• Шановні колеги! Дякую Вам за вашу увагу!

  • Скачати 10,62 Kb.

    Перспективний план роботи з дітьми по формуванню основ безпеки життєдіяльності. Старший дошкільний вік




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір10,62 Kb.
    ТипПланування. перспективні плани

    Скачати 10,62 Kb.

    Ірина Румянцева
    Перспективний план роботи з дітьми по формуванню основ безпеки життєдіяльності. Старший дошкільний вік

    Основною метою, головним завданням будь-якого цивілізованого суспільства, є забезпечення здоров'я і збереження життя дітей.

    В практику дошкільних освітніх установ вже давно введені різні програми з основ безпеки життєдіяльності дітей. У своїй роботі ми використовуємо навчальний методичний посібник «Безпека», розроблене колективом авторів Авдєєвої А. Н.; Князєвої М. Л.; Стеркиной Р. Б. Спираючись на кращі російські традиції виховання і навчання дошкільнят, укладачі програми включили в неї новий зміст, який відображає загальні зміни в нашій соціального життя. На мій погляд, дана програма, сприяє більш ефективному засвоєнню дітьми матеріалу з основних тем (розділів):

    * «Дитина і інші люди»;

    * «Дитина і природа»;

    * «Дитина вдома»;

    * «Здоров'я дитини»;

    * «Емоційне благополуччя»;

    * «Дитина на вулиці».

    На основі даного матеріалу, підготувала перспективний план роботи з дітьми по ОБЖ (у формі таблиці, який реалізується, згідно циклограмме спільної діяльності педагога і дітей, по четвергах у другій половині дня.

    Місяць Тиждень Тема, мета Сторінка

    вересень

    1 тиждень

    Тема: «Зовнішність людини може бути оманлива». стр. 40

    Мета: пояснити дітям, що приємна зовнішність незнайомої людини не завжди означає його добрі наміри.

    2неделі

    Тема: «Небезпечні ситуації: контакти з незнайомими людьми на вулиці». стр. 42

    Мета: розглянути та обговорити з дітьми типові небезпечні ситуації можливих контактів з незнайомими людьми на вулиці, навчити дитину правильно поводитися в таких ситуаціях.

    3 тиждень

    Тема: «Небезпечні ситуації: контакти з незнайомими людьми вдома». стр. 46

    Мета: розглянути та обговорити з дітьми такі небезпечні ситуації, як контакти з чужими людьми, навчити їх правильно поводитися в таких випадках.

    4 тиждень

    Тема: «Насильницькі дії незнайомого дорослого на вулиці». стр. 49

    Мета: розглянути та обговорити з дітьми ситуації насильницьких дій з боку дорослого на вулиці, навчити їх відповідним правилам поведінки.

    5неделя

    Тема: «Пожежа». стр. 61

    Мета: познайомити дітей з номером телефону «01», за яким треба телефонувати в разі пожежі.

    Жовтень

    1 тиждень

    Тема: «Дитина і його старші приятелі». стр. 52

    Мета: навчити дітей говорити «ні», якщо старший приятель спробує втягнути його в небезпечну ситуацію.

    2 тиждень

    Тема: «Пожежнонебезпечні предмети». стр. 54

    Мета: допомогти дітям добре запам'ятати основну групу пожежонебезпечних предметів, якими можна самостійно користуватися.

    3неделя

    Тема: «Предмети, що вимагають обережного поводження». стр. 56

    Мета: запропонувати дітям добре запам'ятати основні предмети, небезпечні для життя здоров'я, допомогти їм самостійно зробити висновки про наслідки необережного поводження з такими предметами.

    4 тиждень

    Тема: «Використання і зберігання небезпечних предметів». стр. 58

    Мета: розповісти дітям, що існує багато предметів, якими треба вміти користуватися, і що вони повинні зберігатися в спеціально відведених місцях.

    Листопад

    1 тиждень

    Тема: «Як викликати поліцію». стр. 63

    Мета: навчити дітей користуватися телефоном для виклику поліції «02» (запам'ятати номер).

    2 тиждень

    Тема: «Швидка допомога». стр. 64

    Мета: познайомить дітей з номером телефону «03», навчити викликати «швидку медичну допомогу» (запам'ятати своє ім'я, прізвище і домашню адресу).

    3неделя

    Тема: «Балкон, відкрите вікно і інші побутові небезпеки». стр. 66

    Мета: розширити уявлення дітей про предметах, які можуть служити джерелами небезпеки в будинку. Діти повинні знати, що не можна самим відкривати вікна і виглядати з них, виходити на балкон і грати там.

    4 тиждень

    Тема: «Взаємозв'язок і взаємодія в природі». стр. 70

    Мета: розвивати у дітей розуміння того, що планета Земля - наш спільний дім, в якому живуть звірі, птахи, риби, комахи, а людина - частина природи; що на життя і здоров'я людини та тварин впливають чистота водойм, грунту і повітряного середовища.

    грудень

    1 тиждень

    Тема: «Будемо берегти і охороняти природу». стр. 73

    Мета: виховати у дітей природоохоронне поведінку; розвинути уявлення про те, які дії шкодять природі, псують її, а які сприяють її відновленню.

    2 тиждень

    Тема: «Їстівні та неїстівні гриби». стр. 77

    Мета: навчити дітей розрізняти гриби (їстівні і неїстівні)

    за зовнішнім виглядом.

    3 тиждень

    Тема: «Їстівні ягоди і отруйні рослини». стр. 79

    Мета: познайомити дітей з їстівними ягодами і отруйними рослинами, а також навчити розрізняти їх і правильно називати.

    4неделі

    Тема: «Контакти з тваринами». стр. 83

    Мета: пояснити дітям, що контакти з тваринами іноді можуть бути небезпечними.

    5 тиждень

    Тема: «Як рухаються частини тіла». стр. 93

    Мета: познайомити дітей з призначенням м'язів, кісток, суглобів, їх роллю в будові тіла людини, а також з можливостями руху різних частин тіла.

    січень

    1 тиждень

    Тема: «Ставлення до хворої людини». стр. 95

    Мета: по можливості не оберігати дітей від знань про важкі захворювання, інвалідності. Намагатися пробудити в них почуття жалю, прагнення допомогти хворим, одиноким, літнім людям.

    2 тиждень

    Тема: «Мікроби і віруси». стр. 96

    Мета: дати дітям елементарні уявлення про інфекційні хвороби та їх збудників (мікроби, віруси).

    3 тиждень

    Тема: «Здоров'я і хвороба». стр. 97

    Мета: навчити дітей піклуватися про своє здоров'я, уникати ситуації, що приносять шкоду здоров'ю.

    Лютий

    1 тиждень

    Тема: «Особиста гігієна». стр. 98

    Мета: розвинути у дітей розуміння значення і необхідності гігієнічних процедур.

    2неделі

    Тема: «Вітаміни і корисні продукти». стр. 101

    Мета: розповісти дітям про користь вітамінів і їх значенні для здоров'я людини.

    3 тиждень

    Тема: «Вітаміни і здоровий організм». стр. 102

    Мета: пояснити дітям, як вітаміни впливають на організм людини.

    Березень

    1 тиждень

    Тема: «Режим дня». стр. 106

    Мета: сформувати у дітей уявлення про правильний режим дня і користь його дотримання для здоров'я.

    2 тиждень

    Тема: «На воді, на сонці ...». стр. 108

    Мета: пояснити дітям, що купатися, плавати, засмагати корисно для здоров'я тільки в тому випадку, якщо дотримуватися певних правил безпеки.

    3 тиждень

    Тема: «Спорт». стр. 109

    Мета: сприяти становленню у дітей цінностей здорового способу життя: заняття спортом дуже корисні для здоров'я людини.

    4 тиждень

    Тема: «Дитячі страхи». стр. 110

    Мета: навчити дітей справлятися зі своїми страхами.

    5 тиждень

    Тема: «Конфлікти між дітьми». стр. 111

    Мета: навчити дітей самостійно вирішувати міжособистісні конфлікти, враховуючи при цьому стан і настрій іншої людини, а також користуватися нормами - регуляторами (поступитися, домовитися, дотримати черговість, вибачитися).

    Квітень

    1 тиждень

    Тема: «Одяг і здоров'я». стр. 113

    Мета: допомогти дітям зрозуміти, що одяг захищає людину від спеки та холоду, дощу і вітру. Щоб зберегти здоров'я і не хворіти, треба правильно одягатися.

    2 тиждень

    Тема: «У міському транспорті». стр. 114

    Мета: познайомити дітей з правилами етичного і безпечного поводження в міському транспорті.

    3 тиждень

    Тема: «Дорожні знаки». стр. 117

    Мета: навчити дітей розрізняти і розуміти, що позначають деякі дорожні знаки.

    4 тиждень

    Тема: «Ігри у дворі». стр. 122

    Мета: обговорити з дітьми різні небезпечні ситуації, які можуть виникнути при іграх у дворі будинку, навчити їх необхідним запобіжних заходів.

    Травень

    1 тиждень

    Тема: «Небезпечні ділянки на пішохідній частині вулиці». стр. 125

    Мета: познайомити дітей з небезпечними ситуаціями, які можуть виникнути на окремих ділянках пішохідної частини вулиці, і з відповідними заходами; різними способами огородження небезпечних зон тротуару.

    2 тиждень

    Тема: «Безпечна поведінка на вулиці». стр. 127

    Мета: навчити дітей правилам поведінки на вулиці, де можна і не можна грати.

    3 тиждень

    Тема: «До кого можна звернутися за допомогою, якщо ти загубився на вулиці». стр. 129

    Мета: допомогти дітям засвоїти, що якщо вони загубилися на вулиці, то звертатися за допомогою можна не до будь-якій дорослій, а тільки до поліцейського, військового, продавцю.

    4 тиждень

    Тема: «Чи знаєш ти свою адресу, і якщо ти зможеш пояснити, де живеш?». стр. 130

    Мета: допомогти дітям запам'ятати і твердо знати свою адресу або хоча б позначати орієнтири, які допоможуть знайти їх місце проживання (де знаходиться і як виглядає будинок, що розташоване поблизу).

    Шановні колеги! Дякую Вам за вашу увагу!



    Скачати 10,62 Kb.


    Перспективний план роботи з дітьми по формуванню основ безпеки життєдіяльності. Старший дошкільний вік

    Скачати 10,62 Kb.