    Діти повертаються на галявину, дякують за подорож і за горішки.





    Пізнавальне заняття-подорож «Море синє - Байкал» для дітей старшого дошкільного віку