Перспективний план роботи гуртка з аплікації в другій молодшій групі «Чарівні долоньки»

Ольга Девятерікова
Перспективний план роботи гуртка з аплікації в другій молодшій групі «Чарівні долоньки»

Перспективний план роботи гуртка II молодшої групи по аплікації «Чарівні долоньки»

Девятерікова О. А. Мадоу ЦРР - дитячий садок №6

Тиждень, місяць Тема Мета

II тиждень

Листопада «Лебідь» Вчити дітей створювати сюжетну композицію з долоньок. Вчити наклеювати долоньку на картон. Вчити дітей про правила наклеювання.

III тиждень

Листопада «Бджілка» Вчити дітей акуратно створювати сюжетну картинку з різних геометричних форм, приклеювати шматочки паперу до картону, створювати зображення бджілки, продовжувати знайомство з «теплими» квітами (жовтий, оранжевий, червоний).

IV тиждень

Листопада «Індичка» Викликати інтерес до створення красивого образу. Вчити складати композицію з готових елементів листочків вибирати їх на прохання педагога і розміщувати на аркуші паперу. Розвивати почуття форми і композиції. Виховувати самостійність і акуратність в роботі.

I тиждень

Грудня «Ялинка» Вчити дітей складати колективну роботу. Розвивати дрібну моторику рук, увагу. Розвивати почуття форми і композиції. Виховувати самостійність і акуратність в роботі.

II тиждень

Грудня «Слоненя» Вчити створювати виразний образ слоненяти, використовуючи вирізані долоньки. Спонукати дітей до декоративного оформлення створення образу. Продовжувати виховувати акуратність в роботі з аплікаційними матеріалами.

III тиждень

Грудня «Оленя» Продовжувати створювати образ з долоньок, формувати інтерес до аплікації. Самостійно створювати ігрові ситуації і обігравати їх.

IV тиждень

Грудня «Зимові дерева» Закріплювати вміння правильно наклеювати на долоні шматочки рваною папери

II тиждень

Сiчня «Їжачок» Вчити дітей наклеювати готові форми, розрізняти і називати основні кольори: червоний, зелений, жовтий. Вчити дітей користуватися пензлем. Клеєм, клейонкою і ганчірочкою. Закріплювати у дітей практичні навички аплікації, вчити правильно, розташовувати зображення на аркуші паперу, наклеювати їх. Виховувати акуратність і самостійність

III тиждень

Сiчня «Птах» Тренувати в створенні образу з долоньок. Розвивати почуття композиції. Закріпити навички наклеювання. Закріпити знання і уявлення про колір (жовтий, формі (круглий, величиною (маленький, кількості (багато, формувати навички аплікаційної техніки.

IV тиждень

Сiчня «Зайченя» Продовжувати створювати образ з долоньок, формувати інтерес до аплікації. Самостійно створювати ігрові ситуації і обігравати їх.

I тиждень

Лютого «Жабеня» Вчити дітей складати зображення предмета з однакових форм (долоньок). Продовжувати вчити дітей користуватися аплікаційними матеріалами, акуратно наклеюючи деталі зображення.

II тиждень

Лютого «Осьміногжкі» Вчити дітей складати колективну роботу. Розвивати дрібну моторику рук, увагу. Розвивати почуття форми і композиції. Виховувати самостійність і акуратність в роботі.

III тиждень

Лютого «Квітка в горщику» Закріплювати практичні навички, вміння складати квітка з декількох кіл кольорового паперу, наклеюючи їх на картон, правильно розташовуючи.

IV тиждень

Лютого «Сова» Продовжувати вчити дітей наносити клей на деталі і наклеювати їх на долоні. Вчити створювати фігуру птаха з долоньки, додаючи характерні для неї деталі (з кіл і трикутників). Виховувати дбайливе ставлення до птахів.

I тиждень

Березня «Антошка» Продовжувати створювати образ з долоньок, формувати інтерес до аплікації. Самостійно створювати ігрові ситуації і обігравати їх. Виховувати чуйність і доброту.

II тиждень

Березня «Тюльпан» Продовжувати вчити дітей наносити клей на деталі і наклеювати їх на долоні. Вчити складати бутони, з кіл і трикутників. Виховувати дбайливе ставлення до квітів.

IV тиждень

Березня «Метелик»

Продовжувати вчити дітей наносити клей на деталі і наклеювати їх на долоні. Вчити створювати фігуру метелика з долоньки, прикрашаючи її деталями з кіл. Виховувати дбайливе ставлення до комах.

I тиждень

Квітня «Динозавр» Продовжувати створювати образ з долоньок, формувати інтерес до аплікації. Самостійно створювати ігрові ситуації і обігравати їх. Виховувати чуйність і доброту.

II тиждень

Квітня «Інопланетяни» Тренувати дітей в співвіднесенні предметів за кольором і формою, у виділенні певного кольору з безлічі інших. Продовжувати вчити дітей складати колективну роботу. Розвивати дрібну моторику рук, увагу. Виховувати самостійність і акуратність в роботі

III тиждень

Квітня «Рибка» Тренувати дітей в акуратному наклеюванні готових форм на кольорову основу, ритмічно розташовуючи їх. Розвивати у дітей відчуття кольору. Розвивати творчі здібності.

Тренувати дітей у співвіднесенні геометричних фігур за кольором і величиною. Удосконалювати вміння акуратно набирати клей на кисть, рівномірно розподіляючи його на готовій формі.

IV тиждень

Квітня «Морський коник» Закріплювати знання основних кольорів. Тренувати дітей у складанні зображення з готових деталей. Розвивати естетичне сприйняття.

Вчити дітей складати візерунок, маючи в своєму розпорядженні по-середині і по краях аплікаційної основи. Розвивати почуття композиції.

I тиждень

Мая «Акваріум» Вчити дітей складати колективну роботу. Розвивати дрібну моторику рук, увагу. Розвивати почуття форми і композиції. Виховувати самостійність і акуратність в роботі.

II тиждень

Мая «Весела долонька» Вчити розкладати візерунок з геометр. фігур за задумом дітей, користуватися клеєм і серветкою. Розвивати задум. Виховувати акуратність.

III тиждень

Мая «Дракон» Розвивати почуття композиції. Закріпити навички наклеювання. Закріпити знання і уявлення про колір (жовтий, формі (круглий, величиною (маленький, кількості (багато, як (пухнастий) предмета; формувати навички аплікаційної техніки.

IV тиждень

Мая «Здрастуй літо» Викликати інтерес до створення колективного панно з осіннього листя. Вчити розкладати красиві листочки на блакитному тлі і приклеювати.