Скачати 10.63 Kb.

Педагогічний проект до 70-річчя Перемоги з дітьми старшого дошкільного віку «Пам'ятаємо! Шануємо! Пишаємося! »




Дата конвертації15.04.2017
Розмір10.63 Kb.
ТипДень Перемоги. 9 травня

Скачати 10.63 Kb.

Галина Успенська
Педагогічний проект до 70-річчя Перемоги з дітьми старшого дошкільного віку «Пам'ятаємо! Шануємо! Пишаємося! »

Педагогічний проект «Пам'ятаємо, шануємо, пишаємося!»

Проект присвячується 70-ій річниці перемоги у Великій Вітчизняній війні.

Ідея проекту народилася з проблеми, як познайомити дітей з подіями Великої Вітчизняної війни, щоб ця частина історії нашої країни знайшла відгук і інтерес в дитячих душах. На даному етапі це напрям виявився вкрай актуально. У проект включилися дві підготовчі групи № 31 та № 32.

Мета: Створити умови, за допомогою яких у дітей сформується стійкий інтерес до героям і подіям Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр.

Завдання: 1. Уточнити і розширити знання дітей про Велику Вітчизняну війну.

2. Формувати навички роботи з джерелом додаткової інформації.

3. Організувати заходи, що зберігають трепетне ставлення і повагу до подвигів воїнів Великої Вітчизняної війни.

4. Виховувати почуття гордості за російських солдатів, переможців.

1 етап:

На 1етап ми підвели дітей до проблеми про значення перемоги у Великій Вітчизняній війні для людей нашої країни, що дала перемога? Нами було відмічено, що діти проявляють інтерес до проблеми. Звідси перед нами постала мета створити ситуації, при яких у дітей формувалися уявлення про війну, її наслідки і значення перемоги. Таким чином, діти залучилися до пізнавальний процес. З поставленої проблеми і певної мети стали виникати завдання, однією з яких на даному етапі стала організація пізнавальних, тематичних занять і бесід, де поступово йде занурення в тему і формується інтерес. Основну роботу по вирішенню цього завдання взяли на себе вихователі груп.

2 етап:

На цьому етапі ми створили всі умови для самостійної роботи в пошуку додаткової інформації. В роботу включилися батьки, вони допомагали знаходити і систематизувати інформацію. Діти активно ділилися знаннями один з одним, застосовували їх в сюжетно рольових іграх. Тут же ми підвели дітей до вибору теми для виготовлення панно з солоного тіста.

У групі № 31 вибрали тему «Останній бій», де композицію складатимуть танки, літаки, вибухи і солдати, що йдуть в бій. Хлопці представили себе, як страшно і відповідально вступати в бій з противником. Обговорили, які якості повинні бути у солдата.

У групі № 32 взяли тему «День перемоги! Салют! », Де в композиції були Кремль в Москві, салют і люди, що прийшли на Червону площу, привітати один одного і ветеранів. Радість, який переповнює людей після стількох років поневірянь і страждань, була емоційною мотивацією вибору хлопців. На занятті з малювання, була можливість висловити свої емоції і уявлення про війну в малюнках. Після цього можна було переходити до практичного втілення - ліплення панно. Творчу роботу над панно провели в кілька етапів. У кожній групі за своїм тематичним напрямком.

1 етап - підготовчий, включав в себе підготовку фону. Для групи № 31 це земля і небо; для групи № 32 -небо, Кремль і земля. Форма роботи носила спільно- індивідуальний характер на 1 і 2 етапах, і спільно-взаємодіє на 3 етапі. Діти ділилися на групи, і кожна виконувала своє завдання.

2 етап - практичний передбачав безпосередньо ліплення складових панно: в 31 групі - танків і літаків, а в 32 групі-ялинок біля Кремлівської стіни і салюту. Під час цієї роботи група ділилася на 2 підгрупи, де жеребкуванням вирішували яка група, що буде ліпити. Хлопцям пропонувалися картки - алгоритми з різними способами ліплення. Під час роботи, надавався вибір в кольорі тесту, в способі ліплення, в використанні додаткових матеріалів і інструментів. Таким чином, діти творчо і самостійно підійшли до виконання завдання, спираючись на наявні знання і уявлення про військову техніку та Червоної площі в Москві. Закріпили вміння працювати за алгоритмом, планувати свою роботу.

3етап - заключний, включив в себе заповнення поля бою і Червоної площі людьми. Але, щоб цей етап пройшов успішно, ми включили в роботу різні форми роботи:

- вправи з рухомою моделлю людини;

- виготовлення листівки для ветеранів з виліпленим рельєфом солдата;

- малювання пам'ятника героям війни у ​​вигляді солдата;

- пізнавальні заняття про героїв війни.

І як результат, ліплення людини для панно: в 31 групі - солдата, в 32группе - люди, що прийшли на площу. На цьому етапі ми закріпили вміння ліпити й малювати людини в русі. Вирішили завдання поваги і трепетного ставлення до подвигів ветеранів війни. Весь час роботи над панно на всіх заняттях фоном звучали пісні воєнних років, створюючи необхідну емоційну атмосферу.

Під час презентації панно на святі присвяченому дню Перемоги, діти читали вірші, які вивчили в ході проекту.

Робота в рамках нашого проекту проходила в тісному взаємозв'язку з вузькими спеціалістами дитячого садка. За допомогою музичного керівника була організована презентація, і прослуховування пісень воєнних років. Фізкультурні заняття той же були організовані спираючись на тему проекту (Вправлялися в силі і спритності, як солдати, змагалися в метанні «снарядів». Але особливо хочеться висловити свою подяку вихователям, які взяли на себе основну пізнавальну частину проекту.

Ми вважаємо що, отримали хороші результати і добилися поставленої мети.

ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОЕКТУ

Назва проекту «ПАМ'ЯТАЄМО, ШАНУЄМО, ПИШАЄМОСЯ!»

Тип проекту Творчий

Тривалість проектної діяльності Довгостроковий 4 тижні.

Розділ програми «Дитинство» Краєзнавство.

Світ мистецтва.

Тема програми Краєзнавство. Патріотичне виховання.

Тематичне поле Дати уявлення про Велику Вітчизняну війну.

Проблема Виховання у дітей почуття гордості і захоплення подвигом російських солдатів під час Великої Вітчизняної війни, але в ДОУ недостатньо матеріалу, наочності і заходів для поглибленої роботи з даної теми.

Мета Виготовлення панно з тіста «Останній бій ...» 31 гр.

Виготовлення панно з тіста «День перемоги! Салют! »32 гр.

Причини і проблеми 1. Недостатньо знань і уявлень у дітей про Велику Вітчизняну війну.

2. Недостатньо умов в ДОУ, що сприяють поглибленої роботі з дітьми по темі.

3. Недостатньо заходів спонукають до творчого самовираження особистості дитини.

4.

Завдання 1. Уточнити і розширити знання дітей про Велику Вітчизняну війну.

2. Формувати навички роботи з джерелом додаткової інформації.

3. Організувати заходи, що зберігають трепетне ставлення і повагу до подвигів воїнів Великої Вітчизняної війни.

4.

Результат Виготовлення панно з тіста «Останній бій ...» 31 гр.

Виготовлення панно з тіста «День перемоги! Салют! »32 гр.

Критерії результату Панно естетично оформлено.

Панно прикрашає хол дитячого садка.

Ресурси Хто: діти, батьки, вихователі, методист, вихователь з образотворчої діяльності.

Що: ілюстрації, книги, вірші і розповіді про війну, пісні воєнних років.

Форма презентації Участь в заході святкування 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945рр.

технологічна

компетентність 1. Уміння планувати етапи своєї діяльності.

2. Уміння розуміти і виконувати алгоритм дій.

3. Уміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

4. Уміння вибирати способи дій з засвоєних раніше способів.

5. Уменіепонімать і приймати пропозиції дорослого.

6. Уміння організувати робоче місце.

7. Уміння доводити почату справу до кінця і домагатися результатів.

інформаційна

компетентність 1. Уміння отримувати інформацію, використовуючи деякі джерела.

2. Уміння робити висновки з отриманої інформації.

3. Уміння розуміти необхідність тієї чи іншої інформації для своєї діяльності.

5. Уміння задавати питання на тему, що цікавить.

Соціально-комунікативна

компетентність 1. Уміння розуміти емоційний стан дорослого і розповісти про нього.

2. Уміння отримувати необхідну інформацію в спілкуванні.

3. Уміння вислухати іншу людину, з повагою ставитися до його думки, інтересам.

4. Уміння вести простий діалог з дорослими і однолітками.

5. Уміння приймати участь в колективних справах.

6. Уміння шанобливо ставитися до оточуючих людей.

Заходи 1. Вихователю по изодеятельности провести з дітьми заняття з образотворчої діяльності: «Останній бій ...», «Салют над містом»,

«Пам'ятник загиблим воїнам».

2. Вихователю по изодеятельности і дітям придумати зміст панно, композицію і назва.

3. Дітям з батьками вивчити вірші про війну, про Перемогу.

4. Вихователю прослухати з дітьми пісні фронтових років.

5. Батькам з дітьми відвідати меморіал біля Вічного вогню в Парку Перемоги в день 9 травня.

6. Дітям з вихователем зібрати колекцію військової техніки.

7. Дітям самостійно працювати з рухомими моделями людини і зразками (розмальовками за темою).

8. Дітям організувати сюжетно рольові ігри по темі.

Педагогический проект к 70-летию Победы с детьми старшего дошкольного возраста «Помним! Чтим! Гордимся!»


Скачати 10.63 Kb.


Педагогічний проект до 70-річчя Перемоги з дітьми старшого дошкільного віку «Пам'ятаємо! Шануємо! Пишаємося! »

Скачати 10.63 Kb.