Підсумкове заняття по сенсорному розвитку в 1-ій молодшій групі




Дата конвертації17.06.2017
Розмір3.41 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Тамара Заїкіна
Підсумкове заняття по сенсорному розвитку в 1-ій молодшій групі

Мета: 1) Фіксувати увагу дітей на те, що колір є ознакою різних предметів і може бути використаний для їх позначення. 2) Викладання мозаїки різного кольору за зразком в поєднанні зі словесним завданням вихователя. 3) Розвивати мускулатуру рук. 4) Продовжувати вчити називати основні кольори: синій, червоний, жовтий, білий, зелений. 5) Тренувати в умінні знаходити потрібну форму предмета. 6) Продовжувати вчити дітей по колу і виконувати рухи відповідно до слів пісні. 7) Створити радісний настрій. 8) Словник: назва предметів - червоний, оранжевий, жовтий, зелений, синій, білий, чорний.

Розвиваюче середовище: Мозаїка двох кольорів - біла і жовта, панель з отворами, тарілочки, кошики чотирьох кольорів і квіти - жовтий, червоний, синій, білий; геометричні форми - круг, квадрат, трикутник, фігури різного кольору і різного розміру - великі і маленькі, червоні, зелені, сині.

зміст:

Загадую загадку про курку:

По двору ходить, курчат водить, чубчик роздуває, малих діток потішає. Хто це? (Курочка)

Курочка виходить у двір і виводить своїх курчат. Давайте зараз заспіваємо пісеньку, яку курочка співала своїм курчатам. Діти стають в коло.

Пісня "Курчата"

А тепер давайте пограємо. Підійдіть до столів і займіть своє місце. Але курчата у курочки виявилися неслухняними, розбіглися, хто куди. Подивіться ось сюди - це галявинка, де гулятимуть курочка і курчата, якого вона кольору? (Відповіді дітей)

Вона прийшла на галявину і стала кликати курчат: Ко-ко-ко (показ жовтої мозаїки)

Прийшов курча на галявину. Двоє-троє дітей підходять до столу вихователя і допомагають знайти курчатам свою маму, поки не розставлять своїх курчат. Подивіться - все курчата гуськом йдуть. А тепер все знайдіть курочку. Додайте її на галявинці. Як курочка кличе курчат? Допоможіть своїм курчатам знайти свою маму і встати "гуськом" за курочкою (діти виконують завдання)

Курочка з курчатами нехай гуляють по цій галявині а ми з вами підемо на іншу галявину. Подивіться як багато різних красивих квітів на галявинці! Давайте їх зберемо! Але щоб вони залишилися незмінними, ми зберемо їх в кошики. Кошиків багато і вони різного кольору (діти називають кольори кошиків). У кожну корзинку потрібно зібрати квіти тільки такого ж кольору. Беріть кошики. Перевіряємо, чи все правильно зібрали, ставимо кошики на стіл. Подивіться на небо, прилетіла хмаринка і закрила сонечко - зараз піде дощ і нам потрібно сховатися. А сховаємося ми ось в ці будиночки. Подивіться - ось цей будиночок якого кольору? (діти називають кольори). Але щоб потрапити в ці будиночки потрібні ключі. Візьміть по одному ключу і покажіть мені ключ від цього будиночка. Подивіться як багато у нього куточків (діти пальчиком обводять краю фігури) Те ж саме проводите з іншими будинками.

А тепер будемо грати - підійдіть всі до мене. Дощик пішов, біжіть до своїх будиночків! Перевіряємо, чи правильно діти виконали завдання. Діти змінюються ключиками і завдання виконується ще раз. Прогулянка наша закінчилася, нам пора повертатися.

Всі молодці!





Підсумкове заняття по сенсорному розвитку в 1-ій молодшій групі