Педагогічний проект «Любознайка»




Дата конвертації23.06.2017
Розмір5.83 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Анастасія Маркова
Педагогічний проект «Любознайка»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Зеленогорский дитячий садок № 2 комбінованого виду з пріоритетним здійсненням художньо-естетичного розвитку».

педагогічний проект

«Любознайка»

«Формування екологічної культури у дітей молодшого дошкільного віку в процесі спостереження за природними об'єктами»

укладач:

Маркова А. І.

актуальність

Основна частина

висновок

Список літератури

додаток

Планета Земля - ​​наш спільний дім, кожна людина, що живе в ньому,

повинен дбайливо і дбайливо ставитися до нього, зберігаючи всі його цінності і багатства.

Дитячий садок сьогодні - це освітній заклад, що забезпечує фізкультурно-оздоровче, пізнавально - мовне, художньо -естетичні, соціально-особистісний розвиток дітей. Екологооріентрованное напрямок можна виділити окремо, і в той же час воно інтегровано входить в кожне з перерахованих вище напрямків, так як має величезний вплив на інтелектуальне, творче і моральне виховання формує сучасну освічену особистість. Найбільш ефективний спосіб реалізації завдань екологічної освіти - це організація проектної діяльності. Участь в екологічних акціях, суботниках, озелененні, робота по природоохоронним проектам - унікальна можливість для дітей та батьків проявити себе, принести користь навколишньому природі рідного краю.

: Розвивати пізнавальну сферу і сенсорику дітей через опитніческой діяльність.

Для дітей:

Розвивати пізнавальний інтерес дітей, включаючи їх в елементарну пошукову діяльність;

Збагачувати сенсорний досвід через ознайомлення зі способами обстеження предметів;

Формувати уявлення про конкретні властивості води, піску, глини, каміння.

Для педагогів:

Створити умови, методичне забезпечення проекту;

Привернути увагу батьків до методу експерементірованія;

Використовувати в роботі з дітьми елементарні досліди.

Для батьків:

Надати допомогу в підборі інформації, ілюстрацій, аудіо і відеозаписів;

Виявити зацікавленість роботою педагогів і дітей.

Домінуючий метод проекту: інформаційно,

пізнавальний.

Характер змісту: діти, батьки, педагоги.

Характер участі дитини в проекті: учасник.

Терміни реалізації: короткостроковий, тривалістю 4 тижні (з 10.03.2015г по 04.04.2015г)

Характер контактів: здійснюється всередині однієї вікової групи.

Робота з дітьми

НСД, малювання, читання потішки, ліплення, заучування віршів, загадки, розвиваючі та навчальні ігри, аплікація.

Робота з батьками Консультації, батьківські збори, пам'ятки для батьків, анкета для батьків.

Развівітіе пізнавального інтересу дітей, включаючи їх в елементарну пошукову діяльність;

Збагачення сенсорного досвіду через ознайомлення зі способами обстеження предметів;

сформованість уявлення про конкретні властивості води, піску, глини, каміння.

Зміст Форми роботи Терміни проведення

Постановка проблеми Самоосвіта

з 10.03.2015г по 04.04.2015г

Підготовка програмно методичного забезпечення Підбір літератури,

наочного матеріалу

Мета: створення оптимальних умов для розвитку основ екологічної культури дітей молодшого шкільного віку.

Мета: Виховувати любов і дбайливе ставлення до природи.

Зміст Форми роботи Терміни проведення

«Веселий зоопарк» НСД

з 10.03.2015г по 04.04.2015г

з 10.03.2015г по 04.04.2015г

«Зайчикова хатинка» Розповідь російської народної казки

«Ведмежата» Читання потешки

«Їжачок» Ліплення

«Відбиток пробкою» Малювання

«Курча» Заучування віршів

«Дізнайтеся тваринного за описом»

Гра-заняття

«Тварини»

загадки

«Зайка захворів» Розвиваючі та навчальні ігри

«Гарний килим» Аплікація

Зміст Форми роботи Терміни проведення

Аналіз знань, умінь і навичок дітей по темі проекту Бесіди, спостереження, підсумковий моніторинг з 10.03.2015г по 04.04.2015г

Мета: розширення знань і умінь батьків по темі проекту.

Зміст Форми роботи Терміни проведення

«Екологічне виховання дітей в сім'ї»

Консультація

з 10.03.2015г по 04.04.2015г

«Екологія і ми» Батьківські збори

«Охорона тварин, охорона рослин»

Пам'ятка для батьків

«Комахи»

Рекомендації для батьків

«Екологічне виховання дошкільників» Анкета для батьків

Батьки багато дізналися про екологічному вихованні дітей.

Збільшилося безпосередню участь батьків і дітей в організації та проведенні різних екологічних заходів.

Підвищився рівень знань у батьків і дітей про екологію рідного селища, охорони природи.

При реалізації даного напрямку були отримані наступні результати.

Діти познайомилися з різними формами взаємодії об'єктів, навчилися встановлювати причинно-наслідкові зв'язки в природі, т. К. В цьому віці наочно-дієве мислення активно доповнюється наочно - образним. Надалі діти зможуть засвоювати складніші уявлення та поняття про природу. Цілеспрямованими спостереженнями, бесідами, в процесі занять домоглися того, що у дітей з'явилися перші паростки, спрямовані на творення (любов до життя).





Педагогічний проект «Любознайка»