Педагогічний проект «Моя матуся»




Дата конвертації21.06.2017
Розмір8,05 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Інна Мамонова
Педагогічний проект «Моя матуся»

МАМА ... Що може бути ближче цього слова для дитини? Адже вона дала йому життя і любить його так, як може любити тільки одна жінка. Ім'я їй - МАМА.

Педагогічний проект «Моя матуся»

Тип проекту: педагогічний

Вид: груповий, короткостроковий (один місяць)

Учасники проекту: вихователь, діти другої молодшої групи і їх мами, музичний керівник

Терміни реалізації: з 2 по 30 листопада

актуальність:

У мами добрі і ласкаві руки, які вміють все. У мами найвірніше і чуйне серце, в ньому ніколи не гасне любов. І скільки б не було людині років - 3, 5, 20 або 50, йому завжди потрібна мама, її ласка, її погляд. І чим більше наша любов до мами, тим радісніше і світліше життя. Дійсно, роль мами в житті кожної людини важко переоцінити. Саме у взаємодії з нею закладаються основи особистості, ставлення людини до світу, що оточує, до самого себе. Мама може показати, як впоратися з тривогами і нездійсненими очікуваннями, втратами і горем, як пережити злети і падіння, успіхи і невдачі. Однак в шаленому темпі сучасного життя повноцінне спілкування матері і дитини часто мінімізується через зайнятість мам і брак часу. Даний факт часто призводить до того, що вже діти дошкільного віку відносяться до мами «споживацьки», пов'язуючи своє ставлення до неї з різними матеріальними цінностями, отриманням будь-яких благ, задоволенням власних примх. Чи не щодня вихователю доводиться чути про те, що той чи інший малюк не бажає одягатися, йти додому або навіть починає бити свою маму тільки тому, що вона не купила йому сік або цукерку, чи не застебнула черевики, не включила мультик.

Напередодні свята, що наближається, Дня матері, гостро постає необхідність в піднятті статусу матері в очах дитини, вихованні поваги, турботи і любові до неї у підростаючого покоління. Одним з інноваційних методів вирішення цих завдань є метод проекту.

Проект має на меті:

сприяти формуванню та зміцненню гармонійних взаємин між дітьми другої молодшої групи і їх мамами.

завдання:

• формувати уявлення про значущість мами в житті дитини;

• закріплювати знання дітьми імен, по батькові, професії мам, збагачувати уявлення про їхню зовнішність, індивідуальні особливості, захоплення, вивчити динаміку даних знань в ході реалізації проекту;

• формувати вміння виявляти турботу, увагу, чуйність і ласкаве ставлення до мами, радувати її;

• виховувати у дітей шанобливе ставлення до мами, бажання бути слухняним;

• виховувати бажання допомагати мамі;

• викликати почуття гордості за справи і вчинки рідну людину, почуття подяки за турботу;

• сприяти формуванню доброго, турботливого і шанобливого ставлення до всіх жінок, іншим людям;

• дати основну інформацію про роль дорослих особин в життя дитинчат тварин;

• збагачувати дитячо-батьківські відносини досвідом спільної діяльності в умовах дитячого садка, викликати позитивні емоції в процесі даної діяльності.

Форма проведення підсумкового заходу: ранок, присвячений Дню матері, «Мамочка улюблена», фотовиставка «Загляньте в мамині очі»

Предпологаются результат:

• розширюються уявлення дітей про маму, її професії, захоплення, індивідуальні особливості;

• діти усвідомлюють значущість матері в житті кожної людини;

• діти вміють проявляти уважне, дбайливе, шанобливе і вдячне ставлення до своєї мами, розуміють значимість такого ставлення;

• діти проявляють прагнення допомогти мамі;

• знання дітей збагачуються інформацією про представників тваринного світу: домашніх, диких тварин і їх дитинчат;

Короткий зміст проекту:

1. Підготовчий етап (обдумування ідеї проекту, збір інформації, матеріалу для реалізації ідеї. Складання плану проекту, визначення термінів його реалізації та відповідальних за окремі етапи проекту).

2. Практичний етап (безпосередня реалізація проекту)

3. Заключний (підведення підсумків, оформлення результатів, продуктів проекту.

4. Проведення підсумкового заходу, оформлення виставки, фотозвіт про виконану роботу. Аналіз виконаної роботи.

План роботи з дітьми

Освітня галузь Зміст роботи

Мовний розвиток Читання художньої літератури:

О. Висоцька «Подарунок мамі», З. Петрова «Квіти для мами», М. Яснов «Що малюю маму», О. Висоцька «Дорога наша мама», Д. Непомняща «Мама для мамонтеня», рос. нар. казка «Вовк і семеро козенят», М. Пляцковский «Ти на світі краще за всіх», Е. Благинина «Посидимо в тиші», І. Косяков «Все вона»;

Складання короткої розповіді «Вихідний день з мамою»;

Розгляд та обговорення книжкових ілюстрацій про мам і дітей.

Д / у «Назвемо матусю ласкаво».

Заучування віршів про маму до ранок.

Пізнавальний розвиток Бесіди з дітьми: «Що таке день матері?», «Як порадувати маму», «Мами різні потрібні» (бесіда про професії мам, «Як і навіщо допомагати мамі».

Розгляд альбому «Тварини і їх дитинчата».

Спостереження на прогулянці за що проходять повз мамами з дітьми.

Розгляд фотографій мам.

Художньо-естетичний розвиток Аплікація «Подарунок мамі»,

Малювання «Намиста для улюбленої мами»

Ліплення «Смачний торт на свято»

Розмальовки: «Вовк і семеро козенят», «Мами і дитинчата», «Мама для мамонтеня», «Такі різні професії».

Конструювання «Будиночок для кішки і кошеня».

Слухання і заучування пісень про маму.

Знайомство з творами живопису «Мать и дитя»

Фізичний розвиток П / і з м'ячем «Мою матусю звати»

П / і «Кішка і кошенята»

П / і «Квочка і курчата»

Соціально-комунікативний розвиток С / р гра «Дочки-матері»,

З / р гра «Допомагаю мамі»,

З / р гра «Сім'я»,

Д / у «Укладемо Машу спати»,

Д / у «Мама накриває на стіл»,

Д / у «Мама стирає»,

Бесіда «Якщо мами вдома немає ...»

Бесіда «Якщо я загубився (ась)»

Ляльковий театр «Вовк і семеро козенят»

План роботи з батьками

1. Оголошення про проведення проекту, ознайомлення з цілями і завданнями проекту, знайомство з коротким змістом і термінами реалізації проекту.

2. Ранок «Мамочка моя».

3. Фотовискавка «Загляньте в мамині очі».

4. Оформлення стінгазети до Дня матері.

Аналіз виконаної роботи:

Аналізуючи виконану роботу, можна зробити висновок: в роботі з дітьми другої молодшої групи за даним проектом, використовувався інтегрований підхід, що передбачає взаємозв'язок різних областей, відповідно до ФГОС ДО, т. Е об'єднання різних видів діяльності дитини. В результаті проведення роботи розширилися уявлення дітей про маму, її професії, захоплення, індивідуальні особливості; діти усвідомили значимість матері в житті кожної людини, навчилися виявляти уважне, дбайливе, шанобливе і вдячне ставлення до своєї мами, стали розуміти важливість такого ставлення; діти почали проявляти прагнення допомогти мамі; знання дітей збагатилися інформацією про представників тваринного світу: домашніх, диких тварин і їх дитинчат; відносини між матір'ю і дитиною наповнилися досвідом позитивного творчого взаємодії.





Педагогічний проект «Моя матуся»