Скачати 12,72 Kb.

Перспективний план занять з ОБЖ для старших дошкільнят




Дата конвертації18.06.2017
Розмір12,72 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 12,72 Kb.

Людмила Дудкіна
Перспективний план занять з ОБЖ для старших дошкільнят

вересень

1. "Зовнішність людини може бути оманлива"

Пояснити дитині, що приємна зовнішність незнайомої людини не завжди означає його добрі наміри

- Хвилинка Безпеки «Незнайомий чоловік може бути небезпечний»

- Читання казок «Попелюшка», «Аленький цветочек»

- Перегляд мультфільму

2. "Небезпечні ситуації: контакти з незнайомими людьми на вулиці" Розглянути та обговорити з дітьми типові небезпечні ситуації можливих контактів з незнайомими людьми на вулиці

Навчити дитину правильно поводитися в таких ситуаціях

- Хвилинка Безпеки «Свій і чужий»

- Д / І «Знайомий, свій, чужий»

- Читання К. Чуковського «Котауси і Мауси», С. Маршака «Казка про дурне мишеня»

3. "Небезпечні ситуації: контакти з незнайомими людьми вдома" - Розглянути і обговорити з дітьми такі небезпечні ситуації, як контакти з чужими людьми

Навчити їх правильно себе вести в таких ситуаціях

- Хвилинка Безпеки «Будь уважний»

- Тренінг «Дзвонять у двері!»

- Створення та вирішення проблемних ситуацій

- Перегляд мультфільму

4. "Насильницькі дії незнайомого дорослого на вулиці"

Розглянути і обговорити з дітьми ситуації насильницьких дій з боку дорослого на вулиці

Навчити їх відповідними правилами поведінки

- Хвилинка Безпеки «Насильницькі дії незнайомого дорослого на вулиці»

- Читання рнс «Півник - золотий гребінець»

- Створення та вирішення проблемних ситуацій

- Тренінг «Захисти себе»

Жовтень

1. "Дитина і його старші приятелі"

Навчити дитину говорити «ні», якщо старший приятель спробує втягнути його в небезпечну ситуацію

- Хвилинка Безпеки «Старший друг»

- Створення та вирішення проблемних ситуацій

- Твір історій на тему «Розповідь зі щасливим кінцем»

2. "Пожежнонебезпечні предмети"

Допомогти дітям запам'ятати основну групу пожежонебезпечних предметів, якими можна самостійно користуватися як в місті, так і в сільській місцевості

- Читання К. Чуковського «Плутанина»

- Відгадування загадок

- Перегляд мультфільму

- Хвилинка Безпеки «Вогонь - друг чи ворог?»

3. "Предмети, що вимагають обережного поводження"

Запропонувати дітям добре запам'ятати основні предмети, небезпечні для життя і здоров'я

Допомогти їм самостійно зробити висновки про наслідки необережного поводження з такими предметами

- Гра «Назви і передай»

- Хвилинка Безпеки «Пожежнонебезпечні ситуації і як їх уникнути»

- Створення та вирішення проблемних ситуацій

- Перегляд мультфільму

4. "Використання і зберігання небезпечних предметів"

Розповісти дітям, що існує багато предметів, якими треба вміти користуватися, і що вони повинні зберігатися в спеціально відведених місцях

- Відгадування загадок

- Гра «Небезпечно, безпечно»

- Хвилинка Безпеки «Використання і зберігання небезпечних предметів»

- Перегляд мультфільму

Листопад

1. "Пожежа"

Ознайомити дітей з номером телефону «01», за яким треба телефонувати в разі пожежі

- Читання С. Маршака «Котячий будинок»

- Заучування вірша «Сам бракує часу з пожежею ...»

- Хвилинка безпеки «Поради при пожежі»

- Перегляд мультфільму

- С / Р «Пожежні»

2. "Як викликати поліцію"

Навчити дітей користуватися телефоном для виклику поліції «02» (запам'ятати номер).

- Читання С. Михалкова «Дядя Степа- міліціонер»

- Заучування напам'ять вірші Л. Зільберга «Вдома я один залишився ...»

- Д / І «Кому що потрібно для роботи»

3. "Швидка допомога"

Ознайомити дітей з номером телефону «03»

Навчити викликати «швидку допомогу» (запам'ятати своє ім'я, прізвище і домашню адресу)

- Читання К. Чуковського «Лікар Айболить»

- Заучування вірша Л. Зільберга «Якщо мама захворіє ...»

- С / Р «Швидка допомога»

- Робота з розмальовками

4. "Балкон, відкрите вікно і інші побутові небезпеки"

Розширити уявлення дітей про предметах, які можуть служити джерелами небезпеки в будинку

Ознайомити з деякими правилами поведінки вдома: не можна самим відкривати вікна і виглядати з них, виходити на балкон і грати там

- Відгадування загадок

- Хвилинка безпеки «Небезпечні ситуації»

- Робота з розмальовками

- Перегляд мультфільмів

Грудня 1. Взаємозв'язок і взаємодія в природі. Розвивати у дітей розуміння того, що планета Земля - ​​наш спільний дім, а людина частина природи

Розповісти дітям, що на життя і здоров'я людини та тварин впливають чистота водойм, грунту і повітряного середовища

- Читання вірша М. Бородицька «Розмова з бджолою», А. Барто «Весняна прогулянка»

- Бесіда «Бережіть Землю»

- Розгляд дидактичного матеріалу «Бережи природу»

2. "Будемо берегти і охороняти природу"

Виховувати у дітей природоохоронне поведінку

Розвивати уявлення про те, які дії шкодять природі, псують її, а які сприяють її відновленню

- Хвилинка Безпеки «Допоможи природі»

- Робота з розмальовками

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

-Д / І «Добре і погано»

3. "Їстівні та неїстівні гриби"

Навчити дітей розрізняти гриби (їстівні і неїстівні) за зовнішнім виглядом

- Розгляд ілюстрацій грибів

- Робота з розмальовками

- Хвилинка безпеки «За грибами в ліс»

- Відгадування загадок

- Перегляд мультфільму

4. "Їстівні ягоди і отруйні рослини"

Ознайомити дітей з їстівними ягодами і отруйними рослинами.

Навчити розрізняти їх і правильно називати

- Хвилинка безпеки «Їстівні ягоди і отруйні рослини»

- Розгляд ілюстрацій ягід і отруйних рослин

- Д / І «Їстівні - неїстівні ягоди»

- Відгадування загадок

- Робота з розмальовками

Январь 1. "Збір грибів та ягід"

Закріпити знання про їстівних і неїстівних грибах і ягодах.

-Д / І «Збери грибів козуб»

- Читання В. Катаєва «Сопілка і глечик»

- Перегляд мультфільму

2. "Контакти з тваринами"

Пояснити дітям, що контакти з тваринами іноді можуть бути небезпечними

- Хвилинка Безпеки «Запам'ятай ці правила»

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

- Слухання дитячої пісеньки «Собака буває кусючою»

3. "Як влаштовано тіло людини"

Ознайомити дітей з тим, як влаштовано тіло людини

- Бесіда «Як влаштовано тіло людини»

- Гра «Частини тіла»

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

4. "Як працює серце людини"

Ознайомити дітей з призначенням і роботою серця

- Бесіда «Що таке серце»

- Пізнавальний повідомлення «Це цікаво!»

- Вправа «Дізнайся розмір свого серця»

Лютого 1. "Що ми робимо, коли їмо"

Ознайомити дітей з призначенням і роботою системи травлення

- Бесіда «Що відбувається, коли ми їмо»

- Хвилинка Безпеки «Як правильно їсти?»

- Д / І «Накрий стіл»

2. "Як ми дихаємо"

Ознайомити дітей з органами дихання

- Бесіда «Як ми дихаємо»

- Гра «Легко - важко»

-Рассматріваніе енциклопедій по темі

3. "Як рухаються частини тіла"

Ознайомити дітей з призначенням м'язів, кісток, суглобів

Пояснити їх роль в будові тіла людини, а також можливості різних частин тіла

- Бесіда «Як рухаються частини тіла»

- Ігрова вправа «Виконай завдання»

- Хвилинка Безпеки «Правильна постава»

4. "Ставлення до хворої людини"

По можливості не оберігати дітей від знань про важких, хронічних захворюваннях, інвалідності

Намагатися пробудити в них почуття жалю, прагнення допомогти хворим, одиноким, літнім людям

- Бесіда «Допомога хворим»

- Тренінг «Що ти відчуваєш?»

- Читання казки В. Катаєва «Квіточка - семицветик»

- С / Р гра «Медичний центр»

Березень

1. "Мікроби і віруси"

Дати дітям елементарні уявлення про інфекційні хвороби та їх збудників (мікроби, віруси)

- Хвилинка Безпеки «Про мікроби»

- Слухання казки К. Чуковського «Мойдодир»

- Перегляд мультфільму

- Робота з розмальовками

2. Здоров'я і хвороба

Навчити дітей піклуватися про своє здоров'я, уникати ситуацій, що приносять шкоду здоров'ю

- Хвилинка Безпеки «Якщо ти захворів»

- Д / І «Чи шкідливо - корисно»

- Перегляд мультфільму

-З / Р гра «Швидка допомога»

3. "Особиста гігієна"

Розвивати у дітей розуміння значення і необхідності гігієнічних процедур

- Хвилинка Безпеки «Треба, треба вмиватися»

- Читання К. Чуковського «Мойдодир», «Ах, ти дівчинка замурзана»

- Твір оповідань на тему «Що трапилося з дівчинкою, яка не любила вмиватися»

4. "Вітаміни і корисні продукти"

Розповісти дітям про користь вітамінів і їх значенні для здоров'я людини

- Хвилинка Безпеки «Про їжу»

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

Робота з розмальовками

Квітня 1. "Вітаміни і здоровий організм"

Пояснити дітям, як вітаміни впливають на організм людини.

- Хвилинка Безпеки «Самий корисний і смачний десерт»

- Д / І «Овочі та фрукти»

- Робота з розмальовками, малювання по шаблонах і трафаретами

2. "Здорова їжа"

Допомогти дітям зрозуміти, що здоров'я залежить від правильного харчування-їжа повинна бути не тільки смачною, але й корисною

- Хвилинка Безпеки «Жувальна гумка»

- Д / І «Де живуть вітаміни»

- Читання «Сім головних правил їжа» (азбука здоров'я)

3. "Режим дня. Спорт"

Сформувати у дітей уявлення про правильний режим дня і користь його дотримання для здоров'я

Сприяти становленню у дітей цінностей здорового способу життя: заняття спортом дуже корисні для здоров'я людини

- Бесіда «Твій режим дня»

- Читання В. Вітровий «Як день почнеш, так і проведеш»

-Мінутка Безпеки «Що думають про спорт діти»

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

4. "На воді, на сонці ..."

Пояснити дітям, що купатися, плавати, засмагати корисно для здоров'я тільки в тому випадку, якщо дотримуватися певних правил безпеки

- Хвилинка Безпеки «Не знаючи броду, не лізь у воду!»

- Пізнавальний повідомлення «Сонячний удар»

- Розгляд дидактичного матеріалу по темі

- Перегляд мультфільму

Травень

1. "Конфлікти між дітьми"

Навчити дітей самостійно вирішувати міжособистісні конфлікти, враховуючи при цьому стан і настрій іншої людини, а також користуватися нормами-регуляторами (поступитися, домовитися, дотримати черговість, вибачитися)

- Хвилинка Безпеки «Битися, не битися?»

- Бесіда «Що робити, якщо ти посварився з одним?»

- Читання казки В. Вітровий «Чарівні намиста»

- Читання прислів'їв на тему «Доброму - всі друзі»

2. "Одяг та здоров'я"

Пояснити дітям, що одяг захищає людину від спеки та холоду, дощу і вітру

Пояснити, що для того, щоб зберегти здоров'я і не хворіти, треба правильно одягатися

-Мінутка Безпеки «Одяг і взуття»

- Розгляд предметних картинок «Одяг»

- Д / І «Підбери наряд по погоді»

- Перегляд мультфільму

3."До кого можна звернутися за допомогою, якщо ти загубився на вулиці" Пояснити дітям, що якщо вони загубилися на вулиці, то звертатися за допомогою можна не до будь-якій дорослій, а тільки до поліцейського, військового, продавцеві

- Хвилинка Безпеки «Якщо ти загубився»

- Перегляд мультфільму

- Рішення проблемної ситуації «Я загубився!»

4. "Чи знаєш ти свою адресу, телефон і чи можеш пояснити, де живеш"

Пояснити дітям, що необхідно запам'ятати і твердо знати свою адресу і вміти позначати орієнтири, які допоможуть знайти їх місце проживання

- Заучування домашньої адреси

- Малювання на тему «Мій двір»

- Перегляд мультфільму



Скачати 12,72 Kb.


Перспективний план занять з ОБЖ для старших дошкільнят

Скачати 12,72 Kb.