Педагогічний проект «Лікарські рослини» Старша група «Дзвіночок» на 2016-2017 навчальний рік




Дата конвертації30.04.2017
Розмір9.43 Kb.

Тетяна Жирова
Педагогічний проект «Лікарські рослини» Старша група «Дзвіночок» на 2016-2017 навчальний рік

паспорт проекту

Тема: «Лікарські рослини»

Керівник проекту Жирова Тетяна Олексіївна

Актуальність проекту:

Поняття «здоров'я» має безліч визначень. Але найпопулярнішим, і, мабуть, найбільш ємним слід визнати визначення, дане Всесвітньою організацією охорони здоров'я: «Здоров'я-це стан повного фізичного, психічного і соціального благополуччя, а не просто відсутність хвороб або фізичних дефектів»

Саме тому будь-яке загальноосвітній заклад, і в першу чергу Дитячий сад, має стати «школою здорового стилю життя» дітей, де будь-яка їх діяльність (навчальна, спортивна, досуговая, а також прийом їжі і рухова активність та ін.) Носитиме оздоровчо педагогічну спрямованість і сприяти вихованню у них звичок, а потім і потреб до здорового способу життя, формування навичок прийняття самостійних рішень щодо підтримки і зміцнення свого здоров'я. Останнім часом як частина загальної культури людини виділяється валеологічна культура - соціально-психологічна діяльність індивідуума, спрямована на зміцнення і збереження здоров'я, освоєння норм, принципів, традицій ЗСЖ, перетворення їх у внутрішнє багатство особистості. Навколо дітей з самого раннього дитинства необхідно створювати таку навчально-виховного середу, яка була б насичена атрибутами, символікою, термінологією, знаннями, ритуалами і звичаями валеологічного характеру. Це призведе до формування потреби вести ЗСЖ, до свідомої охорони свого здоров'я та здоров'я оточуючих людей, до оволодіння необхідними для цього практичними навичками і вміннями. Таким чином, сформовані традиції ЗСЖ стають надбанням нації, держави, невід'ємною частиною життя людей.

Тип проекту: пізнавальний, практичний, короткостроковий

Учасники проекту: діти і батьки старшої групи «Дзвіночок», вихователь.

За кількістю - вся група

За тривалістю -27 вересня 2016 - 27октября 2016 року, короткостроковий.

Мета проекту: Створення умов для прояву здібностей дітей старшого дошкільного віку, що виражають інтерес до різних видів пізнавальної діяльності в рамках формування звички до здорового способу життя.

завдання:

- Викликати інтерес дітей до лікарських рослин.

- Збільшити пізнавальну активність дітей, пов'язану з турботою про здоров'я.

- Підняти емоційний настрій на заняттях і поза заняттями.

- Підвищити педагогічну культуру батьків з проблеми формування звички у дітей до здорового способу життя.

Виховати дбайливе ставлення дошкільнят до рослин, бажання знати їх особливості.

- Уточнити і розширити знання дітей про назви лікарських рослин, їх цінності для здоров'я, правил користування. Ознайомити з різноманітністю цілющих рослин, їх значимістю для всього живого на планеті, а також з художньою літературою для створення цілісного образу досліджуваного об'єкта. Залучити дошкільнят в природоохоронну діяльність.

- Розвивати у дошкільнят допитливість, спостережливість, мова, а також уміння порівнювати і аналізувати. Розвивати словниковий запас дітей і їх знання про лікарські рослини. Розвивати почуття і емоції дошкільнят, отримані в процесі пізнання через організацію продуктивних видів діяльності.

- Виховувати комунікативні навички, самостійність, працьовитість дошкільнят, а також дбайливе ставлення до природи.

Передбачувані результати:

- пробудити у дітей інтерес до лікарських рослин;

- розширити уявлення дітей про значення рослин в житті людини;

- сформувати у дітей потребу до пізнавальної діяльності;

- поповнити розвиваюче середовище в групі;

- Встановлення тісного співробітництво між педагогом і батьками в питаннях виховання у старших дошкільників інтересу до здорового способу життя.

Необхідне обладнання: книги, ілюстрації, столи, ТСО, лікарські рослини, збори трав, що продаються в аптеках.

Продукт проекту: Гербарій «Лікарські рослини - аптека під ногами»; Альбом «Лікарські рослини нашого краю»; Театралізована постановка «Лісова аптека»

Робота над проектом -

перспективний план

1-ий етап - організаційний або підготовчий (4 тиждень вересня 2016р.).

Донести до учасників проекту важливість даної проблеми.

Підбір методичної та художньої літератури.

Створити розвиваюче середовище: підбір картин, дидактичних ігор, енциклопедій.

Виготовлення посібників.

Робота з батьками по взаємодії в рамках проекту.

Розробка бесід, вікторини.

Скласти перспективний план заходів.

2-ий етап роботи над проектом основний (1 -3 тиждень жовтня 2016р.)

Реалізація проекту.

Робота з дітьми

Пізнавальна діяльність

1. Бесіда «Лікарські рослини».

2. Бесіда «Для чого потрібні лікарські рослини?»

3. Гра «У гостях у Доктора Айболита»

4. Бесіда «Друг чи ворог»

5. Спостереження «Наш вірний друг - подорожник»

4. Вікторина «Знавці лікарських трав»

5. Розгляд альбому «Зелена аптека»

продуктивна діяльність

1. Малювання «Наш друг - подорожник»

2. Аплікація «Ромашкове поле»

3. Малювання «Чудо - рослини»

4. Оформлення гербарію «Лікарські рослини - аптека під ногами»

Художньо - мовленнєва діяльність

Читання літературних творів:

- Ю. Дмитрієва «Хто в лісі живе, і що в лісі росте»,

- Н. Павлова «Загадки квітів»,

- А. Плешакова «Зелені сторінки»,

- А. Онегова «Стежка польова»,

- Заучування загадок і віршів про лікарські рослини

- Складання розповідей дітей від імені рослин (перевтілення): «Я-подорожник ...», «Я-ромашка ...», «Я-кропива ...»

Ігрова діяльність

1. Дидактична гри: «Їстівне - неїстівне",

«Вершки корінці»,

«Що лікує цю рослину?»,

«Від якої рослини частина»,

«Дізнайся рослина»,

«Вилікуй людини».

2. Ігри: «Дізнайся за описом», «Садівник у нас на ділянці»

Пошуково - дослідницька діяльність

1. Складання розповіді «Подорож насіння» (схематичне зображення).

2. «На ділянці шукаємо корисні рослини»

3. «Де краще посадити рослини?»

4. Складання схем «Що лікує рослина»

Робота з батьками

1. Ширма «Лікарські рослини при лікуванні ГРВІ»

2. Консультація «Корисні рецепти з лікарських трав»

3. Пам'ятка «Правила збору лікарських рослин»

4. Оформлення альбому «Зелена аптека»

5. Екскурсія в аптеку (батьки організовують).

6. Підібрати корисні рецепти з використанням лікарських рослин.

3-й етап роботи - завершальний етап (4 тиждень жовтня 2016р.)

- Висновки. Оформлення результатів проекту:

1. Виставка малюнків «Чудо - рослини»

2. Альбом «Лікарські рослини нашого краю»

3. Гербарій «Лікарські рослини - аптека під ногами»;

4. Консультації для батьків

5. Загадки про лікарські рослини

6. Вікторина «Знавці лікарських трав»

7. Театралізована постановка казки «Лісова аптека»

Презентація проекту. Тема: «Лікарські рослини»

-Розміщення проекту на сайті ДНЗ (вихователь)

Якщо дошкільнята дізнаються, як можуть звичайні рослини найближчого оточення допомогти здоров'ю людини, то будуть дбайливіше до них ставитися.

Педагогический проект «Лекарственные растения» Старшая группа «Колокольчик» на 2016–2017 учебный год




Педагогічний проект «Лікарські рослини» Старша група «Дзвіночок» на 2016-2017 навчальний рік