Переказ розповіді «Ялинка». Заняття з розвитку мовлення в старшій групі




Дата конвертації15.07.2017
Розмір2.94 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Ірина Стоилова
Переказ розповіді «Ялинка». Заняття з розвитку мовлення в старшій групі

Безпосередньо освітня діяльність з дітьми старшої групи: Переказ розповіді «Ялинка».

Програмне зміст:

Закріплювати вміння переказувати невеликий за обсягом текст з опорою на картинно-графічний план.

Формувати активний зоровий і слуховий контроль за складанням переказу за допомогою ілюстративного матеріалу, розміщеного на фланелеграфе.

Тренувати дітей в освіті відносних прикметників, іменників зі зменшено-пестливими суфіксами.

Вчити думати, міркувати, міркувати на задану тему, Обладнання: картинно-графічний план розповіді, зображення листя різних дерев.

ХІД:

I. Організаційний момент.

П. Повторення пройденого матеріалу.

Назвіть мені прикмети осені? Яка найголовніша прикмета? (Листопад). Навіщо дерева скидають листя восени? (Дерева готуються до зими, якщо листя не скинути, то під вагою снігу дерева можуть поламатися).

III. Закріплення освіти іменників зі зменшено - пестливих значенням.

д / і «Назви ласкаво»

береза ​​-. , Дуб-. , Верба., Клен-. , Осика -. , Тополь-. , Яблуня., Липа., Горобина., Ялиця., Черемха.

IV. Освіта відносних прикметників.

д / і «З чийого гілки дітки?»

Опалого листя розмова ледве чутний:

«Ми з кленів, ми з яблунь, ми з вишень,

З осики, з черемхи, з дуба, з берези. »

Скрізь листопад - на порозі морози.

V. Повідомлення теми.

VI. Читання тексту. Установка на запам'ятовування.

Скінчилося літо. Дерева вбралися в осінні наряди. У білої берези зелене листя стали жовтими. Клен прикрасив себе жовтими та червоними листками. А горобина одягла намисто з червоних ягід. Тільки ялинка не поміняла своїх зелених голок.

- Мій наряд ще не готовий, - говорила ялинка. Він буде готовий тільки до Нового року.

VII. Бесіда за текстом.

Коли дерева вбралися в осінні наряди? Які осінні наряди вони наділи? Що сказала ялинка? Чому її наряд буде готовий тільки до нового року?

Плавні, хвилеподібні рухи долонями

Загинають по одному пальчику на руці

обох руках

VIII. Динамічна пауза.

Вітер по лісі літав,

Вітер листочки вважав:

Ось дубовий,

Ось кленовий,

Ось Горобиновий різьблений,

Ось з берізки золотий,

Ось останній лист з осинки Спокійно укладають

Вітер кинув на стежку руки на стіл

IX. Повторне читання тексту, виставлення пунктів плану.

X. Переказ тексту дітьми.

XI. Підсумок.





Переказ розповіді «Ялинка». Заняття з розвитку мовлення в старшій групі