Перспективний план по формуванню і корекції граматичної будови мови дошкільнят




Дата конвертації15.04.2017
Розмір8.89 Kb.
ТипПланування. перспективні плани

Бадгудінова Венера Разяповна
Перспективний план по формуванню і корекції граматичної будови мови дошкільнят

1. Овочі

1. Освіта мн. ч. іменників; вживання дієслів теперішнього часу в однині та множині

(Огірок - огірки; зростає - зростають)

2. Вживання іменників од. і мн. ч. в знахідному відмінку; вживання дієслів минулого часу

(Намалював огірок - намалював огірки; садять - саджав)

2. Фрукти

1. Вживання іменників од. і мн. ч. в родовому відмінку; зменшувально-пестливі суфікси іменників (На тарілці немає більше яблук, груш і т. д.; яблуко - яблучко, апельсин - апельсинчик)

2. Узгодження прикметників з іменниками; освіту відносних прикметників (лимон - жовтий, соковитий, кислий;

з яблук - яблучний сік, яблучне варення)

3. Сад

Вживання іменників 1-ої відміни од. і мн. ч. в родовому відмінку; освіту відносних прикметників

4. Город

Вживання іменників 2-го і 3-го схиляння од. і мн. ч. в родовому відмінку; вживання дієслів теперішнього і минулого часу. (Копає - копав)

5. Осінь

Узгодження прикметників з іменниками в роді, числі; освіту іменників зі зменшено-пестливими суфіксами. (Настала золота осінь; помідор - помідорчик)

6. Птахи

Вживання іменників у давальному відмінку; вживання зменшувально-пестливих суфіксів іменників. (Восени на південь треба летіти птахам. Птах - пташка)

7. Осінній одяг

Узгодження прикметників з іменниками в роді, числі, відмінку; освіту присвійних прикметників (шарф синій, мамине пальто)

8. Підготовка звірів до зими

Вживання іменників у родовому і знахідному відмінку; освіту присвійних прикметників (ведмідь вибирає барліг; заячий хвіст)

9. Посуд

Узгодження числівника «два» з іменниками; освіту відносних прикметників (одна чашка - дві чашки; стакан зі скла - скляний)

10. Іграшки

1. Узгодження прикметників з іменниками чоловічого і жіночого роду в називному відмінку; вживання іменників зі зменшено-пестливими суфіксами (М'яч синій, лялька красива і т. д.)

2. Вживання прикметників пор. роду в називному відмінку; освіту відносних прикметників (синє пластмасове відро; літак з паперу - паперовий літак)

11. Магазин

Вживання іменників од. ч. в орудному відмінку без прийменника; освіту відносних прикметників

12. Книга

Узгодження числівників «два» і «п'ять» з іменниками в родовому відмінку; узгодження прикметників з іменниками (немає двох книг - немає п'яти книг)

13. Зима

1. Закріплення відмінкові закінчення іменників 1-го і 2-го відмін в однині; освіту дієслів руху за допомогою приставок (схиляння слова «зима»; пішов - прийшов, вийшов - відійшов і т. д.)

2. Вживання іменників од. і мн. числа в місцевому відмінку; освіту іменників зі зменшено-пестливими суфіксами (санки - на санках; санки - санчата)

14. Праця дорослих у дитячому садку

Вживання прийменниково-відмінкових конструкцій; освіту префіксальних дієслів (Чай наливають в чашку; скажу підкажу)

15. Дикі звірі наших лісів

1. Узгодження числівників з іменниками; вживання префіксальних дієслів руху (було дві білки - стало п'ять білок)

2. Вживання відмінкових форм мн. ч. іменників і прикметників; освіту присвійних прикметників (руді білки - немає рудих білок; ніс лисиці - лисий ніс)

16. Домашні тварини

1. Вживання іменників од. і мн. ч. в місцевому відмінку; освіту відносних прикметників (собака живе в будці; заячі сліди)

2. Узгодження іменників з колективними і порядковими числівниками; вживання зменшувально-пестливих суфіксів при утворенні іменників (у корови теля - телятко - телятки)

17. Ялинкові іграшки

1. Вживання відмінкових форм мн. ч. іменників і прикметників; освіту відносних прикметників (Сині кулі - немає синіх куль; кулі зі скла - скляні)

2. Узгодження прикметників з іменниками в непрямих відмінках; вживання зменшувально-пестливих суфіксів іменників

18. Ательє

1. Вживання дієслів майбутнього часу; освіту відносних прикметників (замовляє - замовить; шапка хутряна; хустку з шовку - шовкову хустку)

2. Вживання дієслів од. і мн. ч. в 1-му, 2-му, 3-му особі; вживання іменників зі зменшено-пестливими суфіксами (я приймаю - він приймає - вони приймають)

19. Зима

1. Узгодження прикметників з іменниками в непрямих відмінках; вживання префіксальних дієслів (пухнастого снігу, великим замету; йшов - прийшов, пішов, зайшов)

2. Узгодження іменників з порядковими і колективними числівниками; вживання префіксальних дієслів (троє хлопчиків обидві дівчинки; біг, прибіг, втік)

20. Пошта

1. Узгодження присвійних прикметників з іменниками; освіту прислівників від прикметників (бабусина посилка; близький - близько, тихий - тихо)

2. Вживання іменників із прийменниками, протилежними за змістом; вживання префіксальних дієслів (в ящик - з ящика, На, за, під - клеїти)

21. Північ

1. Узгодження присвійних прикметників з іменником; освіту і вживання присвійних прикметників (оленячі роги - немає оленячих рогів; шерсть собаки - собача шерсть, ведмежі сліди)

2. Освіта і найвищому ступені прикметників; освіту прикметників від діалектів (Сильно - сильніше, сильний - найсильніший)

22. Транспорт

1. Вживання іменників з прийменниками в, на, по; вживання префіксальних дієслів.

2. Вживання відмінкових форм іменників і прикметників в од. і мн. ч.; освіту дієслів руху за допомогою приставок

23. Зимуючі птахи

1. Освіта дієслів доконаного виду; вживання іменників зі зменшено-пестливими суфіксами

(Літають - прилетіли, полетіли)

2. Узгодження числівників «два» і «п'ять», «шість» і «три» з іменниками; Вживання префіксальних дієслів руху (два птахи - п'ять птахів; прибігли - втекли)

24. Зимовий ліс

Узгодження прикметників з іменниками в роді, числі, відмінку; освіту прикметників від діалектів (білий пухнастий сніг, світло - світлий)

25. Весна

1. Вживання дієслів майбутнього часу; освіту порівняльних ступенів прикметників (сонце буде пригрівати, довгий - довше, теплий - тепліше)

2. Вживання відмінкових форм іменників у множині; утворення складних слів (перші проліски; сам літає - літак, пішки ходить - пішохід)

26. Будівництво

1. Узгодження прикметників, утворених від іменників; освіту префіксальних дієслів

2. Узгодження числівників і прикметників з іменниками в роді, числі, відмінку; робота над родинними словами

27. Спецтранспорт

Вживання відмінкових форм мн. ч. іменників; робота над родинними словами (молоко - молоковоз, бензин - бензовоз)

28. Праця дорослих на полях

1. Вживання дієслів майбутнього часу; робота над родинними словами

2. Вживання наказового способу дієслів; освіту префіксальних дієслів (копає - копай, йде - йди)

29. Тканини

Узгодження прикметників з іменниками в роді, числі, відмінку; освіту прикметників від іменників суффіксальним способом

30. Одяг

Вживання відмінкових форм мн. ч. іменників; освіту ім. з зменшувально-пестливих суфіксами

31. Перелітні птахи

Узгодження прикметників з сущ. в непрямих відмінках; вживання префіксальних дієслів

32. Професії

1. Вживання дієслів досконалого і недосконалого виду; освіту вищого ступеня прикметників (побудував - будує; добрий - добрішими)

2. Вживання ім. в давальному відмінку; освіту відносних прикметників (каструля потрібна кухареві; металева)

33. Школа

Зміна дієслів облич та числах; освіту прислівників від прикметників (я йду - ти йдеш - він йде - вони йдуть; хлопчик хороший учень, він вчиться добре)

34. Шкільне приладдя

Вживання іменників. в орудному відмінку; освіту іменників зі зменшено-пестливими суфіксами (учні пишуть ручкою, на дошці пишуть крейдою; портфель - портфельчик, олівець - олівчик)





Перспективний план по формуванню і корекції граматичної будови мови дошкільнят