Педагогічний проект з екологічного розвитку в групі компенсує спрямованості «Покормите птахів взимку»




Дата конвертації14.08.2019
Розмір8.58 Kb.
ТипТемочка

Наталя Мавашева
Педагогічний проект з екологічного розвитку в групі компенсує спрямованості «Покормите птахів взимку»

Тип проекту - короткостроковий, інформаційно - пізнавальний, творчий.

Тривалість проекту - 15.01. 2018 - 31.01 2018

Учасники проекту: діти групи компенсує спрямованості, вихователь

Вік дітей: різновікова група дітей компенсує спрямованості

Інтеграція освітніх областей - фізичний розвиток, соціально-комунікативний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо - естетичний розвиток.

актуальність

Взаємини людини з природою актуальне питання сучасності. Проблема нашого покоління полягає в тому, що діти мало спілкуються з природою. Екологічна освіта починається зі знайомства з об'єктами найближчого оточення, тому ми поговоримо про птахів.

Завдання дорослих - виховувати інтерес у дітей до наших сусідів по планеті - птахам, бажання пізнавати нові факти їх життя, піклуватися про них, радіти від свідомості того, що, ділячись крихтами, можна врятувати птахів взимку від загибелі. Дати дітям елементарні знання про те, чим годувати птахів.

Проект має на меті:

Формування загального уявлення дітей про зимуючих птахів, їх спосіб життя, характерні ознаки і зв'язку з навколишнім середовищем, ролі людини в житті птахів.

Завдання проекту:

розвинути елементарні уявлення про птахів (літають, співають, клюють, в'ють гнізда, виводять пташенят)

• розширити і закріпити уявлення про зовнішній вигляд і про частини тіла птахів

• сформувати вміння: спостерігати, порівнювати, аналізувати і відображати результати спостережень в різних видах творчої діяльності (театральної, ігровий, музичної, художньої, продуктивної)

розвинути пізнавальну активність, мислення, уяву, комунікативні навички

• розширити уявлення дітей про зимуючих птахів

• виховати інтерес до живої природи, розвивати допитливість

• сформувати бажання берегти і піклуватися про братів наших менших

• підвищення рівня педагогічної культури батьків через залучення до спільної діяльності з дітьми: виготовлення годівниць, альбому

Спільна діяльність вихователя і дітей:

Організація НСД, спостереження, бесіди, організація інформаційно-освітнього середовища, дихальна гімнастика, пальчикова гімнастика, прогулянка, рухливі ігри, читання художньої літератури, слухання грамзапису «Голоси птахів»

Спільна діяльність дітей і батьків:

Бесіди з даної теми, спільні прогулянки на природу (діти і батьки,

виготовлення шпаківень, співпраця з колегами.

Етапи роботи:

1-й етап - інформаційно-аналітичний

мета:

• Вивчити методичну, науково-популярну і художню літературу по темі

• Визначення проблеми

• Вибір мети проекту

• Скласти план роботи, проект: «Птахи - наші друзі»

• Введення дітей у проблемну ігрову ситуацію

• Входження дітей в проблемну ігрову ситуацію (провідна роль педагога)

• Робота з батьками по взаємодії в рамках проекту

На даному етапі необхідно позначити проблему:

Виявити характер уявлень дитини про птахів, їх значимості і ролі людини в їх життя.

2-й етап - впроваджувальний (збір і аналіз інформації).

Включення кожної дитини в практичну діяльність для досягнення високого рівня знань, умінь, навичок.

У різноманітних видах діяльності відбувається накопичення і збагачення знань дітей

План дій по реалізації проекту:

Інтеграція всіх освітніх областей: пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо - естетичний розвиток, соціально - комунікативний розвиток, фізичний розвиток.

Календарне планування підпорядковане тематичним принципом. Кожна тема подається дітям маленькими порціями, що сприяє міцному засвоєнню матеріалу.

НСД:

1. Пізнавальний розвиток: «Перелітні птахи»

2. Ліплення: «Пташки у годівниці»

3. Розвиток мовлення: «Перелітні птахи»

4. Малювання «Птахи взимку»

5. Аплікація: «Синички»

Пізнавальний розвиток:

- Бесіди: «Птахи. Чому птахів стало менше? »,« Книга скарг природи »,

- Цикл спостережень за птахами

- Наповнення годівниць для птахів

- Розгляд картини: «Птахи навесні», ілюстрацій про птахів, предметних картинок, книжок

- Експериментування: дослідження пташиного пера, розглядання пташиних слідів, посів вівса для птахів

- Дидактичні ігри «Вгадай птицю», «У людини рука, у птаха ...», «Що за птиця?», «Назви ласкаво»

- Індивідуальна робота: образотворчого мистецтва «Намалюй птицю», Ліплення «Пташка на дереві»; Фізо «Покажи пташку»; ФЕМП «Порахуй синиць на гілці»

Мовленнєвий розвиток:

- Розповідь вихователя: «Знайомтеся - горобець»

- Загадування загадок за темою «Птахи»

- Читання М. Горький «Воробьішко», В. Біанкі «Сова», потішки «Гуси, ви гуси»

Соціально - комунікативний розвиток:

- Бесіда-роздум «Чому птахи повертаються навесні з далеких країн?»

- Гра - імітація «Ми - пташки»

- Конструювання «Будиночок для птахів»

Художньо - естетичний розвиток:

- Музично-дидактична гра «Птахи і пташенята»

- Самостійна діяльність дітей: книжки - розмальовки «Птахи», малювання по шаблонах «Птахи»

- Слухання записи «Голоси птахів»

Фізичний розвиток:

- Динамічна пауза «Скок, підскоки молодий дроздок», «Скаче шустра синиця», «Ну - ка, пташки, полетіли»

- Дихальна гімнастика: «Гуси-гуси», «Півник»

- Пальчикова гімнастика: «Годівниця для птахів»

- Рухливі ігри: «Ворони», «Собачка і горобці», «Гуси - лебеді», «Сови», «Пташки і кішка», «Синичка»

Робота з батьками:

1. Надання допомоги в поповненні атрибутів для ігор

2. Допомога в підборі літератури, придбання наочних посібників по темі

3. Оформлення альбомів, добірка матеріалу

4. Виготовлення шпаківень для птахів

3-й етап - узагальнюючий

Ознайомлення батьків з результатами проведеної тижні «Птахи - наші друзі».

Презентація альбому: «Наші менші друзі»

результат:

- збільшення інтересу дітей до об'єктів живої природи (зимуючим птахам, бажання проявляти про них турботу взимку

- збільшення обсягу знань про зимуючих птахів і життя птахів взимку

- підвищення інтересу батьків до діяльності дітей в саду активності в проведенні подібних заходів

Педагогический проект по экологическому развитию в группе компенсирующей направленности «Покормите птиц зимой»




Педагогічний проект з екологічного розвитку в групі компенсує спрямованості «Покормите птахів взимку»