Педагогічний проект «Правила поведінки для вихованих дітей»




Дата конвертації20.10.2017
Розмір5.98 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Валентина Петрівна
Педагогічний проект «Правила поведінки для вихованих дітей»

Вид проекту: пізнавальний.

Вік: старша група.

Мета проекту: Ознайомити дітей з правилами поведінки в суспільстві, навчити застосовувати ці правила на практиці. Формувати культуру поведінки. Розвивати вміння висловлювати свої почуття, навички дії і співпраці.

Завдання проекту:

1. Дати дітям уявлення про особливості людини, як живого організму.

2. Розвивати емоційний світ дітей, вчити управляти своїми почуттями.

3. Виховувати культуру спілкування.

4. Сприяти моральному розвитку дитини шляхом формування у нього уявлень про добро, милосердя, дружбу, культурі спілкування.

5. Формувати інтерес до спілкування з дорослими.

Тривалість: 1 тиждень.

Етапи проекту:

1 етап. Попередній етап.

1. Вибір і затвердження теми проекту.

2. Визначення мети і завдань проекту.

3. Підбір інформаційного матеріалу, дитячої та науково- популярної літератури, ілюстрацій, аудіозаписи, фотографії.

4. Поповнення куточка в групі наочним матеріалом (ілюстрації)

5. Створення картотеки ігор.

6. Складання перспектівно- тематичного плану.

7. Забезпечення умов для реалізації даного проекту.

2 Етап. Основний етап.

1. Проведення бесід.

2. Ознайомлення дошкільнят з художніми творами дитячих письменників

3. Знайомство дітей з народними, рухливими, дидактичними іграми.

4. Організація виставок.

5. Розучування пісень, хороводів.

6. Спостереження.

3 Етап. Заключний етап.

1. Презентація проекту для батьків.

2. Обробка результатів по реалізації проекту.

3. Внесення доповнень, поправок.

4. Підсумкове розвага.

Шляхи реалізації проекту.

Понеділок.

1. Н. О. Д. Формування цілісної картини світу «Злий язичок»

Мета: Вчити давати моральну відбувається.

2. Рухлива гра «Зміна місця»

Мета: розвивати швидкість реакції, вольові процеси.

3. Дидактична гра «Назви ласкаво».

Мета: вчити дітей передавати почуття інтонацією, виховувати культуру спілкування.

4. «Слово не горобець, вилетить - не впіймаєш»

Мета: Закріплювати ввічливі слова.

вівторок

1. Обговорення казок О. Н. Пахомова «Добрі казки»

Мета: розвивати увагу, інтерес і любов до художньої літератури, дбайливе ставлення до книг.

2. Розгляд ілюстрацій на тему: «Що таке добре, що таке погано».

Мета: вчити дітей розглядати, порівнювати і оцінювати вчинки.

3. Сюжетно - рольова гра «В гостях у друзів»

Мета: Виховувати у дітей ввічливе ставлення до оточуючих і бажання їм допомогти.

4. Папка- пересування для батьків «Іграшки, як оцінити їх кількість» (консультація)

Мета: дати уявлення про іграшки, їх значення; виховувати дбайливе ставлення до них.

середа

1. Малювання «Брати наші менші».

Мета: виховувати у дітей почуття любові, співчуття до братів менших, бажання допомогти їм.

2. Гра «Голосно - тихо»

Мета: розвивати слухове увагу; виховувати культуру поведінки в громадських місцях; вміння слухати інших.

3. Інсценування казки «Доктор Айболить».

Мета: продовжувати виховувати у дітей розуміння цінності здоров'я, потреби бути охайним, чистим, акуратним.

4. Рухлива гра «Воробушки і автомобіль».

Мета: Закріплювати навички бігу в різних напрямках, що не наштовхуючись; виховувати взаємодопомога (повагу, дружелюбність.

четвер

1. Прослуховування пісні Шаїнського «Якщо з одним вийшов в шлях».

Мета: розвивати вміння слухати, чути, підспівувати; виховувати повагу до своїх друзів.

2. Перегляд лялькового театру «Троє поросят».

Мета: закріплювати правила поведінки в театрі, виховувати культуру мовлення.

Поради батькам:

Відвідування пам'яток рідного міста з метою виховання любові до рідного міста, турботи про нього.

Як розвивати творчі здібності у дітей.

Як прищепити любов до художньої літератури.

п'ятниця

Розвага «День ввічливості» (Із запрошенням батьків і співробітників дитячого саду)

Передбачуваний результат:

Отримання дітьми знань про культуру поведінки;

Формування у дітей культури поведінки в громадських місцях.

Прояви у батьків інтересу до проблеми морального виховання дітей.

Мета: узагальнення знань про культуру поведінки у дітей та батьків.

-конкурс в вопросно- відповідної формі:

Назви п'ять чарівних слів.

Як звернутися до дорослого?

Назви правила спілкування (не кричати, ні перебивати)

Для чого люди спілкуються?

-игра «Хто швидше перенесе брязкальце».

-проведення конкурсу для батьків «Прислів'я».

-игра «Дізнайся вчинок за описом», «Вгадай по фотографіях» (родной город- визначні мета)





Педагогічний проект «Правила поведінки для вихованих дітей»