Педагогічний проект в підготовчій групі ДНЗ «Наші північні друзі»




Дата конвертації04.04.2017
Розмір4,99 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Тетяна Сьоміна
Педагогічний проект в підготовчій групі ДНЗ «Наші північні друзі»

актуальність:

В ході вивчення лексичної теми «Дикі тварини» з'ясувалося, що діти досить добре знайомі з тваринним світом нашого краю, багато знають про тварин жарких країн, але недостатньо знайомі з життям і звичками тварин півночі і тундри, не знають, чим відрізняється бурий ведмідь від білого , де живе писар і морж. Деякі діти не можуть дати опис тварини, плутають лося з оленем і т. Д.

Проблема: у дітей недостатньо знань про тварин півночі, про їх спосіб життя, звичка, обмежений словниковий запас по темі.

Мета: розширення знань дітей про різноманітність світу дикої природи, усунення прогалин в знаннях про тварин Півночі.

завдання:

1. Формувати уявлення про тварин півночі.

2. Сприяти накопиченню дітьми досвіду дослідницької діяльності.

3. Розвивати пізнавальний інтерес світу природи, допитливість, активність.

4. Стимулювати пошукову активність дітей.

5. Розвивати уміння складати описовий розповідь, порівнювати і узагальнювати.

6. Виховувати любов до природи, бажання оберігати і охороняти її.

Вид проекту: груповий, дослідний, пізнавально-творчий

Освітня область: пізнавальний розвиток (екологічне виховання, дослідницька діяльність, мовленнєвий розвиток.

Учасники проекту: діти 6-7 років, вихователі логопедичної групи «Гніздечко», батьки.

Терміни реалізації: 11- 22 квітня (2 тижні)

Очікувані результати:

- бажання дітей отримати більшу інформацію про тварин півночі:

- складання оповідань про тварин;

- розуміння необхідності дбайливого та дбайливого ставлення до природи.

Етапи проекту:

1. Підготовчий

2. Основний - реалізація проекту

3. Презентація проекту

1 етап - Підготовчий:

1. Розробка проекту

2. Діагностика: бесіди з дітьми з метою виявлення рівня знань про світ дикої природи.

3. Створення творчої групи (педагоги, фахівці, батьки, спільне складання плану роботи над проектом.

4. Підбір методичної, науково-популярної та художньої літератури.

5. Підбір ілюстративного і наочного матеріалу по темі, схем описового оповідання, підбір ігор (настільно-друкованих, дидактичних, мовних, сюжетно-рольових)

6. Підбір відео - аудіоматеріалів по темі.

2 етап - Реалізація проекту:

Ігрова діяльність:

настільно - друковані ігри «Хто де живе?», «Четвертий зайвий», «Частини тіла», «Склади тварина» (розрізні картинки);

дидактичні ігри «Знайди тварина за описом», «Хто більше?», «Чий дитинча?», «Літає, плаває, ходить», «Дізнайся по контуру»;

ігрові вправи «Хто за ким бігає» «Довгий чи короткий», «Про яку тварину можна сказати так?», «Виправ помилки»;

рухливі ігри «Знайди дитинча», «Хто швидше», «Знайди пару», «Мисливці і звірі», «Білі ведмеді»;

Розвиток мовлення:

бесіди «Моя улюблена тварина», «Хто такі оленярі?», «Про що розповіли картинки?», «Що таке північне сяйво?»

порівняльне опис по картинках «Тварини Півночі», «Тварини лісу».

розглядання сюжетних картинок «Білі ведмеді», «Північні олені», складання описових розповідей за схемою;

мовні ігри «Один - багато», «Хто за ким», «дорахувалися до п'яти», «Що зайве і чому», «Четвертий зайвий»

Читання художньої літератури:

Н. Сладков «З півночі на південь»

Віра Чапліна «Хомко - біле ведмежа»

Т. Лукашкіна «Казки бабусі Петрівни»;

«Казки народів Півночі».

Ручна праця:

Художнє - естетичний розвиток:

Ліплення «Пінгвіни»

Малювання «Моржі на крижині»

Розучування спільно з музичним керівником пісень «Пінгвіни» (автор тексту слів Горохів А., музика Купревіч В, «Ведмеді і моржі» (сл. І муз Л. Петрової.)

Навчання з використання ТСО:

Перегляд і обговорення з дітьми радянських мультфільмів «Умка», «Умка шукає друга», «Пінгвін»;

Перегляд і обговорення презентації «Тварини Півночі»;

Прослуховування аудіо - записи голосів тварин.

Робота з батьками:

Бесіда про важливість реалізації проекту

Індивідуальні бесіди і консультації з питань підготовки матеріалу для міні - конференції

Залучення до виготовлення альбому «Енциклопедія тварин Півночі»

Продукт проекту:

Альбом «Енциклопедія тварин Півночі», який містить роботи дітей з коротким опис тварини, фотографією або малюнком.

3 етап - Заключний:

Презентація проекту: Міні - конференція в ДОУ «Що ми знаємо про тварин півночі» із залученням дітей старших і підготовчих груп.

- Оформлення виставки дитячих робіт.

- Аналіз результатів проекту.





Педагогічний проект в підготовчій групі ДНЗ «Наші північні друзі»