Педагогічний проект «Сірники дітям - не іграшки!»




Дата конвертації30.03.2017
Розмір5.47 Kb.
ТипПожежна безпека

Ірина Довгаль
Педагогічний проект «Сірники дітям - не іграшки!»

Автор: Довгаль Ірина Анатоліївна

зміст проекту

Актуальність реалізації проекту:

Вогонь з давніх часів цікавив людини. З одного боку, вогонь - друг людини. Без вогню не приготувати поїсти, чи не освітити будинок. Звичайно в сучасному розвиненому суспільстві, сам вогонь відійшов на другий план, порівняно з електрикою, але грає важливу роль. Діти, намагаються «помацати» навколишній світ, щоб ближче пізнати його. Завдання батьків і вихователя допомогти дізнатися якомога більше про навколишній світ, але застерегти від можливих небезпек, які чекають їх на шляху пізнання. Починати знайомити дітей з пожежною безпекою потрібно з самого раннього дитинства, щоб вони знали, як потрібно поводитися правильно і безпечно. Даний проект дозволяє в легкій ігровій формі дати дітям початкові знання пожежної безпеки.

Автор проекту: вихователь Довгаль Ірина Анатоліївна

Тип проекту: творчий, інформаційно-дослідний, короткостроковий.

Вид проекту: сімейний, груповий.

Проблема: діти не мають достатніх знань про вогонь і його небезпеки для людини.

Очікувані результати: розширення кругозору дітей, словникового запасу, отримання дітьми початкових знань з пожежної безпеки, залучення батьків до спільної діяльності з дітьми.

Місце проведення: МБДОУ ДС №21 С. Олександрівка

Терміни проведення: 2 тижні

Режим роботи: під час і поза занять.

1 етап. Цілепокладання.

Проект має на меті: Дати дітям початкові знання з пожежної безпеки.

Завдання проекту:

- Освітні:

Ознайомити дітей з поняттям вогонь.

Дати уявлення про користь і шкоду вогню для людини.

- Розвиваючі:

Сприяти запам'ятовування дітьми правил безпечної поведінки під час надзвичайних ситуацій.

Розвивати творчі здібності дітей.

виховні

Виховувати вміння слухати і чути педагога.

Виховувати почуття самозбереження.

2 етап. Розробка проекту.

1. Ознайомити дітей і батьків з темою проекту, позначити значущість обраної теми.

2. Провести роботу по підбору необхідної літератури та ілюстративного матеріалу.

3. Підготувати наочні посібники для ігрової та продуктивної діяльності.

4. Скласти перспективний план заходів.

3 етап. Виконання проекту.

Організація діяльності проекту.

3.1. Ігрова діяльність:

*** Сюжетно-рольова гра «Обережно, пожежа!», «Ми пожежні».

Мета: продовжувати розвивати кругозір дітей, познайомити з особливостями роботи пожежного, вчити дотримуватися обраної ролі.

*** Настольно-друкована гра «Небезпечні ситуації в домі», лото «Професії», «Знайди господаря».

Мета: розвивати аналітичні здібності дітей, вчити грати колективно.

*** Словесні гри «Вогонь - друг чи ворог?», «Закінчи речення», «Знайди вихід», «Хто кому друг».

Мета: розширювати кругозір дітей в області пожежної безпеки, поповнити словниковий запас дітей, розвивати зв'язне мовлення, пам'ять.

3.2. Художньо-мовленнєва діяльність.

Мета: формувати у дітей поняття «домашній вихованець», відрізняти його від домашніх і диких тварин, виховувати любов до «братів наших менших», проявляти турботу про вихованців, вчити уважно спостерігати і слухати, поліпшити мову і пам'ять.

* Читання художньої літератури.

- К. І. Чуковський «Плутанина»

- Казка «Як людина подружився з вогнем»

- Казка «Котячий будинок»

* Читання загадок і прислів'їв про вогонь

* Заучування віршів про вогонь.

* Драматизація казки «Котячий будинок»

Мета: вчити слухати і розуміти, робити висновки; розвивати творчі здібності; розвивати мовлення.

3.4. Художньо-естетична діяльність.

Мета: продовжувати розвивати творчі здібності дітей, виховувати акуратність при роботі з різними матеріалами.

Виготовлення колективної роботи «Загорівся Котячий будинок».

3.5. Тематична виставка книг в групі «Вогонь навколо нас»

Мета: привернути увагу дітей до даної проблеми, побачити її значимість для кожного з нас

3.6. Продуктивна діяльність.

- Малюнок: «Пожежна машина».

- Аплікації: «Котячий будинок», «Пожежний щит"

-Лепка: «Вёдришко для курочки»,

3.7. Бесіда "Професія пожежника"

Мета: почати знайомити дітей з людьми різних професій, розширити кругозір дітей, навчити слухати і чути.

Екскурсія до пожежного щита.

Анкетування батьків.

4 етап. Продукт проектної діяльності.

4.1. Колективна робота «Загорівся Котячий будинок ...»

4.2. Книжкова виставка «Вогонь навколо нас»

4.3. Виставка в групі «Обережно, вогонь!».

4.4. Оформлення куточка пожежної безпеки в групі.





Педагогічний проект «Сірники дітям - не іграшки!»