• Хід заняття

  • «Перелітні і зимуючі птахи». Заняття-бесіда з дітьми старшого дошкільного віку




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір4.75 Kb.
    ТипБесіда. Проведення бесід на заняттях

    Тетяна Советова
    «Перелітні і зимуючі птахи». Заняття-бесіда з дітьми старшого дошкільного віку

    Програмне зміст:

    - формувати у дітей узагальнене уявлення про зимуючих і перелітних птахів;

    - закріплювати вміння правильно пояснювати причини перельоту і зимівлі птахів (стало холодно, комахи зникли, отже, птахи відлітають на південь). У зимуючих птахів дзьоб товстий, міцний, вони можуть харчуватися різноманітною їжею, в тому числі і твердої, отже, вони залишаються зимувати;

    - вчити дітей знаходити ознаки, що відрізняють птахів від тварин;

    - використовувати моделі як допоміжний засіб для активації пізнавальної діяльності, формувати навички графічного моделювання;

    - виховувати любов до природи.

    Словникова робота: назви зимуючих і перелітних птахів, моделі, дзьоб, пащу, тварини.

    Матеріал до заняття: зображення птахів і кажана, схеми-моделі.

    Методичні прийоми: загадки, логічні загадки, питання до дітей, робота зі схемами, художнє слово.

    Хід заняття:

    На гілках дерева - птахи.

    - Подивіться, скільки птахів до нас прилетіло сьогодні! Кого ви дізнаєтеся? За якими ознаками? (Діти показують і називають)

    - Так, багато птахів, але у всіх є одна спільна ознака. Подумайте. (Зимуючі) Повторимо це слово разом.

    - Чому ці птахи змогли замовити разом з нами, не полетіли на південь? (У них товстий дзьоб, міцний, вони можуть харчуватися різноманітною їжею, в тому числі і твердої)

    - Давайте уважно розглянемо цих птахів, що у них є? (Голова, тулуб, дзьоб, ноги, пір'я, хвіст, крила)

    - Тепер сядемо за столи і все це покажемо на схемі.

    - Діти, вчора ми з вами сперечалися: «Летюча миша - це птах або звір?» Давайте спробуємо це дізнатися. (Голова, тулуб, ноги - 4. Пір'я є? Немає. Шерсть, крила - є, дзьоб - немає, пащу з зубами, вигодовує дитинчат молоком) Зарісуем це в нашій схемі. (Одна дитина у демонстраційній дошки)

    - Тепер акуратно зачеркнём загальні ознаки (голова, тіло, крила) і робимо висновок: «Птахи - це тварини, у яких два крила і дві лапи. Для того, щоб літати і ходити, тіло вкрите пір'ям, рот у птахів - дзьоб, вигодовують пташенят комахами ».

    - Молодці! Відпочинемо?

    Стають в коло.

    - Дівчатка, хлопчики, навколо себе поверніться, в зимуючих птахів перетворитеся!

    - (Физкультминутка)

    Раз два три чотири п'ять,

    Вийшла пташка політати,

    Про кого ми загадаємо,

    Ці пташки політають

    а) «Озорной хлопчисько в сірому армячишке двору шастає, крихти збирає». (Воробьішко літають, цвірінькають, клюють зернятка)

    б) «А ось маленька пташка, жовтогруді синичка, дзвінко пісеньки співає, сало смачне клює». (Вилітають синички, літають, співають «синь, синь, синь»)

    в) «Червоногрудий, чорнокрилий, любить зернятка клювати, з першим снігом на горобині він з'явиться знову».

    г) «Носить сіренький жилет, але у крил чорний колір, бачиш кружляють 20 пар і кричать« кар, кар, кар »».

    - Швидкий зимовий день закінчується, пташині гри припиняються.

    - Зимуючі птахи навколо себе поверніться, в хлопчиків і дівчаток перетворитеся.

    Діти сідають на килим, релаксація, звучить музика.

    - Давайте закриємо очі і послухаємо. Що ви почули? Голоси яких птахів ви чули?

    - Чому ми не чуємо голосу цих птахів зараз? (Вони відлетіли у вирій і ще не прилетіли)

    - Як ці птахи називаються? Давайте скажемо всі разом! (Перелітні)

    - Діти, а ви допомагали птахам взимку? (Висловлювання дітей)

    - Як добре, що закінчилося цей важкий час для птахів, і насупив перший весняний місяць березень.

    - У березні, немов подарунок жінкам до 8 березня, прилітають з півдня граки і шпаки.

    - 17 березня - масовий приліт граків.

    - 22 березня - свято «сороки» - 40 птахів повертаються в рідні краї.

    - А до нас перелітні птахи вже повернулися. Яких птахів ви тут дізналися? (Серед інших є й провокаційні зображення)

    - Ну, перелітні птахи, чекаємо вас з нетерпінням!





    «Перелітні і зимуючі птахи». Заняття-бесіда з дітьми старшого дошкільного віку