Пескографія як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку




Дата конвертації19.06.2017
Розмір5,35 Kb.
ТипТемочка

Ольга Нікуліна
Пескографія як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку

«Пескографія, як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку»

Ольга Нікуліна.

Дитина живе в світі всіляких обмежень, які називаються вихованням. Але для виховання і розвитку творчої особистості, особистості, здатної шукати і знаходити виходи з будь-яких ситуацій, вірити в свої сили, цінувати свою думку - дитині необхідно мати простір, в якому він може бути просто собою, може фантазувати і мріяти.

Де ж дитині знайти простір, щоб висловити всі ті імпульси і переживання, які зароджуються всередині, але не мають виходу назовні? Адже саме невиражені емоції є причиною психосоматичних захворювань, призводять до зривів, неврозів, замикання в собі. Таким простором може стати малювання піском.

Малювання піском - чудове заняття для дітей і дорослих. Робота з піском сприяє розслабленню і зняттю напруги, допомагає розвинути внутрішню свободу і відчути забуті відчуття щастя і творчості.

Дітям подобається грати з піском, занурювати в нього руки, створювати малюнок, прати його і знову створювати новий. Такий процес допомагає зняти напругу, позбутися стресів, страхів і душевних переживань. Малювання піском - це свого роду релаксація. Тут головне висловити свої емоції, почуття, фантазію. Малювання сприяє, розвитку дрібної моторики, уваги, поліпшення координації рухів, просторового сприйняття, естетичному і художньому сприйняттю. Зробивши помилку, можна все стерти і намалювати знову.

Способи малювання:

1. Кулаком

2. Долонею

3. Ребром великого пальця

4. пучкою

5. мізинця

6. Одночасно можна використовувати лише пальців

7. Симетрично двома руками.

8. Відсікання зайвого

9. Насипання з кулачка

Наші заняття проходять у формі творчої майстерні під назвою «Чарівний пісок». Проводяться 1 раз в тиждень у вільний час. Час занять залежить від інтересу дітей. Кількість осіб в підгрупі також визначається бажанням дітей.

устаткування:

Таці столові (овальні, пісок річковий (просіяти і прожарити в духовці) або манна крупа, дидактичний матеріал (дрібний, кольорові камінці, трафарети, площинні фігурки.

Пескография как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Особливий інтерес у дітей викликає пісочна аплікація.

Устаткування. пісок різних відтінків або кольорова сіль (дрібну сіль змішуємо з гуашшю або кольором, сушимо, клей ПВА, пензлі, силуети.

Тема: «Квітка для матусі»

1. Наносимо клей на основні деталі малюнка (пелюстки, які будуть фарбуватися піском різного кольору, потім засипаємо їх піском.

2. Послідовно працюючи спочатку з одним кольором піску, потім з іншим. З іншим кольором піску починаємо працювати лише після того, коли добре просохне попередній шар. Так працюємо з кожним кольором, при цьому пісок можна накладати послідовно в два, три, і більше шарів, отримуючи при бажанні досить високий рельєф.

3. Чекаємо, коли приклеїться пісок (1-2 хвилини). Потім струшуємо зайвий пісок. Так опрацьовуємо всі дрібні деталі малюнка.

4. Готову роботу оформити в рамку.

Я. Акім. «Квіточка»

Все ходжу, все думаю, дивлюся:

«Що ж я завтра мамі подарую?

Може, ляльку? Може бути, цукерок? »

Ні!

Ось тобі рідна, в твій день

Аленький цветочек-вогник!

"Веселий город"





Пескографія як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку